1、金匱要略教學大綱課程編號：課程名稱：金匱要略（中文）Jin Gui Yao Lue（英文）開課（二級）學院：基礎醫學院課程性質：限選課學分：4分學時：56學時前期課程：中基、中診、方劑、中藥、傷寒論授課對象：中醫專業（本科）考核方式：考試、論文課程基本要求（或課程簡介）：本課程 介紹金匱要略中重要的原文，闡釋中醫的整體觀念，臟腑經絡學說，發病觀、辨證規律、治則治法、遣藥組方技巧、湯藥煮服法等在數十種雜病辨治中的應用，全書共 25 篇，以論述內科雜病為主，涉及婦、外科疾患，包含200 多首方劑。The course introduces important original text of Th

2、e Golden Chamber, explains the concept of integrity of TCM, theories of viscera and meridians, pathogenesis, differentiation of syndromes, treatment principle and methods, skills of selecting herbs to make up a formulae, as well as application methods of decoction and dose involving in more than ten

3、 kinds of diseases. The book consists of twenty-five chapters. It mainly discusses miscellaneous diseases of internal medicine, including gynaecology, surgery and over two hundred prescriptions.大綱內容：一、前言【課程目的】金匱要略 是中醫古典著作之一， 它將中醫基礎理論知識貫穿于臨床實際， 奠定了中醫雜病辨證論治的基礎。 本課程的教學目的， 在于使學生了解和熟悉雜病的病因、 病機、防治原則及方法，較為

4、系統地理解經方（ 金匱方）的組方規律、意義和運用經驗；在對原文充分理解的基礎上，熟記重點內容，掌握主要方劑，并能運用臟腑經絡的理論學說，對雜病進行辨證施治。另外，通過本課程的學習，提高學生閱讀古典醫籍的能力，了解本學科現代研究的動態，為今后從事臨床、教學、科研打下良好的基礎。在教學過程中， 必須貫徹理論聯系實際的原則和古為今用的精神。同時由淺入深， 由此及彼，引導學生溫故知新，掌握一定的學習方法。根據本課程的特點，以下幾點應予以足夠的重視：1必須講清基本理論和知識。對于一些具有普遍指導意義的基本理論和基本知識如疾病的病因病機、診斷方法、治療原則及方藥運用等，應作為重點內容，做到概念明確、原理清

5、楚。2 必須密切聯系臨床實際。應注意從臨床實際出發，闡釋原文的內容，適當地引證病例，或引用現代研究的成果，以培養學生分析和解決問題的能力。3必須注意講授內容的相互聯系與對比。由于各個病證的論治詳略不一，或者某些病證病機上存在著緊密關連，或者某些病證應該互相明確鑒別，所以在教學過程中應充分注意講授內容的內在聯系，如病證的鑒別、方藥的運用等，盡量采用對比的方法，以示其異同。本課程共計56 學時，以課堂理論講授為主。【教學要求】一、每一篇的重要條文。掌握重點條文的意義、病證的概念、辨證的方法、方劑的組成及運用（ 42 學時）。二、組織討論。選擇金匱中兩個篇章。指導學生自學，然后組織討論，要求在自學的

6、基礎上，進行整理、歸納，重點掌握病證的基本概念和辨治方法。根據具體情況，內容的安排可能有所調整。本課程總學時為56 學時，其中課堂講授42 學時，自學討論14 學時。二、教學要求和內容、方法緒言【目的要求】了解金匱要略的主要內容、基本論點及該書的特點，明確學習本課程的必要性。【教學內容 】1 金匱要略的書名含義、沿革及地位。2 金匱要略的主要內容和特點。3 學習方法和主要參考書籍。【教學方式】課堂講授臟腑經絡先后病脈證第【目的要求】1了解本篇為全書的綱領。2熟悉臟腑經絡的病理變化是疾病發生發展的基礎，是辨證論治的核心。熟悉雜病的診斷要領。3掌握有關雜病的病因、病機、診斷、治療及預防等方面的理論

7、原則。【教學內容 】病因病機、病證分類、養慎防病、早期治療、四診舉例、治未病、虛實異治、表里、新舊同病的治則等。【教學方式】課堂講授痙濕暍病脈證治第二1了解痙濕暍三病的概念與合篇的意義。2熟悉痙病、暍病的病因病機及其辨證論治。3掌握濕病的特點，治療原則及其辨證論治。【教學內容】1、痙病的病因、主證、分類及不同證治。2、濕病的病因，主證、治療大法及具體證治。3、喝病的脈因證治。【教學方式】課堂講授百合狐惑陰陽毒病脈證治第三【目的要求】1了解百合、狐惑，陰陽毒三病的概念及合篇的意義。2掌握百合、狐惑病的病因病機和證治。3熟悉陰陽毒的證治。【教學內容】1、百合病的病因病機、主證、預后、治療原則與具體

