1、 也稱肖像描寫。即對人物的外貌也稱肖像描寫。即對人物的外貌特征特征( (包括人物的容貌、衣著、神情、包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態等等體型、姿態等等) )進行描寫，以揭示人進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。讀者對人物的印象。 什么叫外貌描寫？什么叫外貌描寫？ 走到鏡子面前一看：濃密的眉毛走到鏡子面前一看：濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張紅紅的能說會道的小嘴巴，梁，還有一張紅紅的能說會道的小嘴巴，就構成了一個這樣的我。就構成了一個這樣的我。診斷：診斷：外貌描寫太

2、模式化了，外貌描寫太模式化了， 沒有突出任何特征。沒有突出任何特征。 思考：思考：外貌描寫有哪些要求？外貌描寫有哪些要求？ 他身穿金光閃閃的他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。一切妖魔的決心。孫悟空孫悟空 （怕羞但天真、活潑（怕羞但天真、活潑 ） 金豆才七歲，頭發披散著，垂到金豆才七歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你者跑

3、開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。 2.2.要反映人物的要反映人物的性格特點性格特點。 （幸福心情）（幸福心情） 除夕晚上，兒子、孫子都來到她身除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。 3.3.要反映人物的要反映人物的內心感情內心感情。 2.2.要反映人物的性格特點。要反映人物的性格特點。 3.3.要反映人物的內心感情。要反映人物的內心感情。 如何使外貌描寫更生動傳神？如何使外貌描寫更生動傳神？ 妙用修辭妙用修辭（比

4、喻、夸張、排比、對比等）（比喻、夸張、排比、對比等） 這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。銅鈴一般的大眼睛，十分精神。 v 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。 走到鏡子面前一看：濃密走到鏡子面前一看：濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大

5、的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張眼睛，高高的鼻梁，還有一張紅紅的能說會道的小嘴巴，就紅紅的能說會道的小嘴巴，就構成了一個這樣的我。構成了一個這樣的我。 A.她有一雙美麗的眼睛。她有一雙美麗的眼睛。B.他的眉毛時而皺起，時而舒展。他的眉毛時而皺起，時而舒展。 v1.她的臉上有一雙帶著稚氣的、被她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。就像兩顆水晶葡萄。 2.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。像個感嘆號。 描寫一個同班同學或老師的外貌，描寫一個同班同學或老師的外貌，注意用到前面所講的方法，但不要把他注意用到前面所講的方法，但不要把他（她）的名字寫出來。寫好后讀給大家（她）的名字寫出來。寫好后讀給大家聽，我們一起猜猜你所寫的同學是誰。聽，我們一起猜猜你所寫的同學是誰。 我們生活在親情與關愛的包圍中：父我們生活在親情與關愛的包圍中：父母為你的成長嘔心瀝血，師長為你的進步母為你的成長嘔心瀝血，師長為你的進步苦口婆心，鄰居為你的天真津津樂道，同苦口婆心，鄰居為你的天真津津樂道，同學為你的真