1、浙江省嘉興市2020學年第二學期七年級語文期末練習卷1、 語文積累（21分）1.閱讀語段，完成下面兩小題（4分）中華兒女，英雄輩出。他們中有“j（    ）躬盡瘁，死而后已”，為國家奉獻畢生的物理學家鄧稼先；有“鍥（    ）而不舍，目不窺園”，潛心研究學問的學者聞一多；也有從“神秘莫測，驚心動pò（    ）”的太空之旅歸來的宇航員楊利偉他們的形象熠熠（    ）生輝，值得我們銘記。（1）根據拼音寫出相應的漢字（2分）（j）

2、躬盡瘁            驚心動（pò）          （2）給劃線字標上正確的讀音（2分）鍥而不舍         熠熠生輝          2.古詩文名句默寫（8分）（1） 春夜洛城聞笛中以聲傳情的詩句： ， 。 （2） 涼州詞詩云： “醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。 ”木蘭詩中有類似意思的兩

3、句詩是： ， 。（3） 登飛來峰中寓境、景、理為一體，且含有深刻哲理的詩句： ，  。（4） 望岳中突出泰山神奇秀麗，雄偉壯觀的詩句是： ， 。3.下列有關文學、名著常識表述有誤的一項是（ ）（3分）A.說和做記聞一多先生言行片段的作者是臧克家，代表作有詩集烙印等。B.駱駝祥子中的虎妞是一個美麗，要強，勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活屈辱而含恨自盡。C.孫權勸學敘事簡練，全文只寫了孫權勸學和魯肅“與蒙論議”兩個片段，即先交代事情的起因，緊接著就寫出結果，而不寫出呂蒙如何好學，他的才略是如何長進的。D.回憶魯迅先生一文中的主人公魯迅，原名周樹人，代表作有小說集吶喊彷徨，散

4、文集朝花夕拾等。4.名著閱讀（6分）他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索割斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們三人跟著他上來，意外得救的人，轉瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關心的事是要救治這個可憐人，我不知道他是否可以成功，我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很幸運，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復了知覺。（1） 選段中的“他”是 ，“可憐人”是 （2） 凡爾納在海底兩萬里結尾處寫道：“有一天學術進步，這海底是要變為可以自由通行的?！比绻锌赡軐崿F海底旅行，你最想親歷書中哪一個章節里的情景？請

5、選擇一項，結合小說內容和你的閱讀感受簡要說明。A.在海底平原上散步 B.價值千萬的珍珠C.沉沒的大陸 D.章魚2、 文學作品閱讀（13分）清唱朱以撒“那就清唱吧?！彼齾萘艘豢诓瑁玖似饋?，輕輕走了幾步。  A.這個夏初清涼的夜色里，竹木搭就的簡易花架上爬滿了我叫不出名的藤蘿，綴著纖細的花遙遙垂下。天街仍在盛宴之中，萬千星辰。幾個人共同懷有的閑逸心情，以至能細語言說，小口品茶。看遠處愈發朦朧的山林，還有延伸蜿曲的小徑，驀然覺得，時分已經深濃了。  靜下來，傾聽。她唱的是一支江南小曲，清澈婉轉，細膩甜潤。夜間的寧靜，使她的咬字尤其清晰，音色尤其清純。以前，她

6、都是在臺上的，衣飾雍容華貴，身后是一支龐大的樂隊，顯示著堂皇和厚重。平時她的身材修長高挑，玉樹臨風，信步而走就有幾分藝術氣質隨著手的擺動散發出來。人在臺上，真要讓樂隊給淹沒了，她的真實音色，被樂隊奏出的黃鐘大呂之聲遮蔽了，如果沒有清唱，外邊的人還真不清楚。 B.沒有附加的、裝飾的，一個人的真實，像陽光下的曼陀羅花，驟然張開。 一曲終了，人皆散去。這是我聽她唱歌以來，最本真的部分。 這樣的機會反而很少。如果一位歌唱家登臺，摒棄樂隊的輔助，總是以清唱的面目出現，觀眾是不能容忍的，似乎即興、隨意，是不能常登大雅之堂的，也不能算是真正的演唱。這就像各式飲料，它的主要成分是

7、水，卻由于摻入了各種配料，顏色交錯雜陳，味道也變得稀奇古怪。事實是，人們樂意棄清澈之水而傾心這些渾濁之液。宣紙用完了，就上一家店鋪去購買，選擇其中一種白色宣紙。主人很熱情，推薦新到的泥金紙、泥銀紙、仿古宣、灑金宣，除了大紅色，也有大綠色，各種形制的彩色宣紙橫陳，已經把白宣擠到角落邊上去了。主人說有顏色的銷路不錯，字寫于上，視覺效果更加明顯。我沒吱聲，還是要了兩刀上好的白色玉版宣，扛了就走。 我一貫是這樣的思路，在白色的宣紙上書寫，這是多么自然啊。白色映襯黑色，一目了然，想在其中掩蓋、逃避是徒勞的，當然，刻意、造作也會毫不客氣地暴露出來。我常常為在白宣上的筆墨破綻而焦慮，卻也因此讓我知錯即改，以

