1、WORD格式可以任意編輯贊科夫在教學與發展一書中提出五條新的教學原則，不在此列的 一條是正確答案是：循序漸進原則 馬克思主義教育學在教育起源問題上 堅持正確答案是：勞動起源論標志著教育學作為一門獨立的學科開始形成的教育論一著是正確答案是：大教學論啟發誘導、教學相長、長善救失、臧息相輔等教學原則，最早出現在我國古代教育名著 史。正確答案是：學記現代教育史上，提出結構主義學說并倡導發現學習方法的教育家是一正確答案是：布魯納教育史上第一個設想出全面完整教育學的人，教育學的真正奠基人是j正確答案是：夸美紐斯從作用對象上看，教育可以分為哪兩種功能（）。正確答案是：教育的個體功能和社會功能教育與政治的關系

2、是（）。正確答案是：相互依存相互作用的關系以下對于人口狀況與教育發展的關系的述說不正確的是（）。正確答案是：人口數量是影響教育規模和投資的最終決定因素教育現代化的最高目的是實現（）。正確答案是：人的現代化以下對于文化傳統與教育關系的述說不正確的是（）。正確答案是：文化傳統直接決定著教育的性質人類教育賴以存在和發展的決定性力量是（）。正確答案是：社會生產在一個人的發展過程有的方面在較低的年齡階段就達到了較高的水有的方面則要中，平，至IJ較高的年齡階段才能達到成熟的水平。這反映人的身心發展具 有（）。正確答案是：不均衡性青少年兒童的大腦發展最迅速的時期是出生后11個月之間，這說明人的身第5個月到第

3、心發展具有（）。正確答案是：不均衡性在皮亞杰認知發展的四個階段中，兒童主要靠感覺和動作來認識周圍世界處于什么階段（）。正確答案是：感知運動階段認為環境在人的身心發展中起決定作用的代表人 物是（）。正確答案是：華生人的發展總是受到社會的制約，這意味著（）。正確答案是：教育要充分考慮社會發展的需 要） 學校教育在個體發展中起到什么作用（。正確答案是：主導作用教育形態是指教育的客觀存在形式和表現狀態。依據教育活動的規范程度、教育活動的存在形式和教育活動的存在范圍等，教育形態可分為JThecorrectanswersare:正規的教育和非正規的教育，實體教育和虛擬教育，家庭教育、學校教育和社會教育對教

4、育的起源有三種有代表性的觀點，它們 是o_Thecorrectanswersare:生物起源論，心理起源論，勞動起源論下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點 是Thecorrectanswersare:生活即教育，社會即學校在西方，認為教育是為未來的生活做準備的教育 家有一Thecorrectanswersare:斯賓塞，夸美紐斯社會制約教育的發展主要體現在哪些方面（）。Thecorrectanswersare: 人口，生產力，政治制度從作用方向上看，教育功能可分為（）。Thecorrectanswersare: 正功能,負功能人口制約教育的發展，主要是體現在（）。Thecorrectansw

5、ersare:人口數量的多少，人口質量的高低，人口的年齡結構，人口的就業結構制約教育發展的規模與速度的因素有（）。Thecorrectanswersare:人口數量與增長率 ,生產力發展水平） 學校教育的個體發展功能有哪些（。Thecorrectanswersare:引導個體發展的方向,提供個體發展的動力，促進人的主體意識的 形成。，喚醒個體發展的意識，挖掘發展的潛 能，促進個體差異的發展，形成人的獨特性皮亞杰認為認知的過程實際上是圖式的變化過程，這一過程包括（）。Thecorrectanswersare:同化，順應，平衡人的素質有哪些特性（）。Thecorrectanswersare:基本性

6、，穩定性，內隱，個體性 性人的素質結構可以分為哪幾部分（）。Thecorrectanswersare:人的自然本 ，人的社會本 ，人的個性化活動性性教育活動的基本矛盾、基本規律是教育與人的身心發展之間的矛盾或關系；教育與社會發展 之間的矛盾或關系。對教育是人類特有的一種社會活動，動物界沒有教育。對教育學學科獨立的標志是普通教育學。錯普通教育學是各門教育學科的總稱。錯社會可以制約教育的發展，而教育無法制約社會的發展。錯教育能推進一個社會的民主化進程。錯現代化的教育觀念是指產生于現代社會時期的教育觀念。錯教育不是人類社會的獨有現象，動物界中也存在。錯荀子說：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑

