1、第1頁，共 3 頁2018-20佃年湖州市織里鎮(zhèn)軋村小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬期末測試無答案、對號(hào)入座（選擇題）A. 種子、幼苗、開花、結(jié)果B. 種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果C. 種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果、死亡2 .用量筒測量液體讀數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與（A.液面B.刻度C.量筒3.觀察大樹的粗細(xì)可以用（）工具進(jìn)行測量。A.放大鏡B.量筒C.卷尺D.繩子4.我們自己造的紙比科學(xué)書的紙厚很多，與科學(xué)書用的紙比較，它（）。6.流動(dòng)的空氣就是（7.玻璃瓶中有一瓶空氣， 現(xiàn)在抽出半瓶， 瓶里還剩下（A.半瓶B. 一瓶12.（）可以做公交車的車窗。A .玻璃B .水泥A 雨B .風(fēng)C .云13.水葫蘆能浮在水

2、面上的秘密是（）。A.它很輕B.它的葉內(nèi)有氣囊14.鋁可以做成飲料瓶，主要利用了金屬（C.它是水生植物的性質(zhì)。1.植物的一生要經(jīng)歷（）幾個(gè)）水平。A. 容易撕開B.不容易撕開C.差不多牢固紐扣一般選用（）來做。A.塑料B.橡膠C.金屬D.玻璃）空氣。C.沒有了8.生活中，（A .足球）運(yùn)用了空氣可以壓縮的特點(diǎn)。B .吹肥沼泡C 喝牛奶飲料水杯傾斜后，水面平靜后的狀態(tài)如（所示。10.A.海帶F 列植物中不屬于水生植物的是（B.菊花）。C.睡蓮11.用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀察到（A.空氣可以被壓縮B.空氣很難被壓縮）。C.空氣可以被壓縮到0 毫升C 纖維A.B.A. 堅(jiān)硬 B. 延展性 C

3、. 吸水性強(qiáng) 15下列同學(xué)的一些想法或做法，你認(rèn)為不合理的是（）。A. 小雷認(rèn)為不能把水生植物任意放在其他地方進(jìn)行種植B. 小紅每周都會(huì)給班里的盆栽植物澆水C. 小東不斷地給鳳仙花施肥，希望它能在一周內(nèi)馬上長高并開花結(jié)果二、想一想，填一填（填空題）16像棉花、樹木那樣可以直接用來制成物品的材料叫 _17螞蟻用 _（填“嘴巴 ”眼“睛”或“觸角”）交流信息。18小水輪轉(zhuǎn)的快慢與 _、 _有關(guān)。19大樹和小草都生長在土壤中， 都有綠色的 _，都會(huì)_ ，都需要 _、_ 和_ 。20_色的鳳仙花的花瓣能把指甲染紅。21_是一種常見的觀賞魚。 金魚的身體分 _、_ 、_ 三部分， 身上長著 _ ，_ 是

4、保護(hù)魚體的，保持魚體表 _。22同時(shí)把水和牛奶滴在一塊豎直的玻璃板上， _ 流下的速度更快。鮮奶、米醋、洗潔精這三種液體，_的流動(dòng)速度最慢。23在房間的窗戶上，我們都安裝有玻璃，這是利用了玻璃能夠 _ 的性質(zhì)。24口袋里分別裝有石頭、 木塊、樹葉、 水、醋、牛奶、空氣等， 在不打開袋子的情況下， 我們可以用 _等感覺器官能把它們分辨出來。 具體方法是： 先用鼻子聞一聞， 醋有酸味， 牛奶有奶香味， 就分辨出 _；再用手摸一摸，石頭很硬而且重，木頭比較硬稍輕，樹葉輕而軟，分辨出 _ ；最后用手搖一搖，水會(huì)流動(dòng)，較重，空氣很輕，分辨出 _ 。25紙團(tuán)和紙片從空中往下落的路線 _ 。三、我是小法官（

5、判斷對錯(cuò)，對的打 “必”的打“X）”26塑料不會(huì)造成環(huán)境污染，我們要多使用塑料。（）27蚯蚓身上的顏色是褐色的。（”28看、聞、聽、摸等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。（”29世界上最硬的天然物質(zhì)是鐵。（”30新鮮的樹葉是淺綠色的，枯葉是黃色的31實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的液體，我們可以用 “嘗 ”的方法去判斷。（”32地球上壽命最短的動(dòng)物是草履蟲和變形蟲，壽命最多一天。（”33植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。（”四、好朋友，手牽手（連線題”34將檢測工具與相對應(yīng)的天氣信息進(jìn)行正確連線。溫度計(jì)風(fēng)向風(fēng)向標(biāo)降水量雨量器氣溫風(fēng)速儀空氣質(zhì)量空氣質(zhì)量檢測儀風(fēng)速第 2 頁， 共 3 頁第3頁，共 3 頁35.將動(dòng)物圖示與其名稱及相應(yīng)特點(diǎn)用線連起來。身體較小，有觸角，6 條腿五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36.簡述葉子的生長變