1、. 一年級(jí)體育全冊(cè)教材分析一、 教材分析 小學(xué)一年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。教材隊(duì)列是水平一的第一個(gè)實(shí)踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢(shì)等），教學(xué)中，針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生注意力渙散的特點(diǎn)，主要配以簡(jiǎn)單的隊(duì)列、隊(duì)形為主。如：集合整隊(duì)、原地轉(zhuǎn)向、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊(duì)列知識(shí)慢慢滲透到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生 的注意力、觀察力和動(dòng)作思維能力，發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)。在學(xué)會(huì)游戲的同時(shí)，更加應(yīng)該學(xué)會(huì)與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會(huì)相互幫助、積極參加個(gè)人和團(tuán)體的活動(dòng)、懂得遵守游戲規(guī)則。 二、 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生具有積極參與

2、體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。主要是通過(guò)體育課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能、游戲和韻律。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球、滾動(dòng)等，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。 3、通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒積極參加體育活動(dòng)；培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心。 4、培養(yǎng)伙伴間友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神， 建立起和諧的人際關(guān)系。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)，形成正確的身體姿勢(shì)；通過(guò)走、跑、跳、投、擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。難點(diǎn)：使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)

3、單的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球、滾動(dòng)等，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。四、教學(xué)措施 1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。 2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。3、利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握。4、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生。五、課時(shí)進(jìn)度表 體育教學(xué)進(jìn)度表 起止頁(yè)碼 教 學(xué) 內(nèi) 容課 時(shí)1 13 健康習(xí)慣 第一章 運(yùn)動(dòng)參與 第一節(jié) 22 49 第一章 運(yùn)動(dòng)參與 第二節(jié)43 1015 第二章 身體健康 第一節(jié) 第二節(jié) 44 1719 第三章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)45 國(guó)慶假6 2022 第三章 第二節(jié)做文明的體育健將

4、47 2325 第二節(jié) 做文明的體育健將 48 2628 身體功能 第一章運(yùn)動(dòng)常識(shí)與流程 49 2935 第二章 移動(dòng)能力技能410 3640 第三章 陸地移動(dòng)能力技能411 4144 第四章 滑動(dòng)能力技能412 4649 專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能 第一章 球類(lèi)運(yùn)動(dòng) 413 5054 第一章 第二節(jié) 小籃球運(yùn)動(dòng) 414 5558 第一章 第三節(jié) 乒乓球運(yùn)動(dòng) 415 5969 第二章 體操 第三章 舞蹈416 7080 第四章 校本體育和地域體育 417 期末質(zhì)量檢測(cè)18 預(yù)備課 一、導(dǎo)課 教師自我介紹，與學(xué)生交談對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。 二、介紹課堂常規(guī) 1. 一個(gè)制度：值日生制度。上體育課每個(gè)小組輪流值日一周，課

5、后整理回收器材。 2. 三個(gè)必須：（1）.上課必須穿運(yùn)動(dòng)或便于運(yùn)動(dòng)的服裝（包括運(yùn)動(dòng)鞋）。 （2）.因病、事不能上課時(shí)，必須本人事先向教師請(qǐng)假，來(lái)不及時(shí)必須補(bǔ)假。 （3）.課上必須按照教師安排的內(nèi)容練習(xí)，服從教師指導(dǎo)。 3.五個(gè)不許：（1） .不許遲到、早退或無(wú)故曠課；（2） .不許戴帽子、攜帶尖利物品或其他妨礙活動(dòng)的物品上課。（3） .不許隨意移動(dòng)已經(jīng)布置好的體育器材。（4）.未經(jīng)教師同意不得隨意離開(kāi)教學(xué)區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)地。（5）.要認(rèn)真練習(xí)，不許打鬧說(shuō)笑，嚴(yán)格傷害事故發(fā)生。 三、游戲：指鼻子 游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或

6、其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。 游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始。教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。師生共同進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。 四、結(jié)束語(yǔ) 好的體育課需要大家和老師的默契配合，體育運(yùn)動(dòng)要取得好成績(jī)需要大家努力，積極參與，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。希望我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期合作愉快！周次 1節(jié)次 2課題1、講解課堂常規(guī)2、運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸方法 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解體育課的課堂常規(guī)。 2、使學(xué)生掌握正確的呼吸方法和運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸方法。 3、讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn) 掌握正確的

