




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期功能關(guān)系功能關(guān)系 能的轉(zhuǎn)化和守恒定律能的轉(zhuǎn)化和守恒定律湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期要點(diǎn)回顧要點(diǎn)回顧1.功是功是_,即做了多少功就對(duì),即做了多少功就對(duì)應(yīng)有多少能量轉(zhuǎn)化;反之轉(zhuǎn)化了多少能量,應(yīng)有多少能量轉(zhuǎn)化;反之轉(zhuǎn)化了多少能量,就說(shuō)明做了多少功。就說(shuō)明做了多少功。2.功和能的幾種表達(dá)式功和能的幾種表達(dá)式(1)重力所做的功的大小等于重力所做的功的大小等于_,即即WG=Ep1Ep2(2)合外力的功等于合外力的功等于_即即W合合=Ek2Ek1。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)
2、期(3)重力、彈簧彈力之外的力對(duì)物體所重力、彈簧彈力之外的力對(duì)物體所做的功等于做的功等于_,即,即W非非=E2E1。3.功能關(guān)系功能關(guān)系除系統(tǒng)內(nèi)除系統(tǒng)內(nèi)_外,其他力對(duì)系外,其他力對(duì)系統(tǒng)所做的功等于物體機(jī)械能的變化。統(tǒng)所做的功等于物體機(jī)械能的變化。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期4.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律能的轉(zhuǎn)化和守恒定律能量既不能憑空產(chǎn)生,也不能憑空消能量既不能憑空產(chǎn)生,也不能憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體,在轉(zhuǎn)化或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總量不變,這就是能的轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)移
3、的過(guò)程中總量不變,這就是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。化和守恒定律。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期釋難解惑釋難解惑1. 1.如何準(zhǔn)確理解能量守恒定律?如何準(zhǔn)確理解能量守恒定律?湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期釋難解惑釋難解惑1. 1.如何準(zhǔn)確理解能量守恒定律?如何準(zhǔn)確理解能量守恒定律?能量守恒定律應(yīng)從下面兩方面去理解:能量守恒定律應(yīng)從下面兩方面去理解:(1)某種形式的能減少,一定存在其他形某種形式的能減少,一定存在其他形式的能增加,且減少量和增加量一定相等;式的能增加,且減少量和增加量一定相等;(2)某個(gè)物體的能量減少,一定存在其他某個(gè)物
4、體的能量減少,一定存在其他物體的能量增加,且減少量和增加量一定相物體的能量增加,且減少量和增加量一定相等,這也是列能量守恒定律方程式的兩條基等,這也是列能量守恒定律方程式的兩條基本思路。本思路。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期2.2.列表說(shuō)明不同的力做功對(duì)應(yīng)不同形式的列表說(shuō)明不同的力做功對(duì)應(yīng)不同形式的能的改變。能的改變。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期2.2.列表說(shuō)明不同的力做功對(duì)應(yīng)不同形式的列表說(shuō)明不同的力做功對(duì)應(yīng)不同形式的能的改變。能的改變。合外力的合外力的功功(所有外所有外力的功力的功)動(dòng)能變化動(dòng)能變化合外力對(duì)物體做功等于物
5、體合外力對(duì)物體做功等于物體動(dòng)能的增量動(dòng)能的增量W合合=Ek2Ek1湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期2.2.列表說(shuō)明不同的力做功對(duì)應(yīng)不同形式的列表說(shuō)明不同的力做功對(duì)應(yīng)不同形式的能的改變。能的改變。合外力的合外力的功功(所有外所有外力的功力的功)重力的功重力的功動(dòng)能變化動(dòng)能變化重力勢(shì)能重力勢(shì)能變化變化合外力對(duì)物體做功等于物體合外力對(duì)物體做功等于物體動(dòng)能的增量動(dòng)能的增量W合合=Ek2Ek1重力做正功,重力勢(shì)能減少;重力做正功,重力勢(shì)能減少;重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加WG =Ep= Ep1Ep2湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作06200
6、9年下學(xué)期2.2.列表說(shuō)明不同的力做功對(duì)應(yīng)不同形式的列表說(shuō)明不同的力做功對(duì)應(yīng)不同形式的能的改變。能的改變。合外力的合外力的功功(所有外所有外力的功力的功)重力的功重力的功彈簧彈力彈簧彈力的功的功動(dòng)能變化動(dòng)能變化重力勢(shì)能重力勢(shì)能變化變化彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能變化變化合外力對(duì)物體做功等于物體合外力對(duì)物體做功等于物體動(dòng)能的增量動(dòng)能的增量W合合=Ek2Ek1重力做正功,重力勢(shì)能減少;重力做正功,重力勢(shì)能減少;重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加WG =Ep= Ep1Ep2彈力做正功,彈性勢(shì)能減少?gòu)椓ψ稣Γ瑥椥詣?shì)能減少;彈力做負(fù)功,彈性勢(shì)能增加彈力做負(fù)功,彈性勢(shì)能增加WF =Ep= Ep1Ep2
