1、2022年教務處教科室工作總結(jié)本周一早餐時，校長要我把本學期教務處工作總結(jié)一下，心里一片茫然：本學期教務處做了些什么？除了常規(guī)似乎什么也沒做！坐在辦公室里想來想去，想想本學期最主要的就是校本培訓思路的改變和力度的加大！本學期的校本培訓首先是主題的確定，這與以往不同。當時結(jié)合教科室的工作思路，我把校本培訓的主題定為“有效教學”。當前學校可能存在著以下幾個問題：（1）校長干得累，教師教得累，學生學得累，家長陪著累。一方面，我認為累是正常的，因為你想卓越，你想和別人不同，那你必須有和別人不同的思路，你必須付出比別人多的多的精力，俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。當時李希貴在高密四中時，就提出了“苦累文

2、化”怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處！確實，“苦累這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新生源”。（羅曼·_著）但是，當我們直面自己教學之累時，我們有沒有發(fā)現(xiàn)多少之累是無效之累？（2）學校的學習方式往往囿于定勢的、慣性的方式，跳不出教育的_，學習太功利化和狹窄化。譬如我們不看教育類書籍，只看專業(yè)類的；不看專業(yè)類的論著，只看直面中考教輔類的。而這些教輔類的書對我們有多少營養(yǎng)在？它們對我們教育藝術的提升、專業(yè)的修煉有多少幫助？我們能否有更寬泛的學習方式，通過學習，我們學會醫(yī)生的思維方式，認真對待復雜病情；學會農(nóng)民的思維方式，決不埋怨莊稼長不好，而要了解莊稼的生長規(guī)律；學會廚師的思維

3、方式，當飯菜不合客人口味時，懂得改進烹調(diào)技術和反思；學會雕刻家的思維方式，善于針對每件雕刻素材的特點，化“腐朽為神奇”（3）都說婚姻有“七年之癢”：許多事情發(fā)展到第七年就會不以人的意志出現(xiàn)一些問題。_學上我們也不會出現(xiàn)“七年之癢”呢？我想，有！我想當你從教多年之后，曾經(jīng)也意氣奮發(fā)，但隨著時間的推移，都煙消云散了。因為自己的惰性，因為生活的繁瑣，變得不會思考、不會學習。只是忙碌地匆匆過去一天又一天，滿足于原有的成績，安于現(xiàn)狀，等回頭來看看自己走過的路，都是平淡無奇，碌碌無為，教學水平都沒有任何提高，每天重復著昨天的故事。漸漸的，工作多了一份清閑，卻也多了一份空虛，多了份疲憊，也就是所謂的心累。教

4、師會自我“設限”感覺到無法突破自己，日益顯出“_”感若在這種心態(tài)下，領導若想把所謂的把培訓作為福利的一種，恐怕僅是管理層的一廂情愿，老師不但不領這個情，反而會認為因占用他們的空閑時間感覺多了一份累贅。（4）當前學習有一種“近親繁殖”之感。當前的培訓主要以校內(nèi)教研為主，這是主陣地，但由于種種原因，我們很難跳出這種近距離的親情式的培訓，視野難以開闊。正如_所說的：井蛙不可語于海者，拘于虛也；夏蟲不可語于冰者，篤于時也；曲士不可語于道者，束于教也。時間、空間、教化都具有一定的局限性。但不管如何，我始終認為“不學習，如同房子沒有窗戶”，一年不學習自己知道，二年不學習同事知道，三年不學習學生知道。學習的

5、內(nèi)涵在于學而思，思而悟，悟而行，學習的價值在于心智模式的完善，升華為人格的完善，體現(xiàn)出人生的價值，學校的學習文化是一種理念，一種精神，更是一種境界。為此，教務處本學期校本培訓改變了一些策略，盡可能少占老師的課余時間，少攤派老師行政性事務的前提下，讓老師們跨過一定的時空限制，聽聽大師之言，開拓視野。主要工作如下：（一）外出學習，開拓視野本學期我校老師外出學習累計有：（1）_月底的浙派名師活動，我校計有_人次去_學習；（2）_月份語文組計_人次外出紹興，參加長三角語文教研活動；（3）_月份數(shù)學組計_人次外出溫州，參加“希望杯數(shù)學競賽”教研活動；（4）另外各類臨海市教研活動，臺州市教研活動等，我校老