7、呼吸方法.教學(xué)方法設(shè)計(jì)講解 示范學(xué)法設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)教學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程一、 師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容。（1分鐘） 二、 啟發(fā)談話：引出課題（4分鐘） 三、 教師講解上體育課的基本要求。（10分鐘） 1、 不戴危害身體的東西：小刀、硬幣、鑰匙。 2、 要穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。 3、 生病要寫(xiě)請(qǐng)假條。 4、 要愛(ài)護(hù)體育器材。 板書(shū)：運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸方法。 四、教師講解呼吸方法（10分鐘） 1、 鼻呼吸 2、鼻吸口呼 3、口鼻同時(shí)呼吸 注意：兒童不要過(guò)多的憋氣。 五、奧運(yùn)會(huì)的簡(jiǎn)介（12分鐘） 六、小結(jié)課的內(nèi)容。（3分鐘） 1、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。 2、 師生再見(jiàn)。 作業(yè)布置 準(zhǔn)備體育課服裝。教學(xué)回顧審批意見(jiàn)周次 2節(jié)次

8、 1課題參與體育學(xué)習(xí)與鍛煉 教學(xué)目標(biāo)1、 積極參與體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)組織體育游戲。2、 發(fā)展身體各項(xiàng)素質(zhì)。3、養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)積極參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣 教法設(shè)計(jì)引導(dǎo)、示范學(xué)法設(shè)計(jì)自主合作教學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程一、 談話導(dǎo)入新課。二、 發(fā)展反應(yīng)能力的游戲1、介紹指五官游戲。可以?xún)蓚€(gè)人玩（一人喊一人做），也可以大家一起（圍成圈由老師或參與者之一站在圓心，喊出五官中任意一個(gè)器官，其他人迅速用手摸這個(gè)器官）2、組織學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行指五官游戲。三、 發(fā)展靈敏性的游戲1、介紹游戲大漁網(wǎng)規(guī)則：在一場(chǎng)地內(nèi)，由兩名同學(xué)手拉手擔(dān)當(dāng)漁夫，其他人分散在場(chǎng)地里，漁夫開(kāi)始捕魚(yú)，如果兩個(gè)漁夫在

9、手不松開(kāi)情況下，用另外的手摸到任何人，被摸到的這個(gè)人就算是捕到魚(yú)，要加入漁夫的隊(duì)伍，直到場(chǎng)里只剩三條魚(yú)為止。2、指導(dǎo)學(xué)生做大漁網(wǎng)的游戲。四、發(fā)展協(xié)調(diào)能力的游戲 游戲時(shí)，倆人面對(duì)面坐著，兩手先在胸前拍一下，然后拍對(duì)方的手。右手拍右手，左手拍左手，游戲者同時(shí)唱歌謠。作業(yè)布置游戲有規(guī)則，生活中有哪些規(guī)則需要我們?nèi)プ袷啬兀拷虒W(xué)回顧審批意見(jiàn)周次 2節(jié)次 2課題游戲 教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)多種游戲，讓同學(xué)們得到參與運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，發(fā)展本能，并培養(yǎng)同學(xué)們遵守規(guī)則的習(xí)慣。 2、通過(guò)參與游戲，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重難點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。教法設(shè)計(jì)講解法學(xué)法設(shè)計(jì)合作探究教學(xué)具準(zhǔn)備皮球10個(gè)教學(xué)過(guò)程一、常

