1、經濟學原理課程教學大綱適用專業：經濟管理類 學時數：45 執筆者：胡若癡 編寫日期：2004年7月 修訂日期：2008年2月 審閱者：李勝領導簽字： 一、課程的性質與學習目的 經濟學原理是面向普通高校經濟管理類專科各專業學生所開設的一門專業基礎課。課程的理論性較強，對學生的計算能力有一定的要求。課程的目的在于通過學習，使學生掌握經濟學的基本理論和基本知識，培養學生的思維方式和理解能力，掌握運用理論知識分析現實社會經濟問題的基本方法，為后續的專業課程的學習打下堅實的基礎。 二、學時分配各章建議課時分配（共45課時）課程內容課時 課程內容 課時第一章3第五章 6第二章 6第六章 6第三章 6第七章

2、 6第四章 6第八章 64545三、課程教學內容及基本要求 第一章 西方經濟學的對象與方法 教學目的：使學生了解西方經濟學的基本框架及西方經濟學的研究對象，理解宏觀經濟學與微觀經濟學的了解與區別，明確學習目標：即掌握一種新的理解和分析問題的方法，為后續專業課的學習打下基礎。 教學重點和難點：資源配置與資源利用的基本問題；宏、微觀經濟學的基本問題及基本假設。 教學內容： 第一節 經濟學及研究對象了解：西方經濟學的基本框架；理解：生產可能線及所說明的問題；掌握：稀缺性的含義；資源配置、資源利用的三個基本問題；經濟學的定義。第二節 宏觀經濟學與微觀經濟學理解：宏觀經濟學與微觀經濟學各自的定義、了解與

3、區別；掌握：宏、微觀經濟學各自的基本問題和假設。第三節 西方經濟學的兩大研究方法了解：實證經濟學與規范經濟學各自的含義，實證分析的基本過程；理解：實證分析與規范分析的了解與區別。第四節 經濟學發展簡史了解：重商主義、古典經濟學、新古典經濟學及現代西方經濟學各自的基本觀點；理解：古典經濟學、新古典經濟學及現代西方經濟學的創始人、代表作和主要觀點。第二章 均衡價格理論 教學目的：使學生價格理論是微觀經濟學的中心理論。本章介紹需求、供給的相關概念及其規律；價格的決定及價格對經濟的調節作用；彈性的概念、彈性的數學分析、以及彈性原理的實際運用，要求學生學會通過價格來衡量商品的供求情況以及通過價格分析商品

4、供求狀況的能力。 教學重點和難點：需求定理、供給定理及供求定理的含義和相關計算；需求彈性的相關計算。 教學內容： 第一節 需求理論理解：需求與需求量的變動；影響需求的因素；需求定理的例外；掌握：需求的定義及三種表示方法；需求定理。 第二節 供給理論理解：供給與供給量的變動；影響供給的因素；供給定理的例外；掌握：供給的定義及三種表示方法；供給定理。 第三節 價格理論了解：均衡價格的形成；理解：需求與供給的變動對均衡價格和均衡數量的影響；掌握：均衡價格；供求定理；均衡價格、均衡數量的計算。第四節 需求彈性理論理解：需求彈性的分類及含義；影響需求彈性的因素；掌握：需求彈性定義、公式及相關計算。第五節

5、 供給彈性理論了解：供給彈性的分類及含義，影響供給彈性的因素。第六節 價格機制理解：價格調節經濟的作用；價格管制；掌握：價格機制的定義和作用條件；價格機制的缺陷；支持價格的優、缺點分析；限制價格的優、缺點分析。第三章 消費者行為理論 教學目的：為加深對需求曲線的理解，本章承上章內容，研究需求曲線背后的消費者行為。本章學習了兩種研究消費者行為的方法：基數效用論和序數效用論，以及用邊際的概念研究經濟學基本問題的方法。學生重點學習這兩種全新的研究問題的方法，并學會用這些新的方法分析現實經濟問題。 教學重點和難點：邊際效用分析方法；無差異曲線分析方法；基數效用論與序數效用論消費者均衡的條件及相關計算。