6、師均是遠遠超額參加；應該講，作為一所農(nóng)村中學，一學期有如此多的外出教研，與學校在人力、財力上大力支持是分不開的。如浙派名師活動，上一年我們連通知都接不到，當時是聽黃巖實驗中學老師說的，我們當時數(shù)學組_人去聽課，可能也造成一定的影響今年直接收到了各科活動的安排表，并且給我校聽課費8折優(yōu)惠！這使教研組長們喜出望外，使教務處也松了一口氣，因為每年教研計劃中都有一個外出聽課，到哪里去是個大難題！臺州市范圍內(nèi)刺激不大，現(xiàn)在我校老師們認為跑出臺州才叫外出！這個活動的平臺很好，解了教研組長的一個心病，另外學校拿出每人_元的經(jīng)費，不可謂大手筆！再如語文組跑到紹興，親耳聽到了黃玉峰的課，聽到了孫紹正的點評，聽到

7、了曹文軒的報告，受益非淺；比如數(shù)學組跑到溫州，聽到了_外國語學校副校長的吳鋒刃的課，感觸良多（二）外請專家來校講學，與大師零距離對話，提升老師品味本學期我校外請專家有：（1）_月份，請?zhí)圃圃鼋淌凇⒎胶|老師來我校上班會課及講學；（2）_月份，請_大學附中黃玉峰教授來我校講學；（3）_月份，請溫州九中邵曉潔、金佩佩來我校講學；（4）_年_月份，政教處請到_模范班主任鄭英老師來我校講學；（5）_年_月份，政教處請到_西湖區(qū)教研室主任王曜君來我校講學。盡管我校在臨海市比較有名，但畢竟和一些老牌學校有歷史淵源的差距，我們各種信息、關系更是落后，再加上專家們事多，走不開，另外我們不知道請什么專家，畢竟關

8、系有限，再說我們這個學校畢竟是小廟，大和尚真得很難請。但我們不遺余力地去請大師、名師來我校，提升學校的人氣指數(shù)。（三）建立書香校園，跨出空間維度，在時間在一維里與名師對話讀書和做人的關系就跟吃飯和做人一樣，一個是養(yǎng)成我的身體，一個是養(yǎng)成我的靈魂，都是年月月天天不能少的。本學期教務處教科室及政教處給教師培訓的書籍有有效教學論做一個聰明的老師說李白說杜甫說蘇軾突圍等，我不知道老師們讀了多少，但我想這一贈書至少讓老師們有個讀書的愿望我還有這幾本書沒有讀。（四）給年青教師搭建飛翔的舞臺，展示成長的歷程教科室圓滿完成本屆校百花獎評比，期間聘請了臨海市各科教研員及外校名師當評委，這樣盡管是校內(nèi)的一次活動，

9、但平臺卻高出不少，老師們可以和教研員直接對括，可以和一線名師直接對話。培訓之路才剛剛開始，革_還沒成功，我等還需努力！第二篇：_年春季首峰中學教務處、教科室工作總結(jié)_年春季首峰中學教務處、教科室工作總結(jié)本學期，教務處、教科室全體工作人員在校長室的領導下，以“自立自強，和諧發(fā)展”為方向，以“成功教學之要訣”為引領，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，加強教學常規(guī)管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):一、大力推進課程改革，師生面貌積極變化。教學改革實現(xiàn)了由“有效教學”的倡導“成功教學之

10、要訣”教學理念的引領“先學后教，_教學”教學模式的實踐的穩(wěn)步推進。本學期在上學期教師的思想動員、教研組調(diào)研、晉江二中和江濱中學的實地參觀之后，于學期初在初一年段大膽實踐“成功教學之要訣”引領下的“先學后教，_教學”的教學模式。為了確保課改的實效，學校成立了課改工作領導小組并進行分工和協(xié)作，派出相關老師到洋思中學學習經(jīng)驗；年段進行了教室內(nèi)外的環(huán)境布置，在班主任和科任老師的協(xié)作下對班級進行了合理的分組，對學生進行思想動員和相關培訓；科任教師觀看了大量的教學視頻和文字材料，認真準備每天的導學案，積極探索分組教學，認真落實“_”工作，進行教學模式的實踐；每周的課改反饋會進行思維的碰撞和智慧的交流，對課