10、規(guī)教學(xué)。二、運(yùn)動(dòng)參與 游戲1：喊數(shù)抱團(tuán)。(15分鐘)教師講解方法：圍成一個(gè)圈，如當(dāng)老師喊出數(shù)字5以后，立即組成5人一個(gè)小組，凡是不足或超過(guò)規(guī)定人數(shù)的小群體，算沒(méi)有完成任務(wù)。教師組織學(xué)生手拉手圍成一個(gè)大圈轉(zhuǎn)動(dòng)，玩游戲。 游戲2：搬家。(10分鐘)教師講解游戲方法：以小組為單位，把放在場(chǎng)地一端的皮球搬到場(chǎng)地的另一端。教師組織學(xué)生五人一組進(jìn)行游戲。三、小結(jié)解散。 評(píng)價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)作業(yè)布置教學(xué)回顧審批意見(jiàn)周次 2節(jié)次 3課題游戲 尾巴飛起來(lái) 教學(xué)目標(biāo)1 、通過(guò)游戲鍛煉學(xué)生的反應(yīng)，協(xié)調(diào)能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生游戲鍛煉身體的方式。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握游戲方法、規(guī)則。 難點(diǎn):鍛煉學(xué)生的反應(yīng)，協(xié)調(diào)能力。教法設(shè)計(jì)講

11、解 示范學(xué)法設(shè)計(jì)合作探究教學(xué)具準(zhǔn)備跳繩若干教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)教學(xué)體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。 要求：靜、快、齊師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、要求。安排見(jiàn)習(xí)生。 二、新授 1、準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，跳短繩練習(xí)。每六人一組，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。教師巡視安全。2、小游戲：尾巴飛起來(lái)。全班成三列橫隊(duì)集合： ××××××× ××××××× 教師講解游戲規(guī)則，示范方法。 組織學(xué)生分組游戲，及時(shí)評(píng)價(jià) 。 隨堂見(jiàn)習(xí)、適量活動(dòng)。 三、 放松活動(dòng)，小結(jié)解散。游戲能鍛煉大家身體的各方面機(jī)能，但要注

12、意安全。作業(yè)布置教學(xué)回顧審批意見(jiàn)周次 2節(jié)次 4課題 投擲輕物 教學(xué)目標(biāo) 1 、通過(guò)學(xué)習(xí)輕物投遠(yuǎn)，提高學(xué)生投擲的水平和技術(shù)。 2、 鍛煉學(xué)生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，愛(ài)國(guó)主義精神，提高學(xué)生自信心。教學(xué)重難點(diǎn) 1：投擲動(dòng)作中的動(dòng)作連貫與協(xié)調(diào)。 2：全身的協(xié)調(diào)用力與手部的鞭打動(dòng)作。教學(xué)方法設(shè)計(jì)講解 直觀式學(xué)法設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)教學(xué)具準(zhǔn)備 紙飛機(jī)教學(xué)過(guò)程一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、宣布課的內(nèi)容二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 給孩子們一張紙比賽折飛機(jī)。三、投擲輕物 1、引導(dǎo)學(xué)生怎么拋的高呢？再試試看，能行嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察對(duì)方的動(dòng)作，與同伴共同探討。 2、學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)形 各種拋接練習(xí)，并利用手

13、中的飛機(jī)進(jìn)行同伴間的擲遠(yuǎn)比賽，看誰(shuí)投得遠(yuǎn)？。3、進(jìn)行觀看部分同學(xué)表演,讓學(xué)生之間討論隨音樂(lè)師生同跳放松舞蹈，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中放松心情。四 、小結(jié)解散。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的收獲和需要努力的地方。 作業(yè)布置 投擲輕物 教學(xué)回顧審批意見(jiàn)周次 3節(jié)次 1課題體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣與成功 教學(xué)目標(biāo)1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣。2、發(fā)展基本動(dòng)作技能。3、感受游戲成功后的情緒變化。教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣與成功的心情教法設(shè)計(jì)引導(dǎo)法學(xué)法設(shè)計(jì)自主合作法教學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的游戲1、遵守課堂常規(guī)所有小朋友在指定點(diǎn)集合，在老師口令下做動(dòng)作，如：立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右