7、”。屬于環境決定論的觀點。對美國行為主義心理學家華生說，“如果給我十幾個健康的、體格勻稱的嬰兒和我所設計 的特殊環境，那么，我保證能把他們中的任何一個訓練成我想要選擇的那種類型的專家 醫生、律師、藝術家、巨商；是的，甚至也可以把他訓練成乞丐和賊，不管他有什 么樣的天才、愛好、脾性、能力、稟賦，也不管他是什么種族。”他的觀點屬于學校教 育決定論的觀點。錯在中國，最早把“教”與“育”連起來使用一的是正確答案是：孟子的孟子：盡心上“不憤不啟，不俳不發”“學而不思則罔，思而不學則殆”的教育思想出自我國古代教育 思名著正確答案是：論語世界上最早的一部教育專著一是正確答案是：學記在教育史上，第一個把教育學

8、建立在心理學和哲學的基礎之上進行研究，從而被譽為“科學 教育學的奠基人”的教育家是。正確答案是：赫爾巴特提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。教育是經驗的改造或改組”的教育家是 正確答案是：杜威 被認為是世界上第一部具有科學體系的教育學著作是 正確答案是：普通教育學 中國傳統儒家思想的“勞心者治人，勞力者治于人”的主張實際上是把（）相隔離了。正確答案是：教育與生產勞動教學方法、教學手段及組織形式主要受（）的制約。正確答案是：生產力發展水平社會對教育事業的需求程度最終取決于（）O正確答案是：生產力水平 教育現代化的核心是（）。正確答案是：教育觀念的現代化以下哪項沒有體現教育的經濟功能（）

9、O正確答案是：提高人口素質一個地區的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現了教育的（）。正確答案是：人口功能柯爾伯格在研究兒童道德發展水平時，采用的方法是（）。正確答案是：道德兩難法按照皮亞杰的認知發展階段理論，開始獲得守恒概念的個體，其思維發展處于（）。正確答案是：具體運算階段根據柯爾伯格的道德發展理論，處于后習俗水平的兒童道德判斷主要是（）。正確答案是：普遍道德原則定向人類身心的成熟需要通過教育進行，通過教育人才能成長為人。這是因為人與其他哺乳動物）不同，人在生理上有一個特性是（。正確答案是：有漫長的不成熟期一些事例顯示，對“獸孩”進行的補救教育都不很成功。這表明人的發展具有（）。

10、正確答案是：關鍵期 我國致力于促進普通高中發展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會對人才的多元化的需求，另一方面是為了適應高中學生發展的（）。正確答案是：個體差異性 教育學研究的對象是 OThecorrectanswersare:教育現象，教育規律教育科學有諸多的分支學科，其中在整個教育科學體系中屬于基礎學科的是： Thecorrectanswersare:中國教育史，外國教育史從根本上說，貫穿教育活動的基本矛盾、基本規律有一Thecorrectanswersare教育要適應并促進人的身心發，教育要適應并促進社會的發/VC股作為“傳統教育”流派代表的赫爾巴特倡導的教育主張Thecorrect

11、answersare:教師中心，教材中心，課堂中心教育的人口功能主要體現在哪些方面（）。Thecorrectanswersare:教育是控制人口增長的重要手段之一，教育是提高人口素質的重要手段,教育可使人口結構趨向合理，教育有利于人口遷移政治制約教育的發展，主要體現在（）0Thecorrectanswersare:政治制度制約教育的社會性質，政治制度制約教育宗旨和目的，政政治制度制約教育管理體治制度制約教育領導權，政治制度制約受教育權，制 教育的個體功能主要體現在（）。Thecorrectanswersare:個體享用功能，個體發展功能從結構上來看，教育功能可以分為（）。Thecorrecta

12、nswersare:基本功能，衍生功能多維取向的智力理論認為人類的心理能力應該包）括（。Thecorrectanswersare:語言智能、邏輯一數學智能，空間智能、肢體一動覺智能，音樂智能、人際智能，內省智能以及自然觀察智能學校教育在人的身心發展中起重要作用的理由（）。,學校教育具有高度的組織 Thecorrectanswersare:學校教育具有明確的目的性和方向性性、較強的計劃性,學校教育是特殊的實踐活動 學校教育的個體發展功能有哪些（）。一提供個體發展的動力，促進人的主體意識Thecorrectanswersare:引導個體發展的方向，的，促進個體差異的發展，形成人的獨特形成。，喚醒個

