1、陳太丘與友期世說新語與友與友期期行行 太丘太丘舍舍去去尊君在尊君在不不zi相相委委而去而去非人非人哉哉友人友人慚慚qshfucnWi要求：讀準字音，要求：讀準字音，讀順句子，讀順句子，讀出停頓。讀出停頓。 陳太丘陳太丘/與友期行，期日中，過中與友期行，期日中，過中/不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。 元方元方/時時年七歲，門外戲?？湍昶邭q，門外戲?？?問元方：問元方：“尊君尊君/在不？在不？”答曰：答曰：“待君待君/久不至，已去。久不至，已去?！庇讶吮闩河讶吮闩骸胺侨嗽?！與人非人哉！與人/期行，相期行，相委委/而去。而去。”元方曰：元方曰：“君君/與家君與家君/期日期

2、日中。日中中。日中/不至，則是無信；對子不至，則是無信；對子/罵罵父，則是無禮。父，則是無禮。”友人友人/慚，下車慚，下車/引之，引之，元方元方/入門不顧。入門不顧。 陳太丘與友期學習目標 1、知識與能力：積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能結合注釋疏通文意，理解課文的基本內容，并爭取能背誦。 2、過程與方法：通過自主合作探究的方式，能有理有據地評價人物。 3、情感與態度：認識誠實守信和尊重他人這些傳統美德的價值。 請同學們速讀課文，根據本節請同學們速讀課文，根據本節學習目標學習目標再結合再結合文章題目文章題目提出問題。提出問題。提出一個問題比解決一個問題更重要提出一個問題比解決一個問題更重要

3、 自探提示自探提示搶答搶答下列下列紅體字紅體字的意思：的意思： 1. 1.陳太丘與友陳太丘與友期期行行 2. 2.期期日中日中3.3.太丘太丘舍去舍去4.4.去后去后乃乃至至5.5.元方元方時時年年七歲七歲6.6.尊君尊君在在不不? ?”約定約定中午時分中午時分不再等候就走了不再等候就走了才才當時當時年齡年齡通通“否否”搶答搶答下列下列紅體字紅體字的意思的意思： 8. 8.相相委委而而去去 9. 9.則是無則是無信信10.10.下車下車引引之之11.11.元方入門不元方入門不顧顧7.7.待待君君久不至久不至等待等待信用信用丟下，舍棄丟下，舍棄離開離開拉拉回頭看回頭看通假字通假字:尊君在不尊君在

4、不“不不”通通”否否”古今異義古今異義:1.陳太丘與友陳太丘與友期期古古:今今:2.太丘舍太丘舍去去古古:今今:3.下車下車引引之之古古:今今:4.元方入門不元方入門不顧顧古古:今今:約定約定去去, ,離開離開日期日期前去前去, ,前往前往拉拉引用引用回頭看回頭看照顧或顧客照顧或顧客詞類活用詞類活用:陳太丘與友陳太丘與友期期約定約定(動詞動詞)日期日期(名詞名詞)名詞活用作動詞名詞活用作動詞課文中課文中“君君”“尊君尊君”“”“家君家君”的的稱謂有什么稱謂有什么不同不同？尊君在不君與家君君與家君您的父親您的父親（對別人父親的（對別人父親的一種尊稱）一種尊稱）您您（有禮貌地（有禮貌地稱呼對方）稱

5、呼對方） 我的父親我的父親 謙詞，對別人稱謙詞，對別人稱 自己的父親自己的父親）陳太丘與友陳太丘與友期行期行，期日中，過中不，期日中，過中不至至，太丘，太丘舍去舍去，陳太丘與友期陳太丘與友期 去后去后乃乃至。至。 元方時年七歲，門外元方時年七歲，門外戲戲?？蛦栐剑?。客問元方：陳太丘跟一位朋友約好同行，約好正午（見面），正午過了那個陳太丘跟一位朋友約好同行，約好正午（見面），正午過了那個朋友還沒有到，陳太丘就不再等候離開了，朋友還沒有到，陳太丘就不再等候離開了，陳太丘走后那人才到達。元方當時才七歲，在門外嬉戲，那人問元陳太丘走后那人才到達。元方當時才七歲，在門外嬉戲，那人問元方：方：相約而行。

6、期，約定相約而行。期，約定到達到達才才嬉戲嬉戲放棄放棄離開離開“尊尊 君君在在 不不？”答曰：答曰：“待待君久不至，已去。君久不至，已去?！庇讶吮闩河讶吮闩骸胺欠侨嗽?！與人期行，相人哉！與人期行，相委委而去。而去?！薄澳愀赣H在嗎？你父親在嗎？”元方答道：元方答道：“等了你好久你不來，他已經離開等了你好久你不來，他已經離開了。了。”那人便生氣的說：那人便生氣的說：“（你父親）真不是人，和別人約好一起走，（你父親）真不是人，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了。卻把人丟下自己走了。”對別人父親的尊稱對別人父親的尊稱通通“否否”等待等待不是不是丟下，舍棄丟下，舍棄元方曰：元方曰：“君與君與家君家