6、 教學內容： 第一節 欲望與效用理解：欲望及其特點、效用；掌握：基數效用理論與序數效用理論的定義。 第二節 基數效用論：邊際效用分析方法理解：總效用與邊際效用的關系；基數效用論消費者均衡的定義和假設前提；掌握：總效用、邊際效用的定義；邊際效用遞減規律；基數效用論消費者均衡的條件和相關計算；消費者剩余的定義。第三節 序數效用論：無差異曲線分析法了解：消費者偏好的假設前提；邊際替代率和邊際替代率遞減規律；理解：預算線的定義、圖形和公式，預算線的移動和旋轉；掌握：無差異曲線的定義及特征；序數效用論消費者均衡的條件和相關計算。第四章 生產理論 教學目的：本章使學生學習如下內容：在承第二章的基礎上，由淺

7、入深分析供給曲線背后的生產理論。從一種可變生產要素的生產函數出發逐漸過度到兩種可變生產要素的生產函數，運用等產量曲線的分析工具，考察廠商實現最優生產要素組合的均衡條件。除了學習分析方法外，學生還應明確，所謂利潤最大化，即為既定成本下的產出最大化或者既定產出條件下的成本最小化，本章從生產角度出發，不涉及貨幣因素。 教學重點和難點：單一生產要素連續投入的三個區域及生產的合理區域；兩種生產要素的合理投入中的生產要素最適組合的原則和條件；規模經濟及相關計算。 教學內容： 第一節 生產與生產要素了解：生產與生產要素的基本概念；理解：生產函數的基本規定； 掌握：生產要素的構成；總產量、平均產量和邊際產量的

8、定義、公式及圖形。 第二節 邊際收益遞減規律與一種生產要素的合理投入理解：一種可變要素的生產函數；單一生產要素連續投入的三個區域及生產的合理區域；掌握：邊際收益遞減規律及其前提；用圖形表示總產量、平均產量和邊際產量之間的關系。第三節 兩種生產要素的合理投入了解：邊際技術替代率和邊際技術替代率遞減規律；理解：利潤最大化的含義；等成本線的移動和旋轉；掌握：生產要素最適組合的原則和條件；等產量線的定義和特征；等成本線和成本方程。第四節 規模經濟理解：規模經濟的定義及分類；內在經濟與內在不經濟的原因分析；外在經濟與外在不經濟的原因分析；確定適度規模應考慮的主要因素；掌握：規模經濟相關計算；內在經濟與內

9、在不經濟，外在經濟與外在不經濟；適度規模。第五章 成本理論 教學目的：使學生學習以下內容：本章承第四章的生產理論，得出總成本、平均成本和邊際成本曲線。既分析短期總產量曲線與短期總成本曲線的關系，又分析了成本與收益的關系，微觀經濟學與現實經濟的了解也逐漸密切。 教學重點和難點：幾種成本之間的關系；經濟利潤；利潤最大化的原則 教學內容： 第一節 短期成本分析了解：成本的概念和分類；長期和短期的劃分；理解：短期固定成本與可變成本的定義及區別；平均固定成本與平均可變成本的定義及計算；掌握：短期總成本、短期平均成本與短期邊際成本的定義及公式；短期邊際成本曲線與短期平均成本曲線、平均可變成本曲線的關系。

10、第二節 其他成本問題理解：經濟利潤、正常利潤與總成本的關系；掌握：機會成本。 第三節 收益和利潤最大化理解：總收益、平均收益和邊際收益的定義、公式；利潤最大化的原則；掌握：邊際收益的定義和相關計算。第四節 成本和收益的關系理解：總收益與總產量；平均收益和平均產量；邊際收益與邊際產量之間的對應關系。第六章 廠商均衡理論 教學目的：使學生了解四種不同類型的市場劃分。以完全競爭市場為例，將完全競爭市場劃分為五種情況；在不同的情況下獲得短期均衡或者說是利潤最大化的方法。即分析廠商在不同市場上，如何通過價格與產量的調整以實現利潤最大化的方法。 教學重點和難點：完全競爭市場上單個廠商面臨的需求曲線及價格、

