1、考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯8. 綜合性學習綜合性學習考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯命 題 追 溯12013紹興紹興“魯迅作品復習魯迅作品復習”綜合實踐活動。綜合實踐活動。 初中新課結束了，老師將三年所學的魯迅作品列成初中新課結束了，老師將三年所學的魯迅作品列成一張表一張表(見下見下)，布置了三項學習活動，請參與。，布置了三項學習活動，請參與。(1)活動一：經典重溫活動一：經典重溫 讀完經典文學作品，總有一些場景、一些情節、一讀完經典文學作品，總有一些場景、一些情節、一些人物的言行留在我們的心

2、里，揮之不去。請你選擇些人物的言行留在我們的心里，揮之不去。請你選擇下列表中的一篇作品，就你最難忘的內容，仿照示下列表中的一篇作品，就你最難忘的內容，仿照示例，續寫一句話，并寫出相應的課文題目。例，續寫一句話，并寫出相應的課文題目。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯七年級上冊：七年級上冊：風箏風箏七年級下冊：七年級下冊：從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋社戲社戲八年級上冊：八年級上冊：阿長與阿長與山海經山海經八年級下冊：八年級下冊：藤野先生藤野先生雪雪九年級上冊：九年級上冊：故鄉故鄉九年級下冊：九年級下冊：孔乙己孔乙己示例：一件長衫，盡顯迂腐落魄

3、。示例：一件長衫，盡顯迂腐落魄。(孔乙己孔乙己)考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【答案答案】 示例：一只風箏，彰顯自省精神。示例：一只風箏，彰顯自省精神。(風風箏箏)一聲老爺，喊出隔膜悲涼。一聲老爺，喊出隔膜悲涼。(故鄉故鄉)一片笑聲，盡現世態炎涼。一片笑聲，盡現世態炎涼。(孔乙己孔乙己)一幅照片，寄托懷念感激。一幅照片，寄托懷念感激。(藤野先生藤野先生)一條船舶，滿載純真快樂。一條船舶，滿載純真快樂。(社戲社戲)一座荒園，盡顯童真童趣。一座荒園，盡顯童真童趣。(從百草園到三味書從百草園到三味書屋屋)考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策

4、略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯(2)活動二：觀點爭鳴活動二：觀點爭鳴 活動過程中，為讓同學們進一步了解魯迅，老師摘引活動過程中，為讓同學們進一步了解魯迅，老師摘引了三句話了三句話(見下見下)，組織大家探討魯迅是，組織大家探討魯迅是“絕望而反抗者絕望而反抗者”還還是是“希望而戰斗者希望而戰斗者”，請你也來發表觀點，并結合材料，請你也來發表觀點，并結合材料陳述理由。陳述理由。我以為絕望而反抗者難，比因希望而戰斗者更勇猛，更我以為絕望而反抗者難，比因希望而戰斗者更勇猛，更悲壯。悲壯。(致趙其文，一九二五年四月十一日致趙其文，一九二五年四月十一日)希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其希

5、望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(故鄉故鄉)什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。的地方開辟出來的。(生命的路生命的路)考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【答案答案】 示例：我認為魯迅屬于絕望而反抗者，從示例：我認為魯迅屬于絕望而反抗者，從“希望希望本是無所謂有，無所謂無的本是無所謂有，無所謂無的”“從沒路的地方踐踏出來的從沒路的地方踐踏出來的”可見魯迅認為希望是不確定的，現實缺少

6、可走的道路；從可見魯迅認為希望是不確定的，現實缺少可走的道路；從對對“路路”的開拓開辟中可見魯迅認為必須反抗現實、開辟道的開拓開辟中可見魯迅認為必須反抗現實、開辟道路才可能有希望。路才可能有希望。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯(3)活動三：薪火相傳活動三：薪火相傳 在魯迅剛剛去世的時候，不少青年學生自發地來到魯在魯迅剛剛去世的時候，不少青年學生自發地來到魯迅墓前，揮淚宣誓：迅墓前，揮淚宣誓：“先生，沒有死；青年，莫彷徨！花先生，沒有死；青年，莫彷徨！花謝，種子在，撒播在青年的腦海。謝，種子在，撒播在青年的腦海。”本周班級要出一期主本周班級要出一