7、君期日中。日中不至，期日中。日中不至，則則是無是無信信；對子罵父，則是無禮。對子罵父，則是無禮?！?友人友人慚慚，下車，下車引引之，之，元方入門不元方入門不顧。顧。元方說；元方說； “你跟你跟我爸爸我爸爸約好正午。你正午不到，約好正午。你正午不到， 就就是是不講信不講信用。用?！睂χ思业膬鹤恿R他，就是沒有禮貌。對著人家的兒子罵他，就是沒有禮貌?！蹦侨烁械侥侨烁械綉M愧慚愧，便下車想，便下車想拉元方，拉元方，元方頭也不回地走進自己家的大門。元方頭也不回地走進自己家的大門。拉拉回頭看回頭看信用信用就就我爸爸我爸爸慚愧慚愧陳太丘與友期行，期日中，（陳太丘與友期行，期日中，（ ）過中不）過中不至，太丘

8、舍去，（至，太丘舍去，（ ）去后（）去后（ ）乃）乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？尊君在不？”（ ）答曰：）答曰：“（ ）待君久（）不至，（）待君久（）不至，（ ）已去。已去?！庇讶吮闩河讶吮闩骸埃?）非人哉?。┓侨嗽眨。ǎ┡c人期行，相委而去。（）與人期行，相委而去?！痹皆唬涸皆唬骸熬c家君期日中。（）日中不至，則君與家君期日中。（）日中不至，則是無信；（）對子罵父，則是無禮。是無信；（）對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，（）下車引之，元方入門不顧。友人慚，（）下車引之，元方入門不顧。把文中缺少人稱的句子補充完整把文中缺少人稱的句子補充

9、完整友友太丘太丘元方元方友友君君家君家君家君家君尊君尊君尊君尊君君君君君君君陳太丘和（一位）朋友相約而行，約定的時間是陳太丘和（一位）朋友相約而行，約定的時間是中午，中午過了（朋友）（卻）沒有到，中午，中午過了（朋友）（卻）沒有到，( (陳太丘陳太丘) )不不再等候就離開了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。再等候就離開了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陳太丘的兒子陳元方當時年僅七歲，正在門陳太丘的兒子陳元方當時年僅七歲，正在門外玩?？腿藛栐剑和馔妗？腿藛栐剑骸澳愕母赣H在家嗎？你的父親在家嗎？”元方答道：元方答道：“等你好久都沒來，（他）已經離開了。等你好久都沒來，（他）已經離開了?！笨?/p>

10、人便發客人便發怒道：怒道：“（真）不是人??！和人家約好出行，（卻）（真）不是人??！和人家約好出行，（卻）丟下人家而離去。丟下人家而離去?！?元方說：元方說：“您與我父親約定在中午（一同出您與我父親約定在中午（一同出發），中午（到了）（您）（卻）沒有到，（這）就發），中午（到了）（您）（卻）沒有到，（這）就是沒有信用；對著人家兒子罵他的父親，（這）便是是沒有信用；對著人家兒子罵他的父親，（這）便是沒有禮貌。沒有禮貌?！?客人感到慚愧，便從車里下來想拉元客人感到慚愧，便從車里下來想拉元方，元方徑直走入家門根本不回頭看。方，元方徑直走入家門根本不回頭看。1 1、“期日中，過中不至期日中，過中不至”說

11、明陳太丘的朋友說明陳太丘的朋友是個怎樣的人？是個怎樣的人？是個不守信用，沒有時間觀念的人是個不守信用，沒有時間觀念的人“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”2 2、元方指出了父親友人的哪兩個錯誤？、元方指出了父親友人的哪兩個錯誤？( (用原文句子回答用原文句子回答) )3 3、陳元方是一個怎樣的人？、陳元方是一個怎樣的人？ 聰明、勇敢、明理聰明、勇敢、明理 （或）：（或）：懂禮識儀，機智聰明，剛正不阿懂禮識儀，機智聰明，剛正不阿“元方入門不顧元方入門不顧”是否失禮？是否失禮？ 參考：參考：B:B:失禮，因為失禮，因為“友友”畢竟是與父親平輩，畢竟是與父