8、至越發走向清勁和雅氣。 淡素本身就是趨于單純和簡樸。 最近一次和包裝有關的是在武夷山，學生來訪，帶來上品的大紅袍。一個精美的袋子里，是一個精美的盒子，盒子上帶著扣。體積驟然大了起來，還有分量的沉甸。為了行程的便利，我一層層打開，接觸到內部，是兩罐精美的茶葉，便取出放入旅行袋中。他來送行，我把袋子盒子還給他，讓他拿回去繼續包裝別的茶葉，做到物盡其用。包裝使物品上升了檔次，就像人穿上了高檔的禮服。 少年時對于美好生活的向往，是“土豆加牛肉”，真是語言的典范，不知是誰發明了如此感性的表達帶著彈性的筋脈、肌腱的牛肉塊、牛排和酥松甘甜的土豆它的學名叫馬鈴薯，像是快馬脖頸上鈴

9、鐺那么渾圓、豐滿。如此飽滿的兩種生命放在一個大鍋里燉，耐心等待著香氣從鍋蓋的縫隙中奔涌而出。這個口號平白地安慰了我轆轆的饑腸，愿意為它付出我的青春。后來的形勢發生了變化，也就不再言說，但是它深深進入了少年的味覺、視覺，不能忘懷。 如果生活（ ）像清唱那么簡淡，毋須粉飾，素面、素色，清澈見底，也就離本質未遠了。     【梳理內容】5.聯系全文，請簡析“清唱”的含義。（2分）【品味語言】6.請從文中劃線的A、B兩處，任選一句，賞析表達效果。（3分）【內涵挖掘】7.為下面的句子選一個合適的詞語，并根據文意，說說你選擇該字的理由。（3分）

10、如果生活（ ）像清唱那么簡淡，毋須粉飾，素面、素色，清澈見底，也就離本質未遠了。 A、 真 B、就我選（ ） 【文本探究】8.下面的語段是原作品的最后一段，編者覺得有點累贅，所以刪去了此段。你覺得是否要刪去？說說你的意見，并闡述理由。（5分）海邊的小住，看討海的船泊岸，一筐筐的海鮮卸下，馬上被女人勤快的手撈出，殺好洗凈，放入鍋中清煮、清蒸或者清燉，并不向客人建議紅燒、油炸。和魚蝦一同下鍋的只是一些去腥的姜，或者調味的蔥花，此外再無多余。簡單，本來的滋味不至沖淡，將真實讓口舌接納。就著海風閑談，心思閑逸。三、非文學作品閱讀（8分）閱讀下面材料，完成911題。冰淇淋吃多了竟然會“腦結冰”

11、！    紀光偉最近，有媒體報道，江蘇淮安的孫女士在連吃了幾個冰淇淋后，感覺頭疼，睡不著覺。經檢查，孫女士被診斷患上“腦結冰”?！澳X結冰”？初聽到這個名詞是否感到恐怖？我們知道，大腦是人體最重要、最嬌嫩的器官，它對于環境的要求極高，過冷、過熱，血流過少、過多，都會造成不良的后果，如果大腦真的結冰了，將會是災難性的后果。其實，“腦結冰”并不是大腦真的結冰了，所謂“腦結冰”是指因大量的、快速進食冰淇淋等冰冷食物，低溫刺激口腔而引發的一種以頭痛為主的連鎖反應。早在上世紀八十年代，西方醫學界就注意到這種情況，由于多在吃冰淇淋后發生，而被稱為“冰淇淋頭痛”，醫學家們也對這一

12、現象進行了研究。為了探究“腦結冰”的來源，筆者在美國國立醫學圖書館進行了專業的檢索，并沒有發現“腦結冰”的文獻，說明國外并沒有這樣的說法，相反，關于“冰淇淋頭痛”的文獻倒是可以查到一些，因此，“腦結冰”國外并沒有這樣的說法，也與實際情況不相符。規范的名稱應該是“冰淇淋頭痛”。因此，我們不建議過多地宣傳“腦結冰”，畢竟這不是一個規范的疾病病名，同時也容易引起人們的恐慌，應該稱為“冰淇淋頭痛”?！氨苛茴^痛”實質上是一種血管神經性頭痛。導致血管神經性頭痛的原因很多，因吃冷飲導致的頭痛主要有兩個原因，一是以前有偏頭痛病史的人，大量吃冷飲受到刺激后，可刺激神經而引起頭痛。臺灣的一項8359例青少年調查