13、體發展的意識，挖掘發展的潛能性人的素質結構可以分為哪幾部分（）。Thecorrectanswersare:人的自然本性 ,人的社會本性,人的個性化活動專業資料整理分享專門的教育機構一一學校產生的條件是印刷術。錯教育學是研究教育問題，揭示教育規律的科學。錯教育是人類和動物界都具有的一種現象。錯論語的產生標志中國教育學的萌芽。對現代化的教育觀念是指產生于現代社會時期的教育觀念。錯教育能推進一個社會的民主化進程。錯社會可以制約教育的發展，而教育無法制約社會的發展。錯我國古代教育思想提倡“不陵節而施”、“學不品徵等”，其依據是人的身心發展具有不均衡性。 錯人的素質不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結

14、果，人完全是教育的產 物。錯教育不是人類社會的獨有現象，動物界中也存在。錯關于教育對象，我國最早提出了有教無類主張一的是正確答案是：孔子我國最早對教育的內涵作出揭示的是東漢一“教，上所施，下所效也”，“育，子使作善也。”正確答案是：許慎的說文解字普通教育學在教育科學體系中，屬于下面哪個學）。科（正確答案是：基本學科 教育史上第一個設想出全面完整教育學的人，教育學的真正奠基 人是正確答案是：夸美紐斯 世界上最早的一部教育專著 是正確答案是：學記 提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。教育是經驗的改造或改組”的教育家是 正確答案是：杜威一個國家或地區教育經費投入的多少最終是）由（正確答案是

15、：生產力發展水平決定教育性質的根本因素是 （正確答案是：社會生產力在同一社會文化共同體內將文化從這一代傳到另一代，教育的這種功能稱 之為（正確答案是：傳遞一保存文化功能 人類教育賴以存在和發展的決定性力量 是（正確答案是：社會生產以下哪項沒有體現教育的經濟功能 （正確答案是：提高人口素質教學方法、教學手段及組織形式主要）的制約。受（正確答案是：生產力發展水平在柯爾伯格三種水平六個階段的個體道德發展的理論中，對是非的判斷取決于行為的后果，或服從權威和他人的意見，是處于（）。正確答案是：前習俗水平影響人的身心發展的因素有很多，多因素論認為哪些因素影響人的身心發展）。（正確答案是：遺傳、環境及活動綜

16、合作用我國致力于促進普通高中發展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會對人才的多元化的需求，另一方面是為了適應高中學生發展的（）。正確答案是：個體差異性青少年兒童的大腦發展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間，這說明人的身心發展正確答案是：不均衡性認為環境在人的身心發展中起決定作用的代表人物是（）。正確答案是：華生根據柯爾伯格的道德發展理論，處于后習俗水平的兒童道德判斷主要是（）。正確答案是：普遍道德原則定向作為進步教育的代表，杜威提出的基本主張包括：OThecorrectanswersare:學校即社會，教育即生活，兒童中心構成教育的基本要素包括一Thecorrectanswersa

17、re:教育者，受教育者，教育內容，教育手段作為“傳統教育”流派代表的赫爾巴特倡導的教育主張Thecorrectanswersare:教師中心，教材中心，課堂中心教育形態是指教育的客觀存在形式和表現狀態。依據教育活動的規范程度、教育活動的存在形式和教育活動的存在范圍等，教育形態可分為。Thecorrectanswersare:正規的教育和非正規的教育，實體教育和虛擬教育，家庭教育、學 校教育和社會教育教育現代化的內容體現在（）OThecorrectanswersare:教師素質的現代化， 教育觀念現代化，教育內容現代化，教育手段、 設施現代化，教育管理現代化教育的文化功能體現在哪些方面()。Th

18、ecorrectanswersare:文化選擇功能，文化創新功能，文化傳承功能，文化交流功能教育的人口功能主要體現在哪些方面()OThecorrectanswersare:教育是控制人口增長的重要手段之一,教育是提高人口素質的重要 手段,教育可使人口結構趨向合理，教育有利于人口遷移制約教育發展的規模與速度的因素有()OThecorrectanswersare:人口數量與增長率，生產力發展水平皮亞杰認為認知的過程實際上是圖式的變化過程，這一過程包括()OThecorrectanswersare: 同化,網頁應，平衡)人的素質有哪些特性(。Thecorrectanswersare:基本性，穩定性，