11、平均收益和邊際收益；完全競爭市場短期均衡的幾種情況。 教學內容： 第一節 市場的類型了解：行業、廠商與市場的定義；市場類型的劃分依據；理解：市場的四種類型及特點。 第二節 完全競爭市場上的廠商均衡理解：完全競爭市場短期均衡的條件和五種情況；完全競爭市場上的長期均衡的條件；掌握：完全競爭市場的定義及條件；供大于求與供小于求情況下完全競爭市場的短期均衡；對完全競爭市場的評論。第七章 國民收入核算理論與方法 教學目的：使學生了解國民收入核算體系；學習國民收入核算的五個基本指標；掌握實際國內生產總值與名義國內生產總值的區別；人均國內生產總值的含義，以期對宏觀經濟概況有一個基本的了解與認識。國民收入核算

12、理論是宏觀經濟學最基本的理論，其各項指標的計算均屬宏觀經濟學的重點。 教學重點和難點：用支出法計算國內生產總值；國民收入核算中的五個基本總量。 教學內容： 第一節 國內生產總值的核算方法理解：國內生產總值的基本規定；掌握：國內生產總值與國民生產總值的定義及區別。 第二節 國民收入核算方法理解：關于收入法、支出法、部門法的基本規定；掌握：收支法、支出法的計算。第三節 國民收入核算中的其他總量了解：國民收入核算中的缺陷；理解：國內生產凈值、國民收入、個人收入、個人可支配收入的定義；名義GDP與實際GDP；GDP折算數的定義公式；人均GDP的含義；掌握：關于國內生產凈值、國民收入、個人收入、個人可支

13、配收入的計算。第四節 國民收入核算中的恒等關系了解：國民經濟二部門、三部門、四部門的劃分；理解：兩部門經濟的儲蓄投資恒等式第八章 宏觀經濟政策 教學目的：使學生認識：學習宏觀經濟的基本知識，目的在于學習調節宏觀經濟政策的方法以及實現這些調節的政策和手段。本章是宏觀經濟學的精華，通過學習財政政策和貨幣政策，為正確分析和對待宏觀經濟概況打下基礎，也為其他經濟類專業課程的學習打下堅實的基礎。 教學重點和難點：三大貨幣政策工具；財政政策和貨幣政策的運用。 教學內容： 第一節 宏觀經濟政策概況了解：宏觀經濟政策工具；宏觀經濟政策的發展與演變；理解：宏觀經濟四大目標之間的相互關系；掌握：宏觀經濟四大目標。

14、 第二節 需求管理（一）：財政政策理解：財政政策的運用；內在穩定器的作用機制；赤字財政政策；掌握：財政政策的內容；內在穩定器。第三節 需求管理（二）：貨幣政策了解：貨幣的基礎知識；西方國家銀行制度簡介；金融市場簡介；貨幣主義的貨幣政策，選擇性貨幣政策工具；理解：商業銀行創造貨幣機制；凱恩斯主義的貨幣政策；貨幣政策的運用；掌握：貨幣政策的定義；三大貨幣政策工具及相關計算。 四、考核的辦法平時考察(提問、作業、討論)與期末考試相結合，總評成績包括平時出勤（10%）、課堂表現（5%）、作業（15%）、階段性測驗（10%）、期末考試（60%）等五部分組成。 五、本課程與其他課程的了解與分工先修課程：高等數學后修課程：國際貿易、國際金融、市場營銷以及經管類其他專業課程。 六、建議教材及教學參考書梁小民編著西方經濟學基礎教程，北京大學出版社，2003年1月版。趙英軍主編西方經濟學（微觀部分、宏觀部分），機械工業出版社，2006年10月第1版。朱中彬、