14、轉(zhuǎn)、齊步走、跑步等。2、遵守交通規(guī)則小朋友在指定點(diǎn)集合，老師帶小朋友走斑馬線過(guò)馬路。御到紅燈時(shí)，小朋友在老師口令下立正；變綠燈后老師喊齊步走；有需要幫助的老人，要攙扶過(guò)馬路；撿到東西要交給警察叔叔。三、提高學(xué)習(xí)興趣的游戲1、放風(fēng)箏游戲發(fā)揮想象，模仿風(fēng)箏上升、下降、隨風(fēng)擺動(dòng)、斷線飛去等動(dòng)作。指導(dǎo)學(xué)生做放風(fēng)箏的游戲，并做評(píng)價(jià)。2、森林大家庭游戲在游戲中，小朋友們可以模仿自己喜歡的動(dòng)物的動(dòng)作，在森林里來(lái)回走動(dòng)交流，當(dāng)某個(gè)小朋友模仿獅子吼叫的時(shí)候，其他動(dòng)物要迅速地躲避起來(lái)。作業(yè)布置想一想，你有什么不良的生活習(xí)慣？要怎么去改正？教學(xué)回顧審批意見(jiàn)周次 3節(jié)次 2課題“我形我塑”小知識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)正確的

15、身體姿勢(shì)，努力改正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。 培養(yǎng)站隊(duì)和行走的能力，發(fā)展體能，提高運(yùn)動(dòng)興趣。教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)站隊(duì)和行走的能力。教法設(shè)計(jì)講解法 示范法學(xué)法設(shè)計(jì) 自主學(xué)習(xí) 合作探究教學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程 一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：靜、快、齊。 二、師生問(wèn)好。宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、要求。 三、通過(guò)游戲了解正確姿勢(shì)，改正錯(cuò)誤姿勢(shì)。 游戲1：擺姿勢(shì)。(10分鐘)教師講解方法：大家排成一列橫排，聽(tīng)信號(hào)一起向側(cè)方走，向前走，兩腿交叉步向前、后、左、右走，動(dòng)作要整齊一致。將學(xué)生分成三組，玩游戲。 游戲2：不同形式的走。(10分鐘)教師講解方法：聽(tīng)老師指揮，模仿生活中常見(jiàn)的幾種行走姿勢(shì)，老師要幫助同學(xué)們糾正不正確的姿勢(shì)。教師

16、組織學(xué)生分兩組進(jìn)行游戲訓(xùn)練。游戲3：神奇的數(shù)字。方法：根據(jù)老師的指令，迅速用動(dòng)作擺出數(shù)字。比一比：看誰(shuí)做得又快又像！兩人一組，分別游戲練習(xí)。五、小結(jié)下課。 評(píng)價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)，下課。 作業(yè)布置教學(xué)回顧審批意見(jiàn)周次 3節(jié)次 3課題 直線快速跑。教學(xué)目標(biāo) 1 、能夠知道快速跑的方法和要求。 2、在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦和堅(jiān)忍不拔的拼搏精神。教學(xué)重難點(diǎn) 快速跑的方法和要求。(跑成直線，身體正直稍前傾，兩臂前后快速擺動(dòng)，前腳掌蹬地，腳膝向前）；教學(xué)方法設(shè)計(jì)講解 示范學(xué)法設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)教學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)教學(xué)二、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：當(dāng)老師報(bào)數(shù)時(shí)，幾個(gè)快樂(lè)的小朋友自由手拉手，看看誰(shuí)的反映快。學(xué)生活動(dòng)：1

17、.快樂(lè)找到自己的小伙伴。組 織：找到自己最好的伙伴，四人一組。三、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：跑得快速且成直線，前后擺臂積極。難 點(diǎn)：擺臂不但積極快速，同時(shí)還要做到自然放松，不緊張。教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂、小步跑、高抬腿跑的練習(xí)，看看誰(shuí)的動(dòng)作輕松、快速、規(guī)范。 2.組織學(xué)生進(jìn)行直線跑練習(xí)和接力比賽。對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況積極評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真隨老師進(jìn)行各種準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，四、放松，小結(jié)解散。 作業(yè)布置練習(xí)快速跑教學(xué)回顧審批意見(jiàn)周次 3節(jié)次 4課題游戲:大網(wǎng)魚(yú) 、黃河長(zhǎng)江教學(xué)目標(biāo) 1、 在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。 2、 掌握游戲中奔跑的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教學(xué)重難點(diǎn) 正確的快速跑動(dòng)作 .教學(xué)方法設(shè)計(jì)講解 示范學(xué)法設(shè)計(jì)合作探究教學(xué)具準(zhǔn)備足球五個(gè)教學(xué)過(guò)程 一、常規(guī)教學(xué) 二、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng) 教師活動(dòng)：1、組