7、期主題為題為“花謝，種子在花謝，種子在”的黑板報，請你也來供稿。要求：的黑板報，請你也來供稿。要求：結合上面列舉六冊中的兩篇文章，用凝練的語言談談魯迅結合上面列舉六冊中的兩篇文章，用凝練的語言談談魯迅作品在你心中播撒下的作品在你心中播撒下的“種子種子”。【答案答案】 示例一：魯迅先生在我心里播下的種子是獨立思示例一：魯迅先生在我心里播下的種子是獨立思考敢于質疑的精神。如考敢于質疑的精神。如孔乙己孔乙己中對孔乙己悲劇命運的中對孔乙己悲劇命運的追問，追問，故鄉故鄉中對中對“新的生活新的生活”的思考，都開拓了我的思的思考，都開拓了我的思想深度，對我具有精神引領的作用。他讓我懂得在想深度，對我具有精神

8、引領的作用。他讓我懂得在“眾口眾口一詞一詞”中說出自己的話要有見識更要有勇氣。中說出自己的話要有見識更要有勇氣。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯示例二：魯迅先生在我心里播下了文學的種子。魯迅示例二：魯迅先生在我心里播下了文學的種子。魯迅的文章總讓人嚼之不盡，常讀常新。如他在的文章總讓人嚼之不盡，常讀常新。如他在孔乙己孔乙己中中對孔乙己對孔乙己“排排”出九文大錢的描寫，讓我看到動詞傳神的出九文大錢的描寫，讓我看到動詞傳神的力量；又如他在力量；又如他在藤野先生藤野先生中用中用“標致標致”一詞所達到的一詞所達到的諷刺效果，顯示了魯迅文字的獨特魅力。諷刺

9、效果，顯示了魯迅文字的獨特魅力。示例三：魯迅先生的作品在我心里播下了溫情的種示例三：魯迅先生的作品在我心里播下了溫情的種子。當我讀子。當我讀社戲社戲時，我常常想起兒時的伙伴，讀時，我常常想起兒時的伙伴，讀阿阿長與長與山海經山海經時則常常想起我的外婆、奶奶。魯迅的時則常常想起我的外婆、奶奶。魯迅的冷峻給了那個時代，他的溫情給了那些童年的記憶。所以冷峻給了那個時代，他的溫情給了那些童年的記憶。所以魯迅并不遙遠，他寫的故事也在我的生活里。魯迅并不遙遠，他寫的故事也在我的生活里。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯22013衢州衢州綜合性學習。綜合性學習。

10、近年來，香味橡皮、熒光筆、修正液等近年來，香味橡皮、熒光筆、修正液等“香艷香艷”文具文具受到了中小學生的熱捧。事實上，這些文具很有可能受到了中小學生的熱捧。事實上，這些文具很有可能危害人的健康。今年危害人的健康。今年5月，某中學月，某中學衢州晚報衢州晚報小記者小記者團發起了一次團發起了一次“關注書包中的關注書包中的香艷香艷文具文具”系列活動，請系列活動，請你參與。你參與。(1)【采訪探因采訪探因】根據以下材料，探究根據以下材料，探究“香艷香艷”文具進入文具進入學生書包的原因。學生書包的原因。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯材料一材料一在衢城一家文

11、具店里，店主告訴記者：在衢城一家文具店里，店主告訴記者：“有有些學生喜歡顏色鮮艷、外形可愛、帶有香味的文具，有些些學生喜歡顏色鮮艷、外形可愛、帶有香味的文具，有些學生對熒光筆和修正液的購買欲比較強。學生對熒光筆和修正液的購買欲比較強。”店主還坦言，店主還坦言，價格低和樣式新是他們進貨時主要關心的問題，至于安全價格低和樣式新是他們進貨時主要關心的問題，至于安全性問題則沒有考慮那么多。性問題則沒有考慮那么多。材料二材料二接受采訪的家長中，絕大部分家長不知道國接受采訪的家長中，絕大部分家長不知道國家對文具的安全有強制性標準。家對文具的安全有強制性標準。他們普遍表示，帶孩子買文具都是先看款式，然后試他

12、們普遍表示，帶孩子買文具都是先看款式，然后試試能不能用，至于文具是否安全則基本沒考慮過。試能不能用，至于文具是否安全則基本沒考慮過。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【答案答案】 學生們喜歡學生們喜歡“香艷香艷”文具。或：學生們喜歡顏色文具。或：學生們喜歡顏色鮮艷、外形可愛、帶有香味的文具。鮮艷、外形可愛、帶有香味的文具。店主進貨、家長與店主進貨、家長與學生購買文具大多關注文具的款式等，基本沒有考慮過文學生購買文具大多關注文具的款式等，基本沒有考慮過文具的安全性。具的安全性。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命