19、內隱性，個體性學校教育在人的身心發展中起重要作用的理由()。，學校教育具有高度的組織Thecorrectanswersare:學校教育具有明確的目的性和方向性 性、 較強的計劃性,學校教育是特殊的實踐活動)多維取向的智力理論認為人類的心理能力應該包括(。語言智能、邏輯一數學智Thecorrectanswersare: 能，空間智能、肢體一動覺智能，音樂智能、人際智能，內省智能以及自然觀察智能教育是人類特有的一種社會活動，動物界沒有教育。對教育是人類和動物界都具有的一種現象。錯專門的教育機構一一學校產生的條件是印刷術。錯教育學學科獨立的標志是普通教育學。錯教育能推進一個社會的民主化進程。錯現代化

20、的教育觀念是指產生于現代社會時期的教育觀念。錯社會可以制約教育的發展，而教育無法制約社會的發展。錯美國行為主義心理學家華生說，“如果給我十幾個健康的、體格勻稱的嬰兒和我所設計 的特殊環境，那么，我保證能把他們中的任何一個訓練成我想要選擇的那種類型的專家 醫生、律師、藝術家、巨商；是的，甚至也可以把他訓練成乞丐和賊，不管他有什 么樣的天才、愛好、脾性、能力、稟賦，也不管他是什么種族。”他的觀點屬于學校教 育決定論的觀點。錯我國古代教育思想提倡“不陵節而施”、“學不蹦等”，其依據是人的身心發展具有不均衡性。 錯荀子說：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”。他的觀點屬于環境決定論的觀點。對我國

21、最早對教育的內涵作出揭示的是東漢一“教，上所施，下所效也”，“育，子使作善也。”正確答案是：許慎的說文解字現代教育史上，提出結構主義學說并倡導發現學習方法的教育家是 正確答案是：布魯納 馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持 正確答案是：勞動起源論在中國，最早把“教”與“育”連起來使用 的是 正確答案是：孟子的孟子：盡心上 標志著教育學作為一門獨立的學科開始形成的教育論著是 正確答案是：大教學論普通教育學在教育科學體系中，屬于下面哪個學科（）。正確答案是：基本學科一個國家或地區教育經費投入的多少最終是由（）。正確答案是：生產力發展水平 決定教育性質的根本因素是（）。正確答案是：社會生產力一個地區

22、的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現了教育 的（正確答案是：人口功能）社會對教育事業的需求程度最終取決于（。正確答案是：生產力水平 教育現代化的核心是（）。正確答案是：教育觀念的現代化從作用對象上看，教育可以分為哪兩種功能（）O正確答案是：教育的個體功能和社會功能）O有的方面則耍 到一些事例顯示，對“獸孩”進行的補救教育都不很成功。這表明人的發展具有 正確答案是：關鍵期在一個人的發展過程中，有的方面在較低的年齡階段就達到了較高的水平,）較高的年齡階段才能達到成熟的水平。這反映人的身心發展具有（。正確答案是：不均衡性人的發展總是受到社會的制約，這意味著（）O正確答案是：教育要充分考慮

23、社會發展的需 要 按照皮亞杰的認知發展階段理論，開始獲得守恒概念的個體，其思維發展處于 正確答案是：具體運算階段柯爾伯格在研究兒童道德發展水平時，采用的方法是（）。正確答案是：道德兩難法）學校教育在個體發展中起到什么作用（。正確答案是：主導作用對教育的起源有三種有代表性的觀點，它們是JThecorrectanswersare:生物起源論，心理起源論，勞動起源論在西方，認為教育是為未來的生活做準備的教育家有jThecorrectanswersare:斯賓塞，夸美紐斯教育學研究的對象是 OThecorrectanswersare:教育現象，教育規律教育科學有諸多的分支學科，其中在整個教育科學體系中

24、屬于基礎學科的是：Thecorrectanswersare: 中國教育史，外國教育史從作用方向上看，教育功能可分為（）。Thecorrectanswersare:正功能,負功能政治制約教育的發展，主要體現在（）。Thecorrectanswersare:政治制度制約教育的社會性質,政治制度制約教育宗旨和目的，政治制度制約教育領導權，政治制度制約受教育權，政治制度制約教育管理體制教育現代化的內容體現在（）OThecorrectanswersare:教師素質的現代化,教育觀念現代化,教育內容現代化，教育手段、 設施現代化,教育管理現代化從結構上來看，教育功能可以分為（）。Thecorrectans