13、中也證實，冰淇淋頭痛的患病率在偏頭痛學生中是明顯增加，減少或者放棄食用冰淇淋，可減少“冰淇淋頭痛”的發生。二是冷飲進入口腔后，給溫度相對較高的舌和口腔黏膜造成強烈的刺激，引起顳動脈痙攣，繼而轉為被動性擴張，血流沖擊擴張的動脈壁上的痛覺神經末梢而引起頭痛。同時，冰冷食物刺激到下腭部肌肉神經，并傳導到腦部中樞神經，從而引發頭痛、暈眩等癥狀。一項發表在歐洲神經病學雜志上的研究證實，“冰淇淋頭痛”的發生是由于三叉神經通路的陣發性放電和疼痛控制機制的缺陷所致。大量食用冰冷的食物后，出現頭痛，主要是額頭中部或太陽穴附近的劇烈疼痛，并可出現流淚、惡心、嘔吐。持續時間為幾十秒鐘到幾十分鐘，甚至更長的時間。如果

14、吃了大量冷飲后出現上述表現，就要考慮為“冰淇淋頭痛”了，可以自行按摩疼痛部位，也可掐疼痛側的合谷穴，多可緩解癥狀，同時，要停止食用冷飲，喝點溫開水提高口腔的溫度，也有助于緩解癥狀。如果經過上述處理，癥狀沒有緩解，就要及時到醫院就診，以免耽誤病情。    （選自科普中國，有刪改）【鏈接一】其實，“冰淇淋頭痛”也并非一無是處，2006年的國際皮膚病雜志上，就報道了用“冰淇淋頭痛”治療光化性角化病，其原理就是利用低溫來進行治療，類似于我們常用的冷凍治療吧。當然，在醫療技術高度發達的今天，這一治療究竟有多大的實用價值，還有待進一步研究。【鏈接二】土耳其報道了2例喝了熱的碳

15、酸飲料后，出現的“冰淇淋頭痛”，他們認為，“冰淇淋頭痛”的偏頭痛更容易出現飲用熱飲料后，其原因除了與攝入飲料的速度和溫度有關外，還與中樞敏感性有關。因此，“冰淇淋頭痛”不是冰冷食物的專利，應該是各種冷熱不均對口腔的刺激，導致神經和血管之間的相互作用所致。避免攝入過冷和過熱食物是預防“冰淇淋頭痛”發生的關鍵。應該說，“冰激凌頭痛”并不完全是有冰激凌引起的，甚至熱飲料也可以引起。因此，“冰激凌頭痛”這個名稱就不合適了，如何更為準確、更符合實際地命名，還有待于專家的研究。9.閱讀上述內容，下列說法不符合文意的一項是（ ）（3分）A.“腦結冰”是指因大量、快速進食冰激凌等冰冷食物，低溫刺激口腔而引發的

16、一種以頭痛為主的連鎖反應。B.大量食用冰冷的食物后，出現頭痛，主要是額頭中部或太陽穴附近的劇烈疼痛，并會出現流淚、惡心、嘔吐。C.避免攝入過冷的食物時預防“冰激凌頭痛”發生的關鍵。D.停止食用冷飲，喝點溫開水，提高口腔的溫度，有助于緩解“冰激凌頭痛”的癥狀。10.試分析文章第一段的作用。（2分）11.結合文章內容以及自己的生活實際，請你談談如何預防“冰激凌頭痛”。（3分）四、古詩文閱讀（15分） （一） 春晚書山家屋壁 貫休柴門寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。12.貫休的詩善用疊詞，如“寂寂”“蒙蒙”“泠泠”，請任選一個詞加以賞析。（2分）13.襯托是古詩中常用的手

17、法，請結合這首詩分析。（2分） （二）【甲】燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉。故鄉遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢入芙蓉浦。 (周邦彥蘇幕遮)【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；可遠觀而不可褻玩焉。(周敦頤愛蓮說)【丙】群葩當令時，只在花開之數日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄飖之態，無風亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內之事，在人為應得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。 (李漁芙蕖)14.解釋下列加點的詞語。(4分)(1)侵曉窺檐語( ) (2)可愛者甚蕃( )(3)芙蕖則不然( ) (4)不可褻玩( )15.下列句子中加點的“而”字意義和用法和其他三項不同的一項是( ) (2分)A予獨愛蓮之出淤泥而不染 B濯清漣而不妖C可遠觀而不可褻玩焉 D不至白露為霜而能事不已16