13、題追溯(2)【現場糾偏現場糾偏】小記者們邀請某專家于小記者們邀請某專家于5月月22日下午日下午4 00在學校階梯教室舉行在學校階梯教室舉行“文具安全知識講座文具安全知識講座”，他們擬寫了一，他們擬寫了一則海報張貼在校園內。看到海報則海報張貼在校園內。看到海報(見下圖見下圖)后，你會提醒他后，你會提醒他們在海報中添加哪些內容？們在海報中添加哪些內容？【答案答案】 時間：下午時間：下午4 00地點：階梯教室地點：階梯教室考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯(3)【板報宣傳板報宣傳】某班級出了一期黑板報，下列材料中能為某班級出了一期黑板報，下列材料中能為“

14、文具使用小貼士文具使用小貼士”欄目所用的兩項是欄目所用的兩項是 ( )( )A盡量不要將熒光筆、油畫棒等文具往身上涂畫。盡量不要將熒光筆、油畫棒等文具往身上涂畫。B香味橡皮等香味橡皮等“香艷香艷”文具充斥衢州大小文具店。文具充斥衢州大小文具店。C國家質檢總局抽查發現，很多文具產品不符合國家標國家質檢總局抽查發現，很多文具產品不符合國家標準。準。D拆開文具包裝，若發現有刺鼻的氣味，就應立即停止拆開文具包裝，若發現有刺鼻的氣味，就應立即停止使用。使用。AD考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯32013臺州臺州綜合性學習。綜合性學習。(1)爸爸和你陪奶奶去

15、杭州浙一醫院看病，車子開到醫爸爸和你陪奶奶去杭州浙一醫院看病，車子開到醫院慶春路正門，發現這里禁止機動車進入，車子只能院慶春路正門，發現這里禁止機動車進入，車子只能從直大方伯巷側門進去。請根據圖示，寫出進入醫院從直大方伯巷側門進去。請根據圖示，寫出進入醫院的行車路線。的行車路線。【答案答案】 從浙一醫院正門沿慶春路繼續前行從浙一醫院正門沿慶春路繼續前行(東行東行)，到，到人行橫道人行橫道(路口路口)向右向右(向南向南)拐彎，進入直大方伯巷，約拐彎，進入直大方伯巷，約170米后從側門進入醫院。米后從側門進入醫院。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯(2

16、)浙一醫院王醫生懷疑奶奶顱內病變，可能有生命危險，浙一醫院王醫生懷疑奶奶顱內病變，可能有生命危險，建議奶奶住院，作進一步的檢查。請你給爺爺發一條短建議奶奶住院，作進一步的檢查。請你給爺爺發一條短信，委婉地告訴他奶奶的病情。要求稱呼得當，內容合信，委婉地告訴他奶奶的病情。要求稱呼得當，內容合適，語言得體。適，語言得體。【答案答案】 爺爺，醫生說奶奶需要住院，作進一步的檢查，爺爺，醫生說奶奶需要住院，作進一步的檢查，請您不要擔心。請您不要擔心。(3)奶奶病好后，想送一面錦旗給王醫生以表謝意。你認為奶奶病好后，想送一面錦旗給王醫生以表謝意。你認為適合寫在錦旗上的一項是適合寫在錦旗上的一項是 ( )A

17、春風化雨春風化雨 B造福百姓造福百姓C扶危濟困扶危濟困 D妙手回春妙手回春D考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯考 點 解 析1能自主組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活能自主組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動中，體驗合作與成功的喜悅。動中，體驗合作與成功的喜悅。2能提出學習和生活中感興趣的問題，共同討論，能提出學習和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制定簡單的研究計劃。選出研究主題，制定簡單的研究計劃。3關心學校、本地區和國內外大事，就共同關注的關心學校、本地區和國內外大事，就共同關注的熱點問題，搜集資料，調查訪問，相互討論，能用文字