12、親平輩，不應不尊重長輩。應不應不尊重長輩。應該始終有禮貌，不能該始終有禮貌，不能對客人置之不理，要對客人置之不理，要給人以改錯的機會，給人以改錯的機會，允許人家道歉。允許人家道歉。A: :不失禮，因不失禮，因為是為是“友友”失失禮在前，先不禮在前，先不尊重元方之父尊重元方之父讀了這則文章，你最大的收獲是什么？在人際交往讀了這則文章，你最大的收獲是什么？在人際交往中，它給我們一個什么啟示？中，它給我們一個什么啟示？ 誠信待人，誠信待人，以禮對人以禮對人我們在人際交往中要誠實守信、尊重他人我們在人際交往中要誠實守信、尊重他人課堂小結：課堂小結：誠信是中華民族的傳統美德，我誠信是中華民族的傳統美德，

13、我們應該繼承發揚這一光榮傳統，為人們應該繼承發揚這一光榮傳統，為人真誠守信，讓我們以天地為心，真誠真誠守信，讓我們以天地為心，真誠為骨，做一個高尚的人，一個誠實有為骨，做一個高尚的人，一個誠實有信的人，我們相信：誠信相伴，一生信的人，我們相信：誠信相伴，一生無悔！無悔！陳太丘與友期行，陳太丘與友期行，太丘舍，太丘舍去，去后乃至。去，去后乃至。，門外戲。客問，門外戲。客問元方：元方：“”答曰：答曰：“_”?！庇讶吮闩河讶吮闩骸?。”元方曰：元方曰：“?！庇延讶藨M，下車引之，人慚，下車引之，。（三分鐘三分鐘）辨別下列詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。辨別下列詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。敝人卑職

14、陛下令尊寡人敝人卑職陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下足下令郎老朽麾下敬詞有謙詞有敬詞有謙詞有 2.下列句中加下劃線詞與下列句中加下劃線詞與“尊君在尊君在不不”中的中的“不不”用法不相同的一項用法不相同的一項是是（）（） A、誨誨女女知之乎知之乎 B、學而學而不不思則罔思則罔 C、路轉溪頭忽路轉溪頭忽見見 D、學而時習之，不亦、學而時習之，不亦說說乎乎 解釋紅色詞語解釋紅色詞語 與友與友期期行行 約定約定 去后去后乃乃至：至： 才才 尊君尊君在在不不： 對別人父親的尊稱對別人父親的尊稱 相相委委而去：而去： 舍棄、丟下舍棄、丟下 下車下車引引之：之： 拉拉 元方入門不元方入門不顧顧： 回頭看回頭看

15、翻譯下面的句子。翻譯下面的句子。 君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。父，則是無禮。 您與我父親約定在中午（一同出發），中午（到您與我父親約定在中午（一同出發），中午（到了）（您）（卻）沒有到，（這）就是沒有信用；了）（您）（卻）沒有到，（這）就是沒有信用；對著人家兒子罵他的父親，（這）便是沒有禮對著人家兒子罵他的父親，（這）便是沒有禮貌。貌?！?3 3下列說法不正確的一項是（）下列說法不正確的一項是（） A A“期日中，過中不至期日中，過中不至”這一句話點明了不守信用的人這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。是客而不是陳太丘

16、。 B B陳太丘的朋友因為元方的無禮才失約，這說明元方無陳太丘的朋友因為元方的無禮才失約，這說明元方無信又無禮。信又無禮。 C C“元方入門不顧元方入門不顧”屬于動作描寫，表現了元方作為一屬于動作描寫，表現了元方作為一個小孩子的直率、好惡情感容易外露的性格特點。個小孩子的直率、好惡情感容易外露的性格特點。 D D“尊君尊君”、“家君家君”，前者是敬詞，對別人父親的一，前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。 4 4下列說法正確的一項是（下列說法正確的一項是（ ） A A陳太丘不守信用，約好跟朋友出行，結果不等友人來陳太丘不守信用

17、，約好跟朋友出行，結果不等友人來自己先走了。自己先走了。 B B陳元方小時候傲慢無禮，竟敢教訓長輩，目中無人。陳元方小時候傲慢無禮，竟敢教訓長輩，目中無人。 C C小元方能指出父親的朋友小元方能指出父親的朋友“期日中期日中”而而“日中不至日中不至”是是“無信無信”，“對子罵父對子罵父”是是“無禮無禮”，可見他明白事理，可見他明白事理，落落大方。落落大方。 D D“友人友人”之所以之所以“下車引之下車引之”，是想哄陳元方帶自己，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。去找他的父親。 5 5友人已經感到慚愧，元方還是友人已經感到慚愧，元方還是“入門入門不顧不顧”，這樣做過分嗎？，這樣做過分嗎？ 答：答：_

18、。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。-歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。-莎士比亞書籍是巨大的力量。-列寧好的書籍是最貴重的珍寶。-別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。-馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。-雨果 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。-孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。-霍伯斯英國作家讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。-克尼雅日寧俄國劇作家詩人要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。-法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于