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文檔簡介

1、小一班班務工作計劃20122013學年度第二學期一、指導思想本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規訓練的培養,重視教育教學環境的創設,注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此,本學期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。二、班況分析我們幼兒經過一學期來的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,

2、動作能力大有提高;在游戲方面,寶寶喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動,喜歡音樂游戲,且已有一定的規則意識。三、教育教學工作。1制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。開展以下主題活動:我愛我的家,我的故事,春天真美麗,六個好寶寶,夏天真快樂。2創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源,促進幼兒認知能力的發展。3根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會圖形的匹配。4教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗、知識

3、的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備四、保育工作方面: 1班級二位教師齊心協力搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活。 2鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。3抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。4教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練

4、習整理自己的衣服,學做一些力所能及的事。5指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養成早晚刷牙的習慣。6幼兒進餐時,教師注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用勺子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢,獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,學會系鞋帶。只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。五、家長工作方面: 1開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。2每兩周更換

5、“家長園地”內容,內容的選擇體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,復習。3及時發放家園聯系手冊,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。4幼兒不來園及時家訪,了解情況。 5結合主題開展家長開放日活動以上是本學期制定的工作計劃,我們將嚴格要求自己做好每一項工作,讓每個孩子都能健康、快樂地成長。中一班安全工作計劃20132014學年度第二學期為了使幼兒身心得到更好的發展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作責任到人,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,

6、為確保幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計劃。1活動安全教育:幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。2進餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。3生活安全教育:幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。4接送安全:來園進班時,要與老師相互問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與老師道別,嚴格執行接送卡制度。教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。5家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。6簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創設有關安全教

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