18、、熱點問題，搜集資料，調查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學習成果。圖表、圖畫、照片等展示學習成果。(課程標準課程標準教學目標教學目標)考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯4綜合性學習應主要由學生自行設計和組織活動。綜合性學習應主要由學生自行設計和組織活動。(課程標準課程標準教學建議教學建議)5綜合性學習的評價應著重于學生的探究精神和創綜合性學習的評價應著重于學生的探究精神和創新意識。新意識。(課程標準課程標準評價建議評價建議)考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯從課程標準中對綜合性學習的教

19、學目標、教學建議和從課程標準中對綜合性學習的教學目標、教學建議和評價建議的表述中，綜合性學習的評價主要體現在以下三評價建議的表述中，綜合性學習的評價主要體現在以下三個方面：一是評價語文知識的綜合運用，二是評價聽說讀個方面：一是評價語文知識的綜合運用，二是評價聽說讀寫能力的整體發展，三是評價書本學習與實踐活動的緊密寫能力的整體發展，三是評價書本學習與實踐活動的緊密聯系，四是評價學生的探究意識和探究能力。各地中考對聯系，四是評價學生的探究意識和探究能力。各地中考對綜合性學習都十分重視，大多以綜合性學習作為載體，全綜合性學習都十分重視，大多以綜合性學習作為載體，全面考查學生的語文素養。面考查學生的語

20、文素養。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯從考查內容上看，主要特點體現為四個：一是結合教從考查內容上看，主要特點體現為四個：一是結合教材，體現教材綜合性學習的主題，二是結合時代熱點，三材，體現教材綜合性學習的主題，二是結合時代熱點，三是體現地域特色，四是關注傳統文化。從形式上體現為綜是體現地域特色，四是關注傳統文化。從形式上體現為綜合性，即以此為載體考查學生多方面的語文能力。主要體合性，即以此為載體考查學生多方面的語文能力。主要體現為以下幾種形式：現為以下幾種形式：(1)綜合性學習活動項目和內容的策劃綜合性學習活動項目和內容的策劃與設計；與設計；(

21、2)活動中所需要的各種形式的語言表達，如主題活動中所需要的各種形式的語言表達，如主題語的設計、標語口號的撰寫、語句的仿寫、觀點的闡釋語的設計、標語口號的撰寫、語句的仿寫、觀點的闡釋等。綜合性學習考查的核心還是語言表達能力。等。綜合性學習考查的核心還是語言表達能力。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯考 查 示 例考查類型一活動的設計考查類型一活動的設計形式與主題的確定形式與主題的確定“課標課標”中對綜合性學習明確提出了中對綜合性學習明確提出了“選出研究主題，選出研究主題，制定簡單的研究計劃制定簡單的研究計劃”的要求，這在考查中則體現為對活的要求，這在

22、考查中則體現為對活動形式與主題的確定。或者圍繞活動主題設計活動形式與動形式與主題的確定。或者圍繞活動主題設計活動形式與活動的具體內容，這都取決于在平時活動開展中的積累。活動的具體內容，這都取決于在平時活動開展中的積累。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯 2013寧波寧波為了讓同學們進一步了解寧波，激為了讓同學們進一步了解寧波，激發大家對寧波的熱愛之情，育才中學準備開展發大家對寧波的熱愛之情，育才中學準備開展“美麗寧波美麗寧波”系列活動。本次活動共有四個板塊，兩個板塊內容已確系列活動。本次活動共有四個板塊，兩個板塊內容已確定，請再策劃兩個。定，請再策

23、劃兩個。板塊一：寧波人物贊板塊二：美麗鄉村行板塊一：寧波人物贊板塊二：美麗鄉村行板塊三：板塊三：_板塊四：板塊四：_寧波風光展寧波風光展民風民俗談民風民俗談考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【解析解析】 本題考查的是確定活動形式。首先確定活動本題考查的是確定活動形式。首先確定活動形式應該與活動主題保持一致，如本題的主題為形式應該與活動主題保持一致，如本題的主題為“美麗寧美麗寧波波”，應該抓住的是，應該抓住的是“美麗美麗”這一關鍵詞這一關鍵詞(在評講中可以將在評講中可以將“美美麗寧波麗寧波”換為自己的家鄉所在地展開評講換為自己的家鄉所在地展開評講)；