8、治法。2、狐惑病主證與治法。3、陰陽毒的主證與方藥。【教學方式】課堂講授瘧病脈證并治第四【目的要求】1熟悉瘧病的病機與治則。2掌握瘧病的辨證論治。【教學內容】 1、瘧病的脈象與不同治法。1、癉瘧、溫瘧、牝瘧和瘧母的具體證治。【教學方式】課堂講授中風歷節病脈證并治第五【目的要求】1了解中風與歷節病的概念與合篇的意義。2熟悉中風與歷節的病因病機。3掌握中風的辨證要點及歷節病的證治。【教學內容】1、中風的病因、病機、臨床特點及預后。2、歷節的病因病機及辨證論治。【教學方式】課堂講授血痹虛勞病脈證并治第六【目的要求】1了解血痹與虛勞兩病的概念和合篇的意義。2，熟悉血痹與虛勞的病因病機和臨床表現。3掌握

9、血痹與虛勞的治則與方藥。【教學內容】1、血痹的病因、脈證及治法方藥。2、虛勞的脈證、病因病機的變化及不同證治。【教學方式】課堂講授肺痿肺癰咳嗽上氣病脈證治第七【目的要求】1了解肺痿、肺癰、咳嗽上氣病的概念和合篇意義。2熟悉以上三病證的病因、病機及相互關系。3掌握以上三病證的辨證論治。【教學內容】1、肺痿的病因病機、證治。2、肺癰的病因病機、臨床特征及具體治法方藥。3、咳嗽上氣的診斷、預后、治法方藥及肺脹與風水的區別。【教學方式】課堂講授結合自學討論奔豚氣病脈證治第八【目的要求】1了解奔豚氣病的成因和表現特征。2掌握奔豚氣病的辨證論治。【教學內容】奔豚氣病的病因、臨床特征及分型論治。【教學方式】

10、課堂講授胸痹心痛短氣病脈證治第九【目的要求】1了解胸痹、心痛和短氣概念及合篇意義。2熟悉胸痹心痛的病因病機。3掌握胸痹心痛的辨證論治。【教學內容】胸痹、心痛的病因病機、主證及具體證治。【教學方式】課堂講授腹滿寒疝宿食病脈證治第十【目的要求】1了解腹滿、寒疝、宿食的概念及相互關系。2熟悉宿食的脈因證治。3掌握腹滿、寒疝的病因病機、辨證論治。【教學內容】1、腹滿的寒熱虛實的不同表現與治法方藥。2、寒疝的脈因證治。3、宿食病的病機、癥狀、治則。【教學方式】課堂講授五臟風寒積聚病脈證并治第十一【目的要求】1了解五臟風寒的概念和熱在三焦、癲狂的表現及積聚、榖氣的區別。2掌握肝著、脾約、腎著的證治。【教學

11、內容】1、五臟的中風、中寒、五臟死脈。2、肝著、脾約、腎著證治。3、三焦各部、三焦有熱及癲狂、積聚、榖氣的病機與主證。【教學方式】課堂講授痰飲咳嗽病脈證并治第十二【目的要求】1了解痰飲的概念，痰飲咳嗽與咳嗽上氣的異同。2熟悉痰飲的病因病機與分類、主證。3掌握痰飲的治則治法及不同的證治方藥。【教學內容】1、痰飲的分類、病機、主證及治療原則。2、痰飲、懸飲、溢飲、支飲的辨證論治。3、服用青龍湯以后的變證及治驗。【教學方式】課堂講授消渴小便不利淋病脈證并治第十三【目的要求】1了解消渴、小便不利、淋病的概念及合篇的意義。2熟悉消渴病的病因病機及淋病的癥狀、治禁。3掌握消渴、小便不利的具體證治。【教學內

12、容】1、消渴病的病因病機、主證與方藥。2、小便不利的具體證治，淋病的主證和治禁。【教學方式】課堂講授水氣病脈證并治第十四【目的要求】1了解五臟水的癥狀和病機。2熟悉風水、皮水、正水、石水、黃汗的病因病機和主證。3掌握水氣病的治則和風水、皮水、氣分病、黃汗的具體證治。【教學內容】1、四水與黃汗的脈證，五臟水的不同表現。2、水氣病的治則。氣分、水分、血分的區別。3、水氣病的具體治法方藥。【教學方式】課堂講授黃疸病脈證并治第十五【目的要求】1了解本篇對黃疽病的分類和范圍。2熟悉黃疸病的發病原因、病機變化。3掌握谷疸、酒疸、女勞疸的主證及具體治法方藥。【教學內容】1、谷疸、酒疸、女勞疸的病因病機、主證