11、改工作進行深入地探討和及時的調(diào)整。初一年段課改通過一個學期的先行先試后，根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果和學生期中考試成績以及教師平時對學生的觀察、訪談等情況，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學生發(fā)生了明顯的變化：學生真正成了課堂教學的主人；學生的自學習慣初步養(yǎng)成，學習能力有所提高；課堂教學“盲區(qū)”大量減少，學生都能積極參與；學生的個性有明顯變化；學生的考試成績有大幅度提高。教師的教學觀念、教學方式、教學過程、教學方法、教學評價也發(fā)生了一系列的變化。二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。認真抓好教師的備課。通過教研組、

12、教務處和校長室的三級檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好教案。其中教案寫得較好的有施榮貴、李劍萍、馬昭彬、陳燕嬌、陳麗雅、王艷麗、賴泉娣、吳伙蓮、梅巧玲、陳慶、_龍等老師。認真準備階段考、期中期末考、高中會考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的編制、印刷、密封等；認真_學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生積極迎考的思想工作；對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務處嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課

13、遲到擅自換課現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，自習時教室無人現(xiàn)象有很大改觀，從而保證了教學有序地進行。三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學研究縱深發(fā)展。本學期每周一次的教務處教科室聯(lián)席會議在吳副校長的領導下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學和教研更好地結(jié)合起來，使教學教研相得益彰。教科室成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對每周的_備課進行嚴格的落實、匯總和公示；對每周的公開課進行安排、通知、_和材料的收集；對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對優(yōu)秀教研組評選方案等制度和方案進行了多次的意見征求和修改。課題研究立足教學實際喜獲豐收。晉江市級課

14、題與新課程相適應的學生作業(yè)設計與應用研究在課題組成員的兩年協(xié)作下順利結(jié)題，校級小課題研究工作順利開展，并與教育部規(guī)劃課題子課題“新課程背景下教學方法和學習方法研究”相結(jié)合。課題組成員在任務繁重的情況下，按時完成了相關的研究任務。各學科校本教學指南的編寫這一浩大工程已經(jīng)完成，為教師的教學教研提供了寶貴的本土化的教學參考。本學年的教科研成果頗豐。截止_年_月底，校級以上教師指導學生獲獎達_項，其中泉州市級獲獎達_項；校級以上教師論文發(fā)表_篇，其中cn級論文_篇，中文核心期刊_篇；校級以上論文獲獎_篇；校級以上教師業(yè)務競賽達_項。四、做實中考高考工作，升學備考緊張有效。畢業(yè)班工作主動、務實、有效。高

15、三、初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài)，堅持補好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效_百日誓師大會、_歲成人儀式、學生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，_月考，多次進行摸擬考試，全方位關心、服務學生。今年高考捷報頻傳，本二上線人數(shù)再創(chuàng)新高。五、精心_學生競賽，學習興趣得以激發(fā)。利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學科特點，各教研組積極配合圓滿完成科技文化藝術節(jié)活動；同時，各級各類競賽由各專業(yè)老師_學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣，為學科學習注入動力。六、積極推動教師培養(yǎng)，教學技能不斷提升。首峰中學名教師的認定及

16、管理方案開始實施，于學期初認定了首批名教師，發(fā)揮名教師的引領作用；各教研組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力；各級各類公開課教學為教師的教學展示提供了舞臺和借鑒；青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。片區(qū)教研為更多老師的發(fā)展搭建了平臺。莊葉霞、邱仁峰、徐秀全、張金倡、丘建欽等老師在“五校同課異構”中各顯異彩，展示了不凡的業(yè)務素質(zhì)。第三篇：教務處教科室工作人員崗位職責_08教務處、教科室工作人員崗位職責教務員崗位職責：1、完成新生學籍建檔、老生每月學籍_工作；2、完成每月對國家助學金的_的申報工作；3、完成中專學生辦理畢業(yè)證的相關工作；4、完成原龍泉