24、其次要注意參；其次要注意參照示例，注意前后活動形式的照應，挖掘出家鄉還有哪些照示例，注意前后活動形式的照應，挖掘出家鄉還有哪些“美麗美麗”的地方。的地方。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯 2013武漢武漢如果你們小組確定的選題為如果你們小組確定的選題為“武漢公武漢公共場所的衛生狀況共場所的衛生狀況”，現在準備開始搜集資料，請你設計，現在準備開始搜集資料，請你設計一個具體的調查項目。一個具體的調查項目。【答案答案】 電影院的衛生狀況；電影院的衛生狀況；公園的垃圾回收情公園的垃圾回收情況；況；購物廣場的保潔狀況。購物廣場的保潔狀況。【解析解析】 本題

25、考查調查項目的設計，其考查目的和解本題考查調查項目的設計，其考查目的和解題方法與例題方法與例1相同。本題的活動主題的相同。本題的活動主題的“公共場所的衛生狀公共場所的衛生狀況況”，在評講時要分解這個選題：一是公共場所包括哪些，在評講時要分解這個選題：一是公共場所包括哪些地方，二是衛生狀況包括哪些項目。地方，二是衛生狀況包括哪些項目。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯考查類型二活動開場白或總結詞的撰寫考查類型二活動開場白或總結詞的撰寫開場白或總結詞是綜合性學習中最常見的語言表達考開場白或總結詞是綜合性學習中最常見的語言表達考查形式。開場白的基本要求：

26、查形式。開場白的基本要求：整個開場白開頭要有稱整個開場白開頭要有稱呼，內容要緊扣活動主題；呼，內容要緊扣活動主題；語言要充滿激情，富有鼓動語言要充滿激情，富有鼓動性。性。某一活動的開場白對后面的活動主體應該有某一活動的開場白對后面的活動主體應該有“點點亮亮”“”“激發激發”的作用，能讓參與者激情高漲。總結語的寫的作用，能讓參與者激情高漲。總結語的寫法則要對本次活動有一個總體的評價，要總結出活動中的法則要對本次活動有一個總體的評價，要總結出活動中的收獲，點出不足等。收獲，點出不足等。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯 2013濟寧濟寧品讀先賢，傳承中

27、華文化。學校開品讀先賢，傳承中華文化。學校開展展“走進孔子和孟子走進孔子和孟子”綜合性學習活動，請你參加，并以綜合性學習活動，請你參加，并以“我眼中的孔子是好學的我眼中的孔子是好學的”為開頭寫一段不超過為開頭寫一段不超過100字的活字的活動開場白。動開場白。【答案答案】 我眼中的孔子是好學的。他我眼中的孔子是好學的。他“十五而有志于十五而有志于學學”，為讀，為讀易易他翻斷了穿簡的牛皮繩，他翻斷了穿簡的牛皮繩，“韋編三絕韋編三絕”這個故事至今還激勵著我們；他的好學精神令人欽佩。那這個故事至今還激勵著我們；他的好學精神令人欽佩。那孔子在你的眼中是怎樣的呢？請同學們在活動中暢所欲言孔子在你的眼中是怎

28、樣的呢？請同學們在活動中暢所欲言吧。吧。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【解析解析】 本題考查的是開場白的撰寫。要注意體現資本題考查的是開場白的撰寫。要注意體現資料上所述的開場白的要求。本題以開場白的形式考查了對料上所述的開場白的要求。本題以開場白的形式考查了對孔子的了解，這一活動主題也是與人教版九下孔子的了解，這一活動主題也是與人教版九下“我所了解我所了解的孔子和孟子的孔子和孟子”相同的，因此在初三相同的，因此在初三“綜合性學習綜合性學習”的復習的復習中要特別關注教材的活動主題。如本題就要求對孔子有一中要特別關注教材的活動主題。如本題就要求對孔

29、子有一個初步的了解，這也是教材綜合性學習中內容，如通過其個初步的了解，這也是教材綜合性學習中內容，如通過其中中“孔孟小檔案孔孟小檔案”的活動形式就可以了解孔孟的生平和主的活動形式就可以了解孔孟的生平和主要事跡。本題要求寫的孔子的好學，就應該圍繞他的好學要事跡。本題要求寫的孔子的好學，就應該圍繞他的好學事跡和好學名言來展開；在評講中還可以拓展內容，指導事跡和好學名言來展開；在評講中還可以拓展內容，指導學生寫以學生寫以“孔子是謙虛的孔子是謙虛的”“”“孔子是剛正的孔子是剛正的”為開頭的開為開頭的開場白。在語言表達形式還要注意上下的承接。場白。在語言表達形式還要注意上下的承接。考點解析考點解析考查示