25、wersare:基本功能，衍生功能學校教育在人的身心發展中起重要作用的理由（）。Thecorrectanswersare:學校教育具有明確的目的性和方向性，學校教育具有高度的組織性、較強的計劃性,學校教育是特殊的實踐活動人的素質有哪些特性（）。Thecorrectanswersare:基本性，穩定性，內隱性，個體性學校教育的個體發展功能有哪些（）。提供個體發展的動力，促進人的主體意識Thecorrectanswersare:引導個體發展的方向，的形成。，喚醒個體發展的意識，挖掘發展的潛能，促進個體差異的發展，形成人的獨特性人的素質結構可以分為哪幾部分（）。Thecorrectanswersar

26、e:人的自然本 ，人的社會本 ，人的個性化活動性性普通教育學是各門教育學科的總稱。錯教育活動的基本矛盾、基本規律是教育與人的身心發展之間的矛盾或關系；教育與社會發展 之間的矛盾或關系。對論語的產生標志中國教育學的萌芽。對教育學是研究教育問題，揭示教育規律的科學。錯社會可以制約教育的發展，而教育無法制約社會的發展。錯現代化的教育觀念是指產生于現代社會時期的教育觀念。錯教育能推進一個社會的民主化進程。錯人的素質不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結果，人完全是教育的產物。錯美國行為主義心理學家華生說，“如果給我十幾個健康的、體格勻稱的嬰兒和我所設計 的特殊環境，那么，我保證能把他們中的任何一個訓練

27、成我想要選擇的那種類型的專家 醫生、律師、藝術家、巨商；是的，甚至也可以把他訓練成乞丐和賊，不管他有什 么樣的天才、愛好、脾性、能力、稟賦，也不管他是什么種族。”他的觀點屬于學校教 育決定論的觀點。錯荀子說：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”。他的觀 點屬于環境決定論的觀點。對“不憤不啟，不俳不發”“學而不思則罔，思而不學則殆”的教育思想出自我國古代教育 思名著正確答案是：論語被認為是世界上第一部具有科學體系的教育學著j作是正確答案是：普通教育學啟發誘導、教學相長、長善救失、臧息相輔等教學原則，最早出現在我國古代教育名著 正確答案是：學記關于教育對象，我國最早提出了有教無類主張二的是正

28、確答案是：孔子在教育史上，第一個把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上進行研究，從而被譽為“科學 教育學的奠基人”的教育家是j正確答案是：赫爾巴特贊科夫在教學與發展一書中提出五條新的教學原則，不在此列的一條是正確答案是：循序漸進原則教育與政治的關系是（）。正確答案是：相互依存相互作用的關系中國傳統儒家思想的“勞心者治人，勞力者治于人”的主張實際上是）相隔離了。把（正確答案是：教育與生產勞動教育現代化的最高目的是實現 （正確答案是：人的現代化在同一社會文化共同體內將文化從這一代傳到另一代，教育的這種功能稱）之為（正確答案是：傳遞一保存文化功能以下對于人口狀況與教育發展的關系的述說不正確的是（）。正

29、確答案是：人口數量是影響教育規模和投資的最終決定因素以下對于文化傳統與教育關系的述說不正確的）。是（正確答案是：文化傳統直接決定著教育的性質在柯爾伯格三種水平六個階段的個體道德發展的理論中，對是非的判斷取決于行為的后果, 或服從權威和他人的意見，是處于（）。正確答案是：前習俗水平影響人的身心發展的因素有很多，多因素論認為哪些因素影響人的身心發展）。（正確答案是：遺傳、環境及活動綜合作用 在皮亞杰認知發展的四個階段中，兒童主要靠感覺和動作來認識周圍世界處于什么階段正確答案是：感知運動階段人類身心的成熟需要通過教育進行，通過教育人才能成長為人。這是因為人與其他哺乳動物 不同，人在生理上有一個特性是（）。正確答案是：有漫長的不成熟期一些事例顯示，對“獸孩”進行的補救教育都不很成功。這表明人的發展）。具有（正確答案是：關鍵期根據柯爾伯格的道德發展理論，處于后習俗水平的兒童道德判斷主要°是（正確答案是：普遍道德原則定向從根本上說，貫穿教育活動的基本矛盾、基本規律有jThecorrectanswersare:教育要適應并促進人的身心發，教育要適應