17、職校與西部公司合作時期未完成的大專、中專學籍工作；5、配合各部門做好日常管理學生信息檔案工作；6、配合各專業(yè)做好專業(yè)申報、備案工作；7、做好辦公室清潔衛(wèi)生，做好教務資料通風、防塵、防潮、防火、防盜等安全工作；8、做好臨時安排的工作。教務員崗位職責：1、完成教務處資料的收、發(fā)、理、存工作。2、做好各項考務工作；3、做好學生問卷調(diào)查、座談等信息收集工作；4、做好教材、作業(yè)本、教輔資料的征訂、驗收登記、發(fā)放工作；5、協(xié)助教務主任做好各項督查、考核工作，做好老師業(yè)務檔案工作；6、做好中專學生學籍檔案袋的日常管理工作；7、做好辦公室清潔衛(wèi)生，做好教務資料通風、防塵、防潮、防火、防盜等安全工作；8、做好臨

18、時安排的工作。教科室職員崗位職責：1、完成老師繼續(xù)教育的審核、登記、上報等相關工作。2、完成老師、學生獎懲的資料匯總工作；3、做好教科研活動_通知、記錄、匯總工作；4、做好教科室各項資料的收、發(fā)、理、存工作；5、協(xié)助教科室主任做好對備課組工作的登記、匯總工作；6、協(xié)助教科室主任做好對學生學業(yè)成績的分析工作；7、做好辦公室清潔衛(wèi)生，做好教務資料通風、防塵、防潮、防火、防盜等安全工作；8、做好臨時安排的工作。資助管理員工作職責：1、掌握國家和省_關于學生資助的方針、政策并認真宣傳和貫徹落實。2、提出學校資助家庭經(jīng)濟困難學生的相關政策。3、負責建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案。4、負責學生各級資助的資格_審

19、核、申報工作。5、負責對符合領取國家助學金學生的銀行卡辦理工作；6、負責學生各級資助的日常管理工作；7、做好辦公室清潔衛(wèi)生，做好資料通風、防塵、防潮、防火、防盜等安全工作；8、做好臨時安排的工作。圖書室管理員崗位職責1、樹立全心全意為學校師生服務的觀點，熱愛本職工作，精通本行業(yè)務，按時到校上班、按時下班，按時按質(zhì)完成好圖書室和閱覽室的管理工作。2、做好圖書的宣傳、推薦和借閱指導工作。3、做好各種圖書賬物的管理工作，對新購進的圖書和雜志，要及時進行登記、分類、編號、排架、蓋章。4、做好對教師、學生的借閱統(tǒng)計工作，每月小計，每學期合計，每學年總計，做到帳、卡、書相符。5、對破損的圖書和雜志要及時修

20、補，對丟失和陪償?shù)膱D書、雜志要及時造冊上報。6、對過月的報紙，跨年的雜志，要及時裝訂成冊，妥善保管。7、隨時打掃清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)書架、書柜、閱覽桌、圖書、雜志等的整潔干凈，做好防蟲、防蛀、防霉、防火、防盜工作。8、完成上級部門和學校臨時交辦的其他工作。文印員崗位職責：1、樹立全心全意為學校師生服務的觀點，熱愛本職工作，精通本行業(yè)務。2、按時完成各部門復印、速印的各種資料，確保每次復印、速印準時質(zhì)量高、數(shù)量夠；3、做好對復印資料的保密工作；4、定期進行設備維護，對復印、速印機械故障，應及時維修；5、對復印、速印所需物品應做到心中有數(shù)，不足時應提前一周向總務處申報；6、做好復印室工作記錄，做好外

21、單位人員復印的收費和登記工作，并及時上交所收費用；7、做好辦公室物品擺放、清潔衛(wèi)生，做好資料通風、防塵、防潮、防火、防盜等安全工作；8、做好臨時安排的工作。第四篇：_年度教科室工作總結(jié)_年度教科室工作總結(jié)本學期，教科室以課堂教學、課題研究、教師專業(yè)成長等為抓手，按照學期初制定的工作計劃，結(jié)合市教科室工作要求，有步驟、多形式地開展各項工作，圓滿完成了本學期的教科研工作。現(xiàn)總結(jié)如下：一、完善制度，強化管理，扎實提升教學工作實效在嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī)的基礎上，教科室不斷加強教學管理制度建設，以制度的完善促進管理的規(guī)范與高效，引導師生的行動與發(fā)展。本學期，學校新頒布實施課堂教學評價標準，對教師的課堂教

