1、八年級物理期末實驗復習一、 探究水沸騰時溫度變化1、（ 2012 江蘇淮安）在 研究水的沸騰”實驗中：（1）所用的液體溫度計是利用 _的性質制成為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質為_ 的溫度計（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示.每隔1min 記錄溫度計示數（見下表），4min 時溫度計示數如圖丙所示，此時溫度為 _C,直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為_C。（4 ）根據上表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像。班級:姓名:*14 特圧f 1-H72、（2012 江蘇連云港）下列關于水沸騰

2、的實驗說法正確的是（）A.水沸騰時冒出的白氣”是水蒸氣B 水的沸點隨氣壓的降低而降低C .水沸騰的現象只發生在液體的表面D .水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不 斷升高3、（2012 山東聊城）下列做法不能使水的蒸發加快的是A .用電熱吹風機將濕頭發吹干C.把糧食拿到向陽的地方曬if fq/min0I2345&SB曲9294979898B.用掃帚把地面的積水向周圍掃開D .把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里的。z 圖4、（2012 四川眉山）小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（）A圖象中的 DE 段是冰的熔化過程B.AB、CD 段物質

3、在吸熱，BC、DE 段物質沒有吸熱C.水的凝固點是 OCD.DE 段物質的溫度保持不變，放出熱量5、（ 2012 江蘇宿遷）做 水的沸騰”實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水 的沸點_ ；若實驗時不小心被沸水燙傷；水蒸氣燙傷， _ （填“”或”）情況更嚴重，其道理是 _。6、（ 2012 湖南衡陽）在探究甲和乙兩種物質熔化規律時，小琴記錄的實驗數據如下表所示，請根據表格中的實驗數據解答下列問題：（1 ）在甲和乙這兩種物質中，屬于晶體的是 _（2 ）該晶體的熔點為 _ C。（3）該晶體在 76C 時，它處于_態（選填 固”、液”或固液共存）（4 ）固體在熔化過程中需要 _熱量

4、（選填放出”或吸收”）:、探究光的反射（填甲”或乙”）實Wtft反枷JiKT140*401閒*60*審光的反射定律”。（1）如圖 23 甲所示，小聰將呈現反射光線的活 動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射光 線，這說明（2）實驗中多次改變入射光線 AO 與 ON 的夾角進行實驗，測量記錄如上表所示。同組的小東分析數據得出的結論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為應是：光反射時，反射角等于入射角。你認為_ 的結論正確，理由是 _ 。（3）在圖 23 乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO （即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿 OA 射出，這說明_。2、（2013 東營市）小明

5、在探究 光反射時的規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放 置在平面鏡上。（1） 小明讓一束光貼著紙板射到 O 點（如圖甲），要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現，紙板與平面鏡的位置關系是 _。（選填一定垂直”、一定不垂直”或可以垂直也可以不垂直 ”）（2） 小明探究反射角和入射角之間的關系時，三次改變入射角i 的大小（如圖乙），實驗所測數據 如下表，他根據表中數據得出的結論和其他同學的結論并不一致。請你根據表中的數據分析小明實驗中出現錯誤的原因是 _ 。3、（2013 年蘇州市）某同學在做探究光的折射特點實驗，右圖是光從空氣射入水中時的光路實驗 中發現，入射光線、折射光線

6、和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側通 過實驗還得到如下數據：（1）分析表中數據，可得出結論：1光從空氣斜射到水面時，將同時發生 _ 和_ 現象；2光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是：_且折射角（大于/等于/小于）入射角當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零. 該同學根據上述實驗中的發現和結論總結出了光的折射特點.（2）請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價是否存在不足？答:（是/否）；請簡要說明理由：_012468ID12141630甲的iU喳hC7072767S18TB78SITO7117374777912,36入確 00153045S

7、T015304501122,135440F1、（ 2013 年福州市）小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究5、（ 2013 年武漢市）某同學利用兩支同樣的蠟燭等實驗器材探究平面鏡成像的特點。（1）實驗時，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊 _ ，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支_的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像 _。（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B 分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）三、探究凸透鏡成像的規律1、（江西省 2013 年

