1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號(hào)課程類別必修限選任選學(xué)時(shí)/學(xué)分48/3課程名稱(中文)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（英文）the IntellectualProperty Law教學(xué)方式課堂講授為主 實(shí)驗(yàn)為主 自學(xué)為主D專題討論為主課程學(xué)時(shí)課內(nèi)總學(xué)時(shí)課內(nèi)學(xué)時(shí)分配課外學(xué)時(shí)分配及其分配課堂講課44課后復(fù)習(xí)自學(xué)交流課外自學(xué)32課堂討論4討論準(zhǔn)備試驗(yàn)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)課內(nèi)試驗(yàn)課外實(shí)驗(yàn)考核方式閉卷 口開(kāi)卷 口口試口實(shí)際操作 大型作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定期末考試(70%) +平時(shí)成績(jī)(30%)適用院系法學(xué)院適用專業(yè)法學(xué)專業(yè)先修課程民法學(xué)預(yù)備知識(shí)二. 課程性質(zhì)與任務(wù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是我院法學(xué)專業(yè)的一門校定必修課。通過(guò)對(duì)本門課程的學(xué) 習(xí)

2、，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等方面基本知識(shí)和必要的基礎(chǔ)理論，掌握知識(shí) 財(cái)產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其法律的基本知識(shí)與框架體系，并注重培養(yǎng)學(xué)生熟練的理論框 架和較強(qiáng)的抽象思維能力、邏輯推理能力、案例分析能力，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)利用 理論與法律去分析和解決一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的理論與案例等實(shí)際問(wèn)題。三. 課程主要教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)1導(dǎo)論22知識(shí)產(chǎn)權(quán)法概述83知識(shí)產(chǎn)權(quán)概述64知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體65知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)能、效力與分類體系66著作權(quán)88商標(biāo)權(quán)69專利權(quán)6合計(jì)學(xué)時(shí)48四. 課程教學(xué)基本內(nèi)容和基本要求（一）知識(shí)產(chǎn)權(quán)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)法概論1. 理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法及其特點(diǎn)等概念，掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)法基本原則、 性質(zhì)，熟

3、悉其外延；會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際深入淺出的加以理解。2. 理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義、特點(diǎn)、性質(zhì)，掌握其本質(zhì)。（二）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體、權(quán)能、效力與分類體系1. 掌握知識(shí)財(cái)產(chǎn)的概念，理解其特點(diǎn)、本質(zhì)及與相關(guān)概念的區(qū)別。2. 了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)能現(xiàn)狀，理解其理論探析，掌握核心權(quán)能。3. 理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的效力，并能運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。4. 掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分類體系。（三）著作權(quán)1. 理解著作權(quán)的概念、客體、權(quán)利種類與侵權(quán)救濟(jì)。2. 理解和運(yùn)用著作權(quán)的限制制度。（四）商標(biāo)權(quán)1、掌握商標(biāo)的含義、特點(diǎn)與分類。2、掌握商標(biāo)權(quán)的內(nèi)容，尤其是馳名商標(biāo)權(quán)的特殊保護(hù)，熟悉其注冊(cè)程序與 行政救濟(jì)。3、理解商標(biāo)侵權(quán)的類型與表現(xiàn)，掌握其救濟(jì)制度

4、。（五）專利權(quán)1、理解并掌握專利的概念、特點(diǎn)與類型。2、掌握專利權(quán)的申請(qǐng)和取得。3、熟悉專利侵權(quán)的表現(xiàn)，能夠解決一些典型的案例糾紛。五. 課程內(nèi)容的重點(diǎn)和深廣度要求知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程的基本任務(wù)概括地說(shuō)，是傳授知識(shí)財(cái)產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、知 識(shí)產(chǎn)權(quán)法、著作權(quán)法、專利法和商標(biāo)法等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維、邏輯推 理、自己獲取知識(shí)，應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題等方面的能力，以提知識(shí)產(chǎn)權(quán)法 學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)分折、歸納、類比、聯(lián)想、案例分析等方法和現(xiàn)代 教育手段逐步提高學(xué)生的法理理解力和實(shí)踐探索創(chuàng)新的精神。同時(shí)，要對(duì)思辨、 邏輯推理等思想方法予以足夠的重視，使學(xué)生在學(xué)完本課程后，對(duì)這些學(xué)習(xí)方法 有一定的領(lǐng)悟。六. 課后作業(yè)與課外輔導(dǎo)的要求本門課程大約3次作業(yè)，作業(yè)量根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定。原則上每次作業(yè)數(shù)量不 少于1個(gè)案例分析或一個(gè)理論熱點(diǎn)探討；根據(jù)作業(yè)情況批改作業(yè)和輔導(dǎo)答疑。七. 教材及主要參考書(shū)教材：王遷，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法教程（第三版）（教材），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年月。主要參考書(shū)：吳漢東.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（第四版），法律出版社2011-4-1;劉春田.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（第四版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009-8-1八.