7、湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期只有重力、只有重力、彈簧彈力彈簧彈力的功的功不引起機(jī)不引起機(jī)械能變化械能變化機(jī)械能守恒機(jī)械能守恒E=0湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期只有重力、只有重力、彈簧彈力彈簧彈力的功的功除重力和除重力和彈力之外彈力之外的力做的的力做的功功不引起機(jī)不引起機(jī)械能變化械能變化機(jī)械能變化機(jī)械能變化機(jī)械能守恒機(jī)械能守恒E=0除重力和彈力之外的力做除重力和彈力之外的力做多少正功,物體的機(jī)械能多少正功,物體的機(jī)械能就增加多少;除重力和彈就增加多少;除重力和彈力之外的力做多少負(fù)功,力之外的力做多少負(fù)功,物體的機(jī)械能就減少多
8、少物體的機(jī)械能就減少多少W除除G、F外外 =E湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期電場(chǎng)力電場(chǎng)力的功的功電勢(shì)能電勢(shì)能變化變化電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少;電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)少;電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加能增加W電電=Ep湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期電場(chǎng)力電場(chǎng)力的功的功分子力分子力的功的功電勢(shì)能電勢(shì)能變化變化分子勢(shì)分子勢(shì)能變化能變化電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少;電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)少;電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加能增加W電電=Ep分子力做正功,分子勢(shì)能分子力做正功,分子勢(shì)能減少;分子力做負(fù)功,分減少;分子力
9、做負(fù)功,分子勢(shì)能增加子勢(shì)能增加W分子分子 =Ep湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期電場(chǎng)力電場(chǎng)力的功的功分子力分子力的功的功一對(duì)滑動(dòng)一對(duì)滑動(dòng)摩擦力的摩擦力的總功總功電勢(shì)能電勢(shì)能變化變化分子勢(shì)分子勢(shì)能變化能變化內(nèi)能變化內(nèi)能變化電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少;電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)少;電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加能增加W電電=Ep分子力做正功,分子勢(shì)能分子力做正功,分子勢(shì)能減少;分子力做負(fù)功,分減少;分子力做負(fù)功,分子勢(shì)能增加子勢(shì)能增加W分子分子 =Ep作用于系統(tǒng)的一對(duì)滑動(dòng)摩作用于系統(tǒng)的一對(duì)滑動(dòng)摩擦力一定做負(fù)功擦力一定做負(fù)功, 系統(tǒng)內(nèi)系統(tǒng)內(nèi)能增加能增加Q = F
10、f l相對(duì)相對(duì)湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期3.3.能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中摩擦力做功有什能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中摩擦力做功有什么特點(diǎn)?么特點(diǎn)?湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期(1)(1)靜摩擦力做功的特點(diǎn)靜摩擦力做功的特點(diǎn): : 靜摩擦力可以做正功,也可以做負(fù)功,靜摩擦力可以做正功,也可以做負(fù)功,還可以不做功。還可以不做功。 在靜摩擦力做功的過(guò)程中。只有機(jī)械在靜摩擦力做功的過(guò)程中。只有機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)移能的相互轉(zhuǎn)移 (靜摩擦力起著傳遞機(jī)械能的靜摩擦力起著傳遞機(jī)械能的作用作用),而沒(méi)有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。,而沒(méi)有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。
11、相互摩檫的系統(tǒng)內(nèi),一對(duì)靜摩擦力所相互摩檫的系統(tǒng)內(nèi),一對(duì)靜摩擦力所做功的和總是等于零。做功的和總是等于零。3.3.能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中摩擦力做功有什能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中摩擦力做功有什么特點(diǎn)?么特點(diǎn)?湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期如圖所示,表面粗如圖所示,表面粗糙的小車(chē),放在光滑的糙的小車(chē),放在光滑的水平地面上,具有一定水平地面上,具有一定速度的小木塊由小車(chē)左速度的小木塊由小車(chē)左端滑上小車(chē),當(dāng)木塊與小車(chē)相對(duì)靜止時(shí)木塊端滑上小車(chē),當(dāng)木塊與小車(chē)相對(duì)靜止時(shí)木塊相對(duì)小車(chē)的位移為相對(duì)小車(chē)的位移為d,小車(chē)相對(duì)于地面的位,小車(chē)相對(duì)于地面的位移為移為l,則滑動(dòng)摩擦力對(duì)木塊做的功為則滑動(dòng)摩