30、例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯考查類型三活動標語的撰寫考查類型三活動標語的撰寫在綜合性學習的考查中也常常出現活動標語的撰寫。在綜合性學習的考查中也常常出現活動標語的撰寫。撰寫活動標語，一要富有針對性，彰顯活動主題；二要符撰寫活動標語，一要富有針對性，彰顯活動主題；二要符合寫作的規定，如字數或者句式上的要求；三要有藝術合寫作的規定，如字數或者句式上的要求；三要有藝術性，可恰當地運用了一些修辭手法或者一些特殊的句式。性，可恰當地運用了一些修辭手法或者一些特殊的句式。從考查形式上看，有的是給出上半句，要求補出下半句，從考查形式上看，有的是給出上半句，要求補出下半句，有的是

31、要求根據活動主題自擬。有的是要求根據活動主題自擬。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯 2013柳州改編柳州改編為營造良好氛圍，柳州市委向為營造良好氛圍，柳州市委向市民征集市民征集“美麗柳州美麗柳州清潔鄉村清潔鄉村”活動的宣傳標語，你作為志活動的宣傳標語，你作為志愿者，請為此次活動擬寫一條標語。愿者，請為此次活動擬寫一條標語。(至少運用一種修辭手至少運用一種修辭手法，法，20字以內字以內)【答案答案】 (1)清潔可愛家園，裝扮美麗柳州。清潔可愛家園，裝扮美麗柳州。(2)清清潔鄉村人人參與，美化環境家家受益！潔鄉村人人參與，美化環境家家受益！(3)少一

32、件垃圾，少一件垃圾，多一份凈土。多一份凈土。(4)清潔鄉村，讓家園天更藍、地更綠、水清潔鄉村，讓家園天更藍、地更綠、水更清！更清！(5)山要青，水要綠，人要美，家要和。山要青，水要綠，人要美，家要和。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【解析解析】 本題要求根據活動主題擬寫標語。標語的寫本題要求根據活動主題擬寫標語。標語的寫法要注意兩個方面，內容上要體現活動的主題，表達上語法要注意兩個方面，內容上要體現活動的主題，表達上語言要精練，如果有其他要求也要注意。如本題中就要求使言要精練，如果有其他要求也要注意。如本題中就要求使用一種修辭手法，同時字數上也有

33、要求，在修辭上由于內用一種修辭手法，同時字數上也有要求，在修辭上由于內容和字數的限制，本題應主要考慮對偶和對比，或者短句容和字數的限制，本題應主要考慮對偶和對比，或者短句的排比，可參照示例讓學生明確這一類標語的寫法。的排比，可參照示例讓學生明確這一類標語的寫法。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯 2013陜西陜西母親節來臨之際，多家媒體聯合我母親節來臨之際，多家媒體聯合我省中小學校特別推出了省中小學校特別推出了“尋找最美媽媽尋找最美媽媽”大型公益活動。請大型公益活動。請參與活動，完成下面任務。參與活動，完成下面任務。【鑒鑒“美美”】請在下面的橫線上

34、填寫一個詞語或短語表請在下面的橫線上填寫一個詞語或短語表明你的觀點，完成學校組織的相關調查。明你的觀點，完成學校組織的相關調查。(溫馨提示：后面溫馨提示：后面的活動均圍繞你的觀點展開。的活動均圍繞你的觀點展開。)_的媽媽最美的媽媽最美【答案答案】 (1)(勤勞勤勞)的媽媽最美的媽媽最美(2)(有愛有愛)的媽媽最美的媽媽最美考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【薦薦“美美”】活動需要你推薦一位候選人，請為她寫一活動需要你推薦一位候選人，請為她寫一則推薦詞。則推薦詞。要求：要求：必須圍繞你在必須圍繞你在“鑒美鑒美”中表明的觀點闡述推薦中表明的觀點闡述推薦