22、學提出了相應要求，推進教師成長，促進師資水平的整體提升；繼續(xù)舉行聽評課活動，課后_分析整改，促進了”小組合作”“講練測評”課堂教學模式的落實。加強各學科教學專項能力檢測，如英語集中識詞、語文經(jīng)典誦讀并對調(diào)研結(jié)果進行統(tǒng)計、分析，敦促教師提出教學改進措施，促進學生基本技能和綜合素質(zhì)的提高。二、特色教研，多措并舉，著力促師生素質(zhì)共同發(fā)展1積極開展校內(nèi)教科研活動。各教研組在認真_教師繼續(xù)學習新課標的基礎上，各自開展了特色教研活動，促進師生共同發(fā)展。語文組：圍繞第_屆讀書節(jié)暨作家進校園活動，開展了系列特色活動：圍繞“成長”主題，開展讀書活動：一年級“親子誦讀”讀書匯報；二年級“丁寶時裝秀”；三年級“書中

23、故事我來演”課本劇表演；四年級“多格漫畫秀，我秀我精彩”；五年級“校園故事你我他”講述大賽和六年級“圖書跳蚤市場”活動；小學語文教師雜志社“辯課”活動第二次走進實小校園。我校毛_師和_省特級教師岳乃紅各執(zhí)教一節(jié)讀書交流課，并以“如何上好讀書交流課”為話題開展“辯課”活動，校園書香氣息濃郁。_月_日，著名兒童文學作家秦文君走進實小校園。學生向作家贈送了各自的作品集，奉上了一臺以秦文君作品為主題的自編自演的節(jié)目，深受作家及專家的好評。專家們?yōu)槲倚熒鷱摹伴喿x”走向“悅讀”而喝彩，_教育網(wǎng)、_日報社、_電視臺等多家媒體在讀書節(jié)期間對活動進行了持續(xù)的報道，為我校書香品牌建設增光添彩。數(shù)學組：本學期，數(shù)

24、學組平心靜氣，以“務實”為工作要領，扎實開展各項工作，以“四個一”校內(nèi)研究課研討模式為抓手，每個年級組確定一個研究主題，推薦一節(jié)校內(nèi)研究課，采用“一節(jié)研究課、一次講座、一次教學研討、一篇教后反思”的研討形式，力爭打造精品課堂。王書蓉等幾位教師認真鉆研教材，集年級組教師的智慧于一體，多次試教磨課，教學效果顯著，均達到市區(qū)賽課水平。其中，楊智老師執(zhí)教的解決問題的策略轉(zhuǎn)化因其新穎的設計、前沿的理念，更受到前來聽課的_省肥城市龍山小學教師代表的一致好評。同時，該組的業(yè)務學習則與研究課的磨課過程相結(jié)合，圍繞研究主題開展相應的講座，教師積極參與其中進行研討。英語組：在抓好常態(tài)課教學的基礎上，針對新課標下英

25、語教學研究的重點、熱點和難點，開展了專題教學研討。_月底，校內(nèi)新教材比賽拉開序幕，八名選手說課、上課、磨課、展示，全體英語教師參與了現(xiàn)場評分，鄭京京老師脫穎而出，代表我校參加區(qū)新教材課堂教學展示活動，獲得一致好評。_參加區(qū)青年教師基本功大賽，我校五名老師積極參與，目前，左紅霞、朱映月與卞正三名老師已完成了粉筆字、即興演講、教學設計、課件制作、說課與兩輪高考題競賽，最后一輪比賽也即將拉開帷幕。藝術組：成功舉辦了校第_屆新苗藝術節(jié)活動。在藝術節(jié)中，音樂組_的“k歌賽、器樂獨奏、獨舞”等系列活動，深受學生喜愛。美術組面向1_年級學生，征集繪畫、書法、素描、國畫等多種題材的美術作品，為學生舉辦“美術作