13、、治法方藥。2、黑疸的形成，虛黃的證治及黃疸的其它治法。【教學方式】課堂講授或自學討論驚悸吐衄下血胸滿瘀血病脈證治第十六【目的要求】1了解驚悸、吐衄下血和胸滿瘀血病的概念及合篇意義。2熟悉驚悸的病因病機和吐衄下血的病機、預后、治禁。3掌握瘀血的脈證及吐衄下血的辨證論治。【教學內容】1、驚悸的脈因證治、瘀血的主要表現。2、吐衄下血的治法方藥。【教學方式】課堂講授嘔吐噦下利病脈證治第十七【目的要求】I了解嘔吐、噦、下利病的概念和合篇的意義。2熟悉上述病證的病因病機、治則治法與禁忌。3掌握上述病證的具體證治。【教學內容】1、嘔吐、噦的病因病機和不同證治。2、下利的病機、診斷、預后及辨證論治。【教學方

14、式】課堂講授瘡癰腸癰浸淫病脈證并治第十八【目的要求】1了解癰腫、腸癰、金瘡、浸淫病等的概念與合篇意義。2熟悉癰腫的辨證。3掌握腸癰的辨證論治。【教學內容】1、癰腫的診斷與膿成與否的辯別。2、腸癰的證治，金瘡、浸淫瘡的治法。【教學方式】課堂講授趺蹶手指臂腫轉筋陰狐疝蛔蟲病脈證治第十九【目的要求】I了解本篇所述病證的概念和合篇的意義。2熟悉陰狐疝的癥狀特點和治法。3掌握蛔蟲病的病機和辨證論治。【教學內容】1、 趺蹶、手指臂腫、轉筋、陰狐疝的證治2、 蛔蟲病的病因病機、主證與治法。【教學方式】課堂講授婦人妊娠病脈證并治第二十【目的要求】1了解婦人妊娠病的范圍。2熟悉妊娠有水氣及小便的證狀。3掌握妊娠

15、嘔吐、下血、腹痛等的證治。【教學內容】妊娠癥病礙胎、漏下、腹痛、惡阻嘔吐、妊娠有水氣、小便難等的脈因證治。【教學方式】課堂講授婦人產后病脈證治第二十一【目的要求】1熟悉產后常見三大證。2掌握產后腹痛、下利、中風的辨證論治。【教學內容】1、產后三大證的病機特點。2、產后腹痛、中風、嘔逆、下利的證治。【教學方式】課堂講授婦人雜病脈證并治第二十二【目的要求】1了解婦人雜病的范圍及病因、常見癥狀和治則。2熟悉熱入血室、帶下、轉胞、陰吹等的證治。3掌握腹痛、臟躁、咽中炙臠、月經不調、崩漏、帶下等的具體證治。【教學內容】1、婦人雜病的病因病機、臨床表現與治療原則。2、婦人熱入血室、臟躁、咽中炙臠、月經不調

16、、崩漏、帶下、轉胞、陰吹等病證的脈因證治。三、課數分配教學內容講課時數自學討論緒言2臟腑經絡先后病2痙濕暍病2百合狐惑陰陽毒病1瘧病1中風歷節病1血痹虛勞病3肺痿肺癰咳嗽上氣病2奔豚氣病1肺痿肺癰咳嗽上氣病胸痹心痛短氣病2腹滿寒癥宿食病2五臟風寒積聚病1痰飲咳嗽病4消渴小便不利淋病1水氣病4黃疸病4黃疸病驚悸吐衄下血胸滿瘀血病1嘔吐噦下利病3自學討論時數77瘡痛腸癰浸淫病1趺蹶手指臂腫轉筋陰狐疝蛔蟲病1婦人妊娠病1婦人產后病1婦人雜病1合計4214四、大綱使用說明1本大綱主要適用于中醫專業(五年制和七年制)及中基專業的本科生，并供其他專業選修或輔修本課程的學生參考。2在教學過程中，任課教師可根

17、據具體情況對教學內容和課時分配進行適當調整，但不直影響課程的基本體系。必要的課堂討論等教學活動也在相應的學時數中完成。五、主要參考書目1清·尤怡， 金匱要略心典 ，上海衛生出版社，1956年 7月2清·吳謙等，醫宗金鑒·訂正仲景全書金匱要略注，人民衛生出版社，1982 年 10月3陸淵雷，金匱要略今釋 ，上海人民衛生出版社，1955年 9月4曹穎甫，金匱發微 ，上海科技出版社， 1990年11月古希臘哲學大師亞里士多德說：人有兩種，一種即“吃飯是為了活著”,一種是 “活著是為了吃飯”一.個人之所以偉大，首先是因為他有超于常人的心。“志當存高遠”,風“物長宜放眼量”,這些古語皆鼓舞人們要樹立雄心壯志，要有遠大的理想。有一位心理學家到一個建筑工地，分別問三個正在砌磚的工人：“你在干什么？”第一個工人懶洋洋地說：“我在砌磚。 ” 第二個工人缺乏熱情地說：“我在砌一堵墻。”第三個工人滿懷憧憬地說：“我在建一座高樓！”聽完回答，心理學家判定：第一個人心中只有磚，他一輩子能把磚砌好就不錯了；第二個人眼中只有墻，好好干或許能當一位技術員；而第三個人