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文檔簡介

1、執教者：執教者： 賈麗麗賈麗麗課文回顧廳課文回顧廳1.鸕鶿一文按事情發展的順序 描寫了( ) .( ).( ) 三個優美的場景。2. 捕魚前湖面是什么樣子的呢？ 夕陽照在小湖上，沒有什么風夕陽照在小湖上，沒有什么風,湖面平湖面平的像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳那邊是的像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船浮在一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船浮在湖面上。近處的那只船上，漁人正坐在船尾湖面上。近處的那只船上，漁人正坐在船尾，悠然地吸著煙。十來只會黑色的鸕鶿站在，悠然地吸著煙。十來只會黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。

2、 漁人閑憩圖鸕鶿捕魚時的畫面鸕鶿捕魚時的畫面活躍歡騰捕魚圖閱讀要求閱讀要求 小組合作學習，認真閱讀小組合作學習，認真閱讀2 2到到4 4段，段，邊讀邊勾劃動詞，并說出從這些動詞中邊讀邊勾劃動詞，并說出從這些動詞中你體會出了什么？你體會出了什么？ 1 1、用、用圈出表示漁人動作的詞；圈出表示漁人動作的詞； 2 2、用標出表示鸕鶿動作的詞。、用標出表示鸕鶿動作的詞。 漁人忽然站起來，拿竹篙（go）向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數浪花在夕陽的柔光中跳躍。 不多一會兒，就有鸕鶿鉆出水面撲著翅膀跳上漁船，喉囔鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進喉囔

3、的魚擠了出來，又把它甩進水里。 鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。 不多一會兒，就有鸕鶿鉆出水面撲著翅膀跳上跳上漁船，喉囔鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進喉囔的魚擠了出來，又把它甩進水里。 鸕鶿不斷地不斷地跳上跳上漁船，漁人都要忙不過來了。擠擠擠擠請同學想一想，漁人的這請同學想一想，漁人的這“一抹一抹”抹出了許多魚兒，抹出了許多魚兒，還會抹出什么？還會抹出什么？拓拓 展：展： 身在江南水鄉的你，此時此身在江南水鄉的你，此時此刻你想說些什么刻你想說些什么？ 我想對漁人說：我想對漁人說： 我想對鸕鶿說：我想對鸕鶿說： 我想對江南水鄉說：我想對江南水鄉說：我會寫：我會寫：漁舟唱晚圖漁舟唱晚圖 天色逐漸暗下來，湖面天色逐漸暗下來，湖面恢復恢復了了平靜，只留下一條閃閃的水痕。平靜，只留下一條閃閃的水痕。課下作業： 身在江南水鄉的你，此時此刻你身在江南水鄉的你，此時此刻你想說

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