1、虎門硝煙教學(xué)設(shè)計(jì)教 學(xué)目 標(biāo)1 1、 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字及有關(guān)詞語，理解詞語意思。2 2、 能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文、能用“先再然后” 表示順序的詞語寫一段表示動(dòng)作的話。3 3、 情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、拒外侮的精神。教學(xué)重點(diǎn)：理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、拒外侮的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：投影小黑板多媒體課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第 1 1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字及有關(guān)詞語，理解詞語意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)修改備注一、導(dǎo)入新1 1、出示雕像圖：

2、這幅圖上畫的是誰？課誰知道林則徐是什么人？他曾經(jīng)做過一件什么了不起的事？在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，積極抵抗外來侵略，簡(jiǎn)介林則徐：維護(hù)中華民族尊嚴(yán)，是一位民族英雄。2 2、板書課題，解題明確“虎門”在廣東的地位。“銷煙”指銷毀鴉片齊讀課題21 1、這是寫一件事情的文章， 它具備事情事情、結(jié)果。概括文章主要內(nèi)二、初讀指發(fā)生的時(shí)間、地交流：時(shí)間、地聽課文錄音，找出來。點(diǎn)、大致經(jīng)過、2 2、按這樣的順序，可以給文章分段。結(jié)果。由讀課文，并思考給文章分段，概括段自由讀課文，并意。思考。1 1）檢查生字詞指名讀、齊讀2 2）檢查讀書情況指名分小節(jié)讀3 3）讀了課文，你能給課文分段嗎?按事情發(fā)展的順序分為三段。討論分段

3、、時(shí)間（1 1）,二、地點(diǎn)、場(chǎng)面（2 2）；經(jīng)過（3-53-5）；三、結(jié)果、偉大意義（6 6）4 4）概括文章主要內(nèi)容， 說清時(shí)間、主要3寫2 2、“寨”結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q，筆畫要緊湊。作業(yè) 設(shè)計(jì)1 1、 認(rèn)真書寫生字詞語。2 2、朗讀課文觀看電影或電視鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第 2 2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文、并復(fù)述課文。理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、拒外侮的精神。用“先再然后”說一件事或一個(gè)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)修改備注1 1、“泄、侮”按筆順描紅描紅、書寫三、指導(dǎo)書4、復(fù)習(xí)導(dǎo)二、精讀第二部分1 1、虎門銷煙這一事件是怎么樣的？從課 文中找一兩個(gè)詞語來說明。誰來

4、讀第 1 1 自然段、第 6 6 自然段？板書：偉大壯舉2 2、 文中說虎門銷煙是“偉大壯舉”，這 個(gè)“壯”在這兒是什么意思？1 1、讀讀全文，找找哪些句子能再現(xiàn)“壯”， 將這些地方用直線畫下來，再讀讀，是 不是能感覺到“虎門銷煙”是一次“偉 大壯舉”？2 2、 學(xué)習(xí)第 2 2 自然段1 1）先看 第 2 2 自然段，哪兒能體會(huì)到這一事件的“壯”？默讀課文（值得紀(jì)念）（偉大壯舉）雄壯、氣勢(shì)大2 2）這一自然段寫了銷煙之前，場(chǎng)面的壯 觀、隆重，體現(xiàn)了這件事件的“壯”。板 書：隆重讓我們一起來仔細(xì)感受。認(rèn)真自由讀全文，邊讀邊找交流，引導(dǎo)說出兩方面（人多、分外壯麗）練讀齊讀53 3、學(xué)習(xí)第 3 3

5、自然段1 1） 過渡：銷煙前的場(chǎng)面是這樣的壯觀、 隆重，說明虎門銷煙是“偉大壯舉”。接 下來的第 3 3、4 4、5 5 自然段寫了這個(gè)“偉 大壯舉”的經(jīng)過：下令、銷煙、結(jié)果。板 書2 2） 下令：這經(jīng)過中的“下令”從哪些句子看出，誰能找到？哪些詞句寫出事件的“壯”，從中你能體會(huì)什么？你能讀出這種氣勢(shì)嗎？（此時(shí)，在場(chǎng)的中國(guó)人民激昂奮發(fā)，銷煙的心愿讓人震撼！）指名讀交流（群情沸騰、禮炮轟鳴）指名讀63 3）銷煙過渡：隨著林則徐的一聲令下， 真正的“壯舉”開始了！文中是分三步來寫“銷煙”的，你能 找出課文是用什么詞來表示這三步的先 后順序的？板書：先撒鹽巴；再拋鴉片；然后 倒石灰這樣的銷煙方法真是

6、簡(jiǎn)易、獨(dú)特，而且有效。引讀：隨著林則徐的一聲令下4 4、 學(xué)習(xí)第 4 4 自然段看到害人的鴉片被銷毀了，老百姓們?cè)趺礃恿耍繌闹心隳芨惺艿竭@件事情的“壯”嗎？你能把這一段讀好嗎？5 5、 學(xué)習(xí)第 5 5 自然段銷煙的結(jié)果如何？讀讀第 5 5 自然段， 體會(huì)這件事指名讀銷煙的句子。交流這一偉大的銷煙經(jīng)過，我們應(yīng)該記住它！引讀銷煙經(jīng)過 自己練練，根據(jù)“先、 再、 然后” 把銷煙經(jīng)過說清 楚。自由練習(xí)， 指名復(fù)述。齊讀 第 3 3 自然段。交流（跳哇、叫 哇、歡呼聲響徹） 自由練讀 指名讀自由讀，交流。指名讀7的“壯”。虎門銷煙的戰(zhàn)果如此之大，整整2323天銷毀了二百多萬斤鴉片。8三、總結(jié)課1 1、看看咆哮的大海， 看看林則徐指扌車銷文煙的場(chǎng)景，再看看林則徐的塑像，你想學(xué)習(xí)第 6 6 自說些什么？自由交流然段2 2、對(duì)！中國(guó)人民不可欺侮！齊讀第6 6齊讀第 6 6 自然自然段段、背誦第 6 6 自然段3 3、指導(dǎo)復(fù)述課文。作業(yè) 設(shè)計(jì)1 1、 默寫第 6 6 自然段。2 2、 練習(xí)復(fù)述課文。3