26、品大匯展”；4_年級同學的“百米長卷”現(xiàn)場繪畫活動，學生參與熱情高，活動效果好；在中英文化交流項目“沒有國界的藝術小精靈”活動中，周榮花老師積極_美術作品的收集和整理，并對部分同學的作品進行指導，拍攝的美術課視頻和一批優(yōu)秀的繪畫作品將送往英國展覽。另外，藝術組、電教組的老師在學校的其他活動中，都能精誠團結(jié)，默默奉獻，做好宣傳海報、櫥窗布置、學生節(jié)目彩排、電教設備的準備與維護等工作，為各項活動的成功開展增色添彩。2.積極參加各級競賽，廣泛提升師生素養(yǎng)。本學期，我校教師在各級各類教學及基本功比賽中發(fā)揮出色，成績斐然：陳_師獲全國中小學交互式電子白板錄像課評比三等獎；王_師_月份代表_省在_參加全國

27、首屆中小學機器人教學展示活動，執(zhí)教全國示范課獲好評。李娜老師獲市品德賽課一等獎第一名；李璐老師先后獲得區(qū)、市音樂賽課一等獎；卞彩云老師在_教育星光大舞臺小學數(shù)學教學設計評比中獲二等獎，張忠民和陳露獲三等獎。劉祝、周星辰老師在區(qū)級賽課中分獲一、二等獎；季紅梅等_位老師參加了_區(qū)教師寫字比賽，_人獲一等獎，_人獲二等獎；單建軍、湯潔、陳露、陳雯雯獲區(qū)數(shù)學期末試卷命題評比一等獎，王書蓉、高雪梅獲二等獎。我校教師代表隊在區(qū)總工會“_，勞動美”合唱比賽中榮獲一等獎第一名，在區(qū)“舞動師魂”教師廣場舞比賽中獲二等獎。學生方面也在各項賽事中捷報頻傳：劉童同學在第_屆中國少兒戲曲“小梅花”薈萃_地區(qū)選拔賽暨_市

28、中小學生京劇演唱比賽獲京劇“小梅花”稱號，并將于_月代表我市參加全國總決賽；223位選手參加的省第_屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”評選活動中，_位選手獲一等獎，_位選手獲二等獎，其余獲三等獎；六年級的黃_、趙_在省中小學生聽力口語網(wǎng)絡測試中喜獲一等獎，周_、湯_與錢_獲二等獎，姜_、翟_、高_師均獲省優(yōu)秀指導獎。在市、區(qū)教研室_的“泡泡杯少兒英語風采大賽”中，我校學生初賽參與率高達_%以上，_月份，全區(qū)入圍半決賽的_人中有三分之一來自我校。40多名同學參加了_市“電子百拼”競賽，取得良好成績。湯舒帆等_位同學參加了_區(qū)學生現(xiàn)場作文大賽，_人獲一等獎，_人獲二等獎。3.校際交流互動共贏，雙科型教師團隊

29、初具規(guī)模本學期，校際交流工作正常有序，共有_位教師分別赴興化永豐、濱海濱淮、姜堰里華、姜堰白米及高新區(qū)寺巷中心小學送教交流，其中_位教師每人帶去了兩節(jié)課，除語數(shù)英以外，還涉及思品、美術、地方1、科學等學科，這是我校正著力打造的特色之一雙科型教師隊伍建設。所有的課都經(jīng)過精心研磨、幾次試教，獲得聽課專家及老師們的高度評價。學校面向_周歲以下語數(shù)英、信息、科學教師開展了網(wǎng)絡學校平臺使用培訓，英語組的洪娟、張艷老師率先參與了校際教研，他們把設計的教案上傳到平臺上供兩校教師在線研討，隨后采用修改后的教案赴蘇陳實小上課，并將上課視頻上傳至平臺供大家評議研討。教科室還擬訂并發(fā)放了“雙科型教師”培養(yǎng)意向調(diào)查表

30、，詳細了解全體教師“以前任教過的學科”“新學期希望任教的學科”“能否勝任及原因”“培訓需求”等，及時將準確的匯總統(tǒng)計結(jié)果發(fā)送給教導處及各學科分管領導，并提前制訂了_年暑期教師校本培訓方案，安排好雙科型專業(yè)技能培訓，為今后更合理地進行學科專兼職教師安排、提升相關學科的師資水平早作準備。4.名師工作室穩(wěn)健運行，示范作用顯著各名師工作室作為我校各學科的領銜團隊，積極發(fā)揮示范、輻射和引領作用，按照期初的工作安排，平穩(wěn)有序地開展各項工作，在對校內(nèi)青年教師的幫扶工作、學校開展的各級各項活動等方面總能見到他們忙忙碌碌、孜孜不倦的身影。據(jù)統(tǒng)計，本學期，各名師工作室成員共上各級各類公開課_多節(jié)。5.充分發(fā)揮教育

