1、運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為n第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)中的道德形成與發(fā)展 n第二節(jié) 攻擊性行為的定義與分類(lèi)n第三節(jié) 攻擊性行為的理論 n第四節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)與攻擊性行為n第五節(jié) 降低攻擊性行為的有效方法第十七章第十七章 運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)中得道德形成與發(fā)展n一、運(yùn)動(dòng)中道德認(rèn)識(shí)的形成和發(fā)展一、運(yùn)動(dòng)中道德認(rèn)識(shí)的形成和發(fā)展n （一）在運(yùn)動(dòng)中掌握一定的道德知識(shí)n （二）在運(yùn)動(dòng)中形成良好的道德信念n （三）在運(yùn)動(dòng)中形成道德評(píng)價(jià)能力n二、運(yùn)動(dòng)中道德情感的形成和發(fā)展二、運(yùn)動(dòng)中道德情感的形成和發(fā)展n三、運(yùn)動(dòng)中道德意志的形成和發(fā)展三、運(yùn)動(dòng)中道德意志的形成和發(fā)展 n （一）樹(shù)立先進(jìn)榜樣n （二）因人而異地采取不同的

2、措施n （三）道德意志的培養(yǎng)要根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需要而進(jìn)行 n （四）開(kāi)展形式多樣的比賽 n （五）教會(huì)青少年自我強(qiáng)化的方法運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為第二節(jié) 攻擊性行為的定義和分類(lèi)n一、攻擊性行為的定義一、攻擊性行為的定義 n二、攻擊性行為的分類(lèi)二、攻擊性行為的分類(lèi) n三、攻擊性行為與果斷行為的區(qū)別三、攻擊性行為與果斷行為的區(qū)別運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為一、攻擊性行為的定義一、攻擊性行為的定義（一）它是有目的的行為；（二）攻擊性行為包括言語(yǔ)活動(dòng)和身體行動(dòng)兩種； （三）攻擊性以外顯行為為標(biāo)志；（四）攻擊總是指向有生命的對(duì)象； （五）攻擊性行為既可以指向他人，也可以指向自己。運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為二、攻擊性行為的分類(lèi)二、攻擊性

3、行為的分類(lèi) 在體育運(yùn)動(dòng)中，攻擊性行為可以從兩個(gè)維度加以區(qū)分為兩類(lèi)： n（一）敵意性攻擊和工具性攻擊 根據(jù)攻擊時(shí)是否有憤怒的情緒表現(xiàn)，可以將運(yùn)動(dòng)員的攻擊性行為分為敵意性攻擊和工具性攻擊。 n（二）特質(zhì)性攻擊和狀態(tài)性攻擊 根據(jù)個(gè)體的人格（個(gè)性）特點(diǎn)的不同進(jìn)行分類(lèi)。 運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為三、攻擊性行為與果斷行為的區(qū)別三、攻擊性行為與果斷行為的區(qū)別 果斷行為是指在商定的規(guī)則之內(nèi)、無(wú)傷害他人的意圖，為達(dá)到目標(biāo)，全力以赴、積極拼搶的行為。 3. 3.憤怒情緒明顯憤怒情緒明顯 敵意性攻擊1.故意傷害對(duì)手 2.目標(biāo)是傷害3.憤怒情緒明顯果斷行為1無(wú)意傷害對(duì)手2意圖合理用力3全力以赴，積極拼搶工具性攻擊11.故意傷

4、害對(duì)手12. 目標(biāo)是獲勝13.沒(méi)有憤怒情緒運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為第三節(jié) 攻擊性行為的理論n一、本能論一、本能論n二、挫折攻擊性理論二、挫折攻擊性理論 （一）Dollard等人原始的挫折攻擊性理論（二）Berkowitz修正的挫折攻擊性理論 n三、社會(huì)學(xué)習(xí)理論三、社會(huì)學(xué)習(xí)理論（一）習(xí)得效應(yīng)（二）抑制效應(yīng)與去抑制效應(yīng)（三）反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)（四）刺激指向效應(yīng)（五）情緒喚醒功能運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為第四節(jié)第四節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)與攻擊性行為體育運(yùn)動(dòng)與攻擊性行為n一、攻擊性行為對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響一、攻擊性行為對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響n(yōu)二、影響運(yùn)動(dòng)攻擊性行為的內(nèi)外部因素二、影響運(yùn)動(dòng)攻擊性行為的內(nèi)外部因素 （一）個(gè)體內(nèi)部的因素（一）個(gè)體內(nèi)部

5、的因素 1. 1.喚醒水平喚醒水平 2. 2.內(nèi)疚感內(nèi)疚感 3. 3.人格特征人格特征 運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為1 1環(huán)境的溫度環(huán)境的溫度 2 2噪音噪音 3 3擁擠的人群擁擠的人群 4 4對(duì)受害者意圖的感知對(duì)受害者意圖的感知 5 5害怕報(bào)復(fù)害怕報(bào)復(fù)6 6比賽的結(jié)構(gòu)比賽的結(jié)構(gòu) 分?jǐn)?shù)差距分?jǐn)?shù)差距 、主場(chǎng)比賽或客場(chǎng)比賽、比賽的結(jié)果、聯(lián)賽排名、主場(chǎng)比賽或客場(chǎng)比賽、比賽的結(jié)果、聯(lián)賽排名、比賽的階段、運(yùn)動(dòng)水平及隊(duì)伍級(jí)別比賽的階段、運(yùn)動(dòng)水平及隊(duì)伍級(jí)別 7 7競(jìng)爭(zhēng)、相互熟悉和比賽次數(shù)競(jìng)爭(zhēng)、相互熟悉和比賽次數(shù)8 8目標(biāo)定向目標(biāo)定向 （二）個(gè)體外部的因素（二）個(gè)體外部的因素運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為第五節(jié)第五節(jié) 降低攻擊性行為的

6、有效方法降低攻擊性行為的有效方法n一、降低攻擊性行為的理論基礎(chǔ)一、降低攻擊性行為的理論基礎(chǔ) 生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn) 挫折攻擊理論的觀(guān)點(diǎn) 社會(huì)學(xué)習(xí)理論的觀(guān)點(diǎn) n二、降低運(yùn)動(dòng)中的攻擊性行為二、降低運(yùn)動(dòng)中的攻擊性行為（一）降低運(yùn)動(dòng)員攻擊性行為的方法（二）降低觀(guān)眾攻擊性行為的方法運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為1.為年輕的運(yùn)動(dòng)員提供非攻擊性的角色榜2.運(yùn)動(dòng)員必須形成自我控制的策略 3.教練員的教練計(jì)劃中,要強(qiáng)調(diào)必須消除攻擊性行為, 并教會(huì)運(yùn)動(dòng)員控制攻擊性行為的策4.消除在比賽場(chǎng)上可能激起敵意性攻擊的外部刺激 5.應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)那些具有自我控制能力、能夠承受得了懲罰性的打擊或不予報(bào)復(fù)而繼續(xù)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員 6.應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)教練和有關(guān)人員參加如何處理和應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員攻擊性行為的職后培訓(xùn)7.教練員與運(yùn)動(dòng)員要學(xué)會(huì)尊重對(duì)手 8.建立一套非攻擊性行為的章程，并通過(guò)大眾媒體,將這個(gè)章程廣為宣傳（一）降低運(yùn)動(dòng)員攻擊性行為的方法運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為n1.密切監(jiān)控潛在的鬧事者 n2.比賽中應(yīng)限制