35、理由；理由；必須使用排比的修辭手法；必須使用排比的修辭手法；不要在推薦詞中出不要在推薦詞中出現候選人姓名；現候選人姓名；60字左右。字左右。“最美媽媽最美媽媽”推薦詞推薦詞【答案答案】 (1)勤勞的媽媽最美，我的媽媽是一個勤勞勤勞的媽媽最美，我的媽媽是一個勤勞的人，她用雙肩扛起生活的重擔，她用雙腳踏出富裕的道的人，她用雙肩扛起生活的重擔，她用雙腳踏出富裕的道路，她用雙手創造幸福的明天。路，她用雙手創造幸福的明天。(2)我的媽媽是一個有愛我的媽媽是一個有愛心的人，敬老院里，有她溫暖的話語；街道社區，有她甜心的人，敬老院里，有她溫暖的話語；街道社區，有她甜美的笑容；義工隊里，有她忙碌的身影。美的笑

36、容；義工隊里，有她忙碌的身影。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【贊贊“美美”】你推薦的候選人榮獲了你推薦的候選人榮獲了“最美媽媽最美媽媽”稱號，稱號，請給她寫一則賀詞。請給她寫一則賀詞。要求：要求：仿照小詩畫線部分擬寫；仿照小詩畫線部分擬寫；必須圍繞你在必須圍繞你在“活動二活動二”中表明的觀點；字數不必完全相同。中表明的觀點；字數不必完全相同。我們這群母親我們這群母親把和平的旋律把和平的旋律 搖進世界的心臟搖進世界的心臟(瑞典瑞典)沙克絲沙克絲考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯我的我的“最美媽媽最美媽

37、媽” 您您_ _愛您的愛您的XXX【答案答案】 示例一示例一：我的最美媽媽：我的最美媽媽您您(把勤勞的美德把勤勞的美德融入我的血液融入我的血液)愛你的愛你的XXX考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯示例二示例二：我的最美媽媽：我的最美媽媽您您(無私仁愛的善舉無私仁愛的善舉喚醒人們的良知喚醒人們的良知)愛你的愛你的XXX【解析解析】 本題是綜合性學習多種形式的考查，活動本題是綜合性學習多種形式的考查，活動(1)“鑒美鑒美”考查的是活動主題的確定；活動考查的是活動主題的確定；活動(2)“薦美薦美”是推薦是推薦詞的擬寫；活動詞的擬寫；活動(3)“贊美贊美”

38、考查的小詩的仿寫。需要注意的考查的小詩的仿寫。需要注意的是所有這些內容的主題都必須保持一致。是所有這些內容的主題都必須保持一致。“鑒美鑒美”考查的是考查的是學生正確的審美觀，如學生正確的審美觀，如“媽媽的美媽媽的美”可以表現在勤勞、可以可以表現在勤勞、可以表現在愛心，可以表現在敬業，可以表現在平凡，可以表表現在愛心，可以表現在敬業，可以表現在平凡，可以表現在堅強等等。在評講中可以就此題進行拓展，同時圍繞現在堅強等等。在評講中可以就此題進行拓展，同時圍繞這些主題讓學生進行相對應的語言訓練。同時在評講中還這些主題讓學生進行相對應的語言訓練。同時在評講中還可以將本題與該主題的作文進行鏈接。可以將本題

39、與該主題的作文進行鏈接。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯考查類型五圍繞活動主題闡釋自己的看法考查類型五圍繞活動主題闡釋自己的看法這類題型是在這類題型是在2013年中考綜合性學習試題中出現得較年中考綜合性學習試題中出現得較多的一種類型。常見的形式有根據活動中搜集的材料發表多的一種類型。常見的形式有根據活動中搜集的材料發表看法，或者提供網絡帖子，根據所給帖子跟帖，有的是設看法，或者提供網絡帖子，根據所給帖子跟帖，有的是設置情景圍繞話題討論等。這種題型的解答需要注意的是首置情景圍繞話題討論等。這種題型的解答需要注意的是首先要明確話題和主題，要圍繞活動的

40、主旨來闡發；其次闡先要明確話題和主題，要圍繞活動的主旨來闡發；其次闡明看法的時候，要做到觀點鮮明，有理有據。明看法的時候，要做到觀點鮮明，有理有據。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯 2013威海威海根據情景把內容補充完整。根據情景把內容補充完整。今年岳陽樓景區推出的今年岳陽樓景區推出的“背背岳陽樓記岳陽樓記，領免費門，領免費門票票”新春活動受到游客熱捧，大年初一至初十有近萬人新春活動受到游客熱捧，大年初一至初十有近萬人“背背”得岳陽樓免費門票。得岳陽樓免費門票。5月月1日至日至5月月7日，孔子故里曲日，孔子故里曲阜也推出阜也推出“背背論語論語免費