31、實驗培訓基地的作用，竭力做好師范實習教師的指導工作作為教育實驗培訓基地，我校每學年都認真做好師范生實習的接待工作。本學期，我校共接待三批來自_師專和南師大_學院的近_名_，精心安排指導老師上的示范課達_節(jié)。指導老師的辛勤付出得到實習學校帶隊老師及全體_的一致好評，結(jié)束時_代表向?qū)W校送來了感謝信。三、課題推進，科研興教，穩(wěn)步推進教科研發(fā)展本學期，共有_項省市級課題正在研究中，其中數(shù)學組國家級課(來源說明好范文網(wǎng)：題子課題小學數(shù)學綜合實踐活動中的差異教學實施研究已做好結(jié)題的充分準備，等待下學期總課題組的驗收。另有基于小學英語語篇教學進行_的實踐研究等_項省市“_五”教育科學規(guī)劃課題于_月份申報待批

32、。英語組積極整理已結(jié)題的省級課題資料，申報了_省教學成果獎，還將于_月前省中小學教學研究第八期課題評獎。學校還剛剛獲批成為首批_省小學英語教材實驗基地，姜建宇校長將赴寧作為全省基地學校代表在授牌儀式上發(fā)言。本學期論文撰寫情況：省、市級論文發(fā)表_篇，論文獲獎_篇，參評論文_篇。四、今后努力方向在今年的綜合督導評估中，檢查組對我校辦學特色、學校制度管理、辦學行為、教師發(fā)展等方面都給予充分肯定，綜合督導評估等級為優(yōu)秀，這也是對我校教育教學管理工作的肯定。但自我審視，也有不足：省市級骨干教師培養(yǎng)力度有待加強，部分考查學科的教學質(zhì)量仍有待提高，教科研工作（尤其是教師論文發(fā)表）的質(zhì)量與層次均有待提升等。在

33、今后的工作中，我們將不斷發(fā)揚已有成績，正視存在問題，齊心協(xié)力，努力將今天的缺點變成明天的亮點！第五篇：教科室工作總結(jié)(_年上樂山市實驗小學教科室工作總結(jié)（_年上期）按照期初計劃，圍繞學校重點工作，強化科研學習，狠抓課題落實，教科室扎實而有條不紊地開展了一系列工作，圓滿完成了各項任務。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、學習成為常態(tài)1、“風從這里來”學習活動本學期，“風從這里來”學習活動更具針對性，更具目的性，更強調(diào)學習的價值。心理學課題組_了三次學習，_漾、李容、車進偉老師分別就積極心理學研究現(xiàn)狀、積極心理學的一些具體做法和小學生常見的心理問題，進行了專題講座。老師們對積極心理學有了一定了解，受到了一

34、些啟發(fā)，對做好學生心理工作有一定促進作用。信息技術課題組也_了三次學習，夏忠海、楊聰、夏琴老師分別就白板的使用、資源的收集與簡單處理、暗示教學理論，進行了專題講座。三位老師的講座，既有理論，又有實踐，并且理論與實踐結(jié)合得很好，對于老師們開展實際工作很有指導意義。老師們也很感興趣，覺得學到了不少東西，對教學很有幫助。再有，就是外出學習教師回校交流。這學期，張璽、祝君平、李祝群、張樂、周丹等老師，分別就少先隊工作、數(shù)學教學、語文教學進行了學習體會匯報。老師們獲得了許多信息，開闊了視野，了解了當前教育發(fā)展的動態(tài)（范本）。2、課題組教師學習一開學，教科室就對課題組教師提出了學習要求。課題組購置了相關書籍，分到組內(nèi)每位教師手中，學完之后再交換學習。課題組教師學習要留下痕跡，要將所學內(nèi)容進行內(nèi)化，再傳遞給