1、你游泳游得怎么樣 19生詞 1會會 hu hu 助動詞助動詞 游泳游泳 yuyng yuyng 動詞動詞得得 de de 助詞助詞能能 nng nng 助動詞助動詞羨慕羨慕 xinm xinm 動詞動詞旱鴨子旱鴨子 hnyzi hnyzi 名詞名詞運動運動 yndng yndng 名詞名詞愛愛 i i 動詞動詞踢踢 t t 動詞動詞 足球足球 zqi zqi 名詞名詞 球星球星 qixng qixng 名詞名詞12.12.棒棒 bng bng 形容詞形容詞13.13.隊隊 du du 名詞名詞14.14.比賽比賽 bsi bsi 名詞名詞15.15.女女 n n 形容詞形容詞16.16.女朋友

2、女朋友 npngyou npngyou 名詞名詞17.17.音樂會音樂會 ynyuhu ynyuhu 名詞名詞18.18.得得 di di 助動詞助動詞19.19.贏贏 yng yng 動詞動詞20.20.估計估計 gj gj 動詞動詞21.21.一定一定 ydng ydng 副詞副詞22.22.輸輸 sh sh 動詞動詞生詞 1會會 助動詞助動詞 游泳游泳 動詞動詞得得 助詞助詞能能 助動詞助動詞羨慕羨慕 動詞動詞旱鴨子旱鴨子 名詞名詞運動運動 名詞名詞愛愛 動詞動詞踢踢 動詞動詞 足球足球 名詞名詞 球星球星 名詞名詞12.12.棒棒 形容詞形容詞13.13.隊隊 名詞名詞14.14.比賽

3、比賽 名詞名詞15.15.女女 形容詞形容詞16.16.女朋友女朋友 名詞名詞17.17.音樂會音樂會 名詞名詞18.18.得得 助動詞助動詞19.19.贏贏 動詞動詞20.20.估計估計 動詞動詞21.21.一定一定 副詞副詞22.22.輸輸 動詞動詞1.聽一遍課文錄音。（230”）2.根據聽到的內容回答問題。 （1）小葉會游泳嗎？ （2）小葉游泳游得怎么樣？ （3）直美會游泳嗎？課文 1 3.讀一遍課文。 n直美：你會游泳嗎?n小葉：我會游泳。n直美：你游泳游得怎么樣？n小葉：我游得不錯。n直美：我真羨慕你，我是個旱鴨子。4.根據詞語提示，老師領說課文，學生跟說。 5.學生自己看提示詞語說

4、兩遍。6.抽查學生說課文。n直美：你會游泳嗎?n小葉：_。n直美：_？n小葉：我游得不錯，_。n直美：_，_。23.23.早早 zo zo 形容詞形容詞24.24.晚晚 wn wn 形容詞形容詞25.25.打（球）打（球） d d（qiqi ） 動詞動詞 26.26.網球網球 wngqi wngqi 名詞名詞27.27.籃球籃球 lnqi lnqi 名詞名詞28.28.做做 zu zu 動詞動詞29.29.打字打字 dz dz 30.30.場場 chng chng 量詞量詞31.31.吸煙吸煙 ( (抽煙抽煙) xyn (chuyn) ) xyn (chuyn) 專名專名1.1.羅納爾多羅納爾

5、多 LunLun rdurdu2.2.巴西巴西 Bx Bx 生詞 223.23.早早 形容詞形容詞24.24.晚晚 形容詞形容詞25.25.打（球）打（球） 動詞動詞 26.26.網球網球 名詞名詞27.27.籃球籃球 名詞名詞28.28.做做 動詞動詞29.29.打字打字30.30.場場 量詞量詞31.31.吸煙吸煙 ( (抽煙抽煙) )專名專名1.1.羅納爾多羅納爾多 2.2.巴西巴西生詞 21.聽一遍課文錄音。（255”）2.根據聽到的內容回答問題。 （1）保羅喜歡什么運動？ （2）小雨喜歡踢球嗎？他踢得怎么樣？ （3）小雨喜歡哪個球星？為什么？ （4）今晚電視里有巴西隊跟德國隊的足球比

6、賽，小雨有時間看嗎？ （5）小雨估計哪個隊會贏？ 保羅呢？課文 2 3.讀一遍課文。小雨：你喜歡什么運動？小雨：你喜歡什么運動？保羅：我愛踢球。你會不會踢足球？保羅：我愛踢球。你會不會踢足球？小雨：會一點兒，不過踢得不怎么樣。小雨：會一點兒，不過踢得不怎么樣。保羅：你最喜歡哪個球星？保羅：你最喜歡哪個球星？小雨：羅納爾多，他球踢得真棒。小雨：羅納爾多，他球踢得真棒。保羅：今晚電視里有巴西隊跟德國隊的足球比賽。你想不想看？保羅：今晚電視里有巴西隊跟德國隊的足球比賽。你想不想看？小雨：我女朋友要去聽音樂會，我得陪她。小雨：我女朋友要去聽音樂會，我得陪她。保羅：你猜哪個隊會贏？保羅：你猜哪個隊會贏？

7、小雨：我估計巴西隊會贏。小雨：我估計巴西隊會贏。保羅：這是在德國踢，我想德國隊一定不會輸。保羅：這是在德國踢，我想德國隊一定不會輸。4.根據詞語提示，老師領說課文，學生跟說。 小雨：你喜歡什么運動？小雨：你喜歡什么運動？保羅：我愛踢足球。保羅：我愛踢足球。_？小雨：會一點兒，不過踢得小雨：會一點兒，不過踢得不怎么樣不怎么樣。保羅：你最喜歡哪個球星？保羅：你最喜歡哪個球星？小雨：羅納爾多，小雨：羅納爾多，_。保羅：保羅：_。你想不想看？。你想不想看？小雨：小雨：_，_。保羅：你猜哪個隊會贏？保羅：你猜哪個隊會贏？小雨：小雨：_。保羅：這是在德國踢，保羅：這是在德國踢，_。5.學生自己看提示詞語說

8、兩遍。6.抽查學生說課文。n 動詞或形容詞后邊的補充說明成分叫補語。說明動作達到的程度或動作的情態的，叫做程度補語。簡單的程度補語一般用形容詞充當，程度補語與動詞之間用結構助詞“得”來連接。例如： 1.你游泳游得怎么樣？ 我游得不錯。 2.他球踢得棒極了。n 否定形式是在程度補語前邊加上“不”。例如： 3.我足球踢得不太好。語法語法1程度補語程度補語n 正反疑問句是并列補語的肯定和否定形式。例如： 4.莉莉唱得好不好？ （ 莉莉唱得好嗎？） 動詞后既有賓語又有程度補語時，必須在賓語后重復動詞。 5.我唱歌唱得不錯。n 如果要突出賓語或賓語比較復雜，可以把賓語放在動詞或主語之前。例如： 6.西蒙漢語說得不錯，漢子寫得不太好。 7.昨天的作業你們做得怎么樣？練習練習 P40n A：表示通過學習掌握一種技能。1.我會游泳。2.他會說一點兒漢語。n B：表示可能性。3.我估計巴西隊會贏。4.今天不會下雨吧？語法語法2能愿動詞能愿動詞 “會會” 練習練習 P41n