人教版數學一年級上冊教案第3單元1～5的認識和加減法整理和復習_第1頁
人教版數學一年級上冊教案第3單元1～5的認識和加減法整理和復習_第2頁
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文檔簡介

1、第 3 單元 15 的認識和加減法整理和復習【教學內容】：教材 P32P32 及練習七【教學目標】：1 1加深對 5 5 以內數的認識，利用加法表和減法表的排列規律，提高自 己的計算水平，并能解決一些簡單的實際問題。2.2.通過整理復習，探索發現加法表和減法表的排列規律，進一步感受 加減法之間的聯系與區別，拓展合理推理的能力和初步的概括能力。3 3培養從不同角度觀察事物的學習習慣，敢于大膽表達自己的見解， 學會與人合作，在合作中獲得成功的體驗。【教學重點】：提高學生正確并熟練地進行口算的能力?！窘虒W難點】：提高計算的正確率?！窘虒W準備】：加法表減法表 口算卡片【教學過程】：一、 談話引入，提示

2、課題小朋友們，今天我們一起上一節復習課，復習 0 05 5 的認識及加減法,大家高興嗎？二、 聯系實際，巧設情景1 1復習序數出示情境圖。放學啦，三位好朋友一起回家，看他們在說什么呢？ 小綠說：我家住在第三層，到我家去做作業吧！ 小藍說：我家在他家下面一層，到我家去吧！ 小紅說：我家在他家上面一層，到我家去吧！ 小朋友們，你們知道小紅小藍分別住第幾層嗎？你們是怎么知道的， 小組交流匯報。2.2.復習數的組成我們已經學過 5 5 以內數的組成，你們還知道哪些數的組成呢？指名上 臺展示，師板書。三、主動探究，尋找規律1 1加法表（1 1） 小朋友喜歡玩游戲嗎？我們來做小小郵遞員的游戲， 誰來當郵

3、遞員呢？先算出得數是幾，再把信送到黑板上的幾號信箱吧（2 2） 小朋友們看，黑板上的信都是 5 5 以內的加法算式，這些算式排 在一起你有什么感覺呢？怎樣排列比較好？（師根據學生的匯報重新整理） 觀察整理好的加法表，說一說橫看豎看斜看，你有什么發現？ 根據算式的特點和規律，你有什么好辦法記住他們？2.2.減法表投影減法表，遮住部分算式。（1 1）補充表格表中出現了一些減法算式，還有一些沒有寫出來。大家仔細觀察，看他是怎樣排列的，然后根據表中的規律按順序把其余的算式補充完 整。（2 2） 尋找規律。學生分組討論交流自己發現的排列規律，順著算式 某一行的順序，讓學生很快說出算式的得數。（3 3） 熟練減法計算教師任意指定算式讓學生接得數。四、 鞏固練習，發散思維1 1口算小朋友真了不起！接下來老師要考考大家了。出示 5 5 以內加減法算式卡片，學生搶答。2 2完成第 3333 頁練習七的習題五、 拓展思維，課堂小結（）+ +（）=5=5（）+ +（）=3=3課堂小結：小朋友們真了不起，會解決真么多的問題

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