41、游免費游三孔三孔”活動。針對這兩個景活動。針對這兩個景區的新舉措，某班級出現了兩種不同聲音。區的新舉措，某班級出現了兩種不同聲音。甲：我們不贊成這種做法。景區完全是拿傳統文化作甲：我們不贊成這種做法。景區完全是拿傳統文化作秀，純屬借背誦之名來提高景區的知名度，以達到增加經秀，純屬借背誦之名來提高景區的知名度，以達到增加經濟收入的目的。濟收入的目的。乙：我們認為這種做法值得推廣。乙：我們認為這種做法值得推廣。_考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【答案答案】 景區的做法除了能夠提高景區的知名度外，景區的做法除了能夠提高景區的知名度外，還能夠吸引更多的人

42、關注傳統文化，有利于弘揚和傳承民還能夠吸引更多的人關注傳統文化，有利于弘揚和傳承民族優秀傳統文化。族優秀傳統文化。【解析解析】 本題是以辯論的形式考查闡釋自己的觀點。本題是以辯論的形式考查闡釋自己的觀點。“走上辯論臺走上辯論臺”也是人教版教材綜合性學習的一個主題，本也是人教版教材綜合性學習的一個主題，本題就體現了對這一活動形式的考查。中考中很多考查形式題就體現了對這一活動形式的考查。中考中很多考查形式都可以在教材中找到相對應的呈現，因此重視教材中綜合都可以在教材中找到相對應的呈現，因此重視教材中綜合性學習的形式和主題是中考復習中的一個重要內容。從選性學習的形式和主題是中考復習中的一個重要內容。

43、從選材上看，這也是一道時事題，引導我們應該關注時事，要材上看，這也是一道時事題，引導我們應該關注時事，要能對生活中的很多現象闡釋自己的看法。如本題要能闡釋能對生活中的很多現象闡釋自己的看法。如本題要能闡釋考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯對這種做法的肯定，從寫法上可以借鑒所給的示例，同時對這種做法的肯定，從寫法上可以借鑒所給的示例，同時在論據上要能體現與示例相對應。如示例中認為這是在論據上要能體現與示例相對應。如示例中認為這是“拿拿傳統文化作秀傳統文化作秀”，是否定，那么要肯定就應該認為這種做，是否定，那么要肯定就應該認為這種做法是在法是在“普及和

44、弘揚傳統文化普及和弘揚傳統文化”。考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯 2013柳州改編柳州改編志愿者服務隊在志愿者服務隊在“美麗柳州美麗柳州清潔清潔鄉村鄉村”活動結束后，召開了一次志愿活動總結會。會上主活動結束后，召開了一次志愿活動總結會。會上主持人提出，清潔家園，還應該清潔文化環境。主持人出示持人提出，清潔家園，還應該清潔文化環境。主持人出示了一則材料：了一則材料：埃及千年神廟驚現埃及千年神廟驚現“到此一游到此一游”的中文涂鴉，讓的中文涂鴉，讓目睹此景的一名中國游客感到震驚和羞愧。這位游客當場目睹此景的一名中國游客感到震驚和羞愧。這位游客當場拍下

45、照片上傳到網上，引發網友熱議。最后，該涂鴉者的拍下照片上傳到網上，引發網友熱議。最后，該涂鴉者的父母出面道歉。父母出面道歉。針對上述材料，請寫出你的看法，并說說理由。針對上述材料，請寫出你的看法，并說說理由。你的看法：你的看法：_理由：理由：_考點解析考點解析考查示例考查示例應考策略應考策略類題集訓類題集訓命題追溯命題追溯【答案答案】 看法：在文物古跡、旅游景點上涂鴉、刻下看法：在文物古跡、旅游景點上涂鴉、刻下自己的名字是一種破壞行為。理由：首先，無論刻什么自己的名字是一種破壞行為。理由：首先，無論刻什么字，都破壞了文物、景點的歷史價值、觀賞價值。其次，字，都破壞了文物、景點的歷史價值、觀賞價值。其次，這是修養和素質低下的表現，有損形象，影響惡劣。對于這是修養和素質低下的表現，有損形象，影響惡劣。對于這種現象，我們要批評抵制。現在，我們要建設這種現象，我們要批評抵制。現在，我們要建設“美麗柳美麗柳州州”