8、）探究凸透鏡成像規律【設計實驗與進行實驗】（1）實驗器材：刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏；（2）放蠟燭、凸透鏡和光屏時需，A.只需要將三者中心調至同一高度。B 需將三者中心調至同一高度井在同一直線上。其中說法正確（填序號）。正確調整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的數 據如下表：2、 【分析與論證】（1）當凸透鏡成實像時，物距增大，像距 _。（2）如圖 18 所示，光屏應移至_區域才能找到清晰的像。（3）觀察火焰經凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應透過凸透鏡向_ 觀察（填左”或右”）4、 （ 2013 年安徽）某同學在做凸透鏡成像的實驗時，所用凸透鏡的焦距為10cm，老

9、師要求他觀察物距等于 5cm 時燭焰所成的像。實驗時，他將點燃的蠟燭移到物距為5cm 處，移動光屏，發現光屏上只有光斑（1）下列關于光斑的說法正確的是： _ （選填 A ”或 B”或 C”。A.光斑是燭焰所成的實像B.光斑是燭焰所成的虛像C.光斑是燭焰發出的光折射到光屏上形成的5、 （ 2013 四川自貢）在 探究凸透鏡成像規律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光、具座上的位置 如圖所示.（1） 其中明顯還需要調整的是 _ 。調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 _（選填 縮小”或放大”的實像，該成像特點可作為 _ 的原理（選填 照相機”或電影放映機”）.（2） 此時，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透

10、鏡之間，且較靠近凸 _透鏡.結果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由-此可見，這只眼鏡是_ （填凸”或凹”）透鏡，戴這種眼鏡|丫人的眼睛的缺陷是 _ （選填 近視”或 遠視”）.= -2刪超 凸透饒的筆M光屏上的曲凸彌的筆切n14013.3230153202Q4153051068LA區域B 區域c區域0 10 20D.屮fil 14 |ILKI!Q 5inij|aigi加印Q7|i i ii h|iiik |i i iipni|iri 1 r3、（ 2013 山西中考物理）小明組在做探究凸透成像規律”的實驗時，實驗裝置如圖

11、15 所示，凸透鏡焦距.f=5cm。（1）_其中明顯需要調整的器材是 _。（2）調整后將蠟燭向右移動 5em， 要在光屏上得到清晰的像，應將光屏向（填 左”或右”）移動。移動后小明觀察到光屏上呈現出燭 焰倒立_的實像（填放大”、縮小”或等大”）。如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡（填能”或 不能”看到燭焰的像。圖 18四、用刻度尺測長度1、2012 廣東省）如圖用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是 _，物體的寬度六、用天平測物體質量1、2013 年廣東省）小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現題11 圖甲的清形，此時應向調平衡螺母，使天平橫梁平衡由題11

12、 圖乙丙可知燒杯的質量為g，燒杯中液體的質量是 _ g。七、測固、液體的密度1、（2013 年福建省泉州市）德化盛產陶瓷，小李 同學想測量一塊不規則瓷片的密度。（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處， 然后調 節_使天平平衡。（2）用調節好的天平測量瓷片的質量，所用砝碼的個數和游碼的位置如圖 23 所示，則瓷片的質量為 _ go（3）他發現瓷片放不進量筒， 改用如圖 24 所示的方法測瓷片的體積：a往燒杯中加入適量的水， 把瓷片浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出瓷片;水緩慢倒入燒杯中， 讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖cm3。（4）用密度公式計算出瓷片的密度p為_g/cm

13、3。（5）根據以上步驟，你認為小李同學測出的瓷片密度值（填“偏大”或“偏小”）2. （2013 福州市）在 測酸奶密度”的實驗中，（1）小明 的實驗方案：用天平和量筒測密度。他用已調節好的天平測得空燒杯的質量m0 為是_ cm五、用溫度計測物體溫度1、（ 2012 山東濱州）如圖所示，溫度記得讀數方法正確的是 _（選填 A”、 B”、C”），示數為_C。2、（2012 四川涼山）甲圖中，溫度計的示數是 _ ;3、（2012 山東泰安）如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據 _ 規律制成的，圖中體溫計的讀數是_。b.先往量筒裝入 40ml 的水，然后將量筒的25 所示，則瓷片的體積為 _E 2300 25圖 24出