12、擦力對(duì)木塊做的功為W木木=Ff(d+l)(2)(2)滑動(dòng)摩擦力做功的特點(diǎn)滑動(dòng)摩擦力做功的特點(diǎn): :湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期由動(dòng)能定理得木塊的動(dòng)能增量為由動(dòng)能定理得木塊的動(dòng)能增量為Ek木木=Ff(d+l)動(dòng)摩擦力對(duì)小車(chē)做的功為動(dòng)摩擦力對(duì)小車(chē)做的功為W車(chē)車(chē)=Ff l同理,小車(chē)動(dòng)能增量為同理,小車(chē)動(dòng)能增量為Ek車(chē)車(chē)=Ff l兩式相加得兩式相加得Ek木木+Ek車(chē)車(chē)=Ffd式表明木塊和小車(chē)的系統(tǒng)機(jī)械能減少量式表明木塊和小車(chē)的系統(tǒng)機(jī)械能減少量等于滑動(dòng)摩擦力與木塊相對(duì)于小車(chē)的位移的乘等于滑動(dòng)摩擦力與木塊相對(duì)于小車(chē)的位移的乘積,這部分能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。積,這部分能量轉(zhuǎn)化為
13、內(nèi)能。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期綜上所述,滑動(dòng)摩擦力做功有以下特點(diǎn):綜上所述,滑動(dòng)摩擦力做功有以下特點(diǎn): 滑動(dòng)摩擦力可以對(duì)物體做正功,也可以滑動(dòng)摩擦力可以對(duì)物體做正功,也可以對(duì)物體做負(fù)功,還可以不做功。對(duì)物體做負(fù)功,還可以不做功。 一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功的過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功的過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化有兩種情況:一是相互摩擦的物體之間機(jī)械化有兩種情況:一是相互摩擦的物體之間機(jī)械能的轉(zhuǎn)移;二是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的轉(zhuǎn)移;二是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的量值等于滑動(dòng)摩擦力與相對(duì)位移的乘積。能的量值等于滑動(dòng)摩擦力與相對(duì)位移的乘積。 相互摩擦的系統(tǒng)內(nèi),一
14、對(duì)滑動(dòng)摩擦力所相互摩擦的系統(tǒng)內(nèi),一對(duì)滑動(dòng)摩擦力所做功總是負(fù)值,其絕對(duì)值恰等于滑動(dòng)摩擦力與做功總是負(fù)值,其絕對(duì)值恰等于滑動(dòng)摩擦力與相對(duì)位移的乘積,即恰等于系統(tǒng)損失的機(jī)械。相對(duì)位移的乘積,即恰等于系統(tǒng)損失的機(jī)械。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期4.4.處理動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的常用思路和方法有哪些?處理動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的常用思路和方法有哪些?湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期4.4.處理動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的常用思路和方法有哪些?處理動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的常用思路和方法有哪些?解決力學(xué)問(wèn)題的方法有三種:一是牛頓解決力學(xué)問(wèn)題的方法有三種:一是牛頓定律,二是動(dòng)量關(guān)系,三是能量
15、關(guān)系。基本定律,二是動(dòng)量關(guān)系,三是能量關(guān)系。基本思路是:思路是:(1) 研究某一時(shí)刻研究某一時(shí)刻(或某一位置或某一位置)的動(dòng)力的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題應(yīng)使用牛頓第二定律,研究某一個(gè)過(guò)學(xué)問(wèn)題應(yīng)使用牛頓第二定律,研究某一個(gè)過(guò)程的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題,若物體受恒力作用,且又程的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題,若物體受恒力作用,且又直接涉及物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度問(wèn)題,應(yīng)直接涉及物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度問(wèn)題,應(yīng)采用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓第二定律求解。采用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓第二定律求解。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期(2) 對(duì)于不涉及物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加對(duì)于不涉及物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度而涉及運(yùn)動(dòng)時(shí)間的問(wèn)題,特別對(duì)于打速度而涉
16、及運(yùn)動(dòng)時(shí)間的問(wèn)題,特別對(duì)于打擊一類(lèi)問(wèn)題,因時(shí)間短且沖力隨時(shí)間變化,擊一類(lèi)問(wèn)題,因時(shí)間短且沖力隨時(shí)間變化,則應(yīng)用動(dòng)量定理求解。則應(yīng)用動(dòng)量定理求解。(3) 對(duì)于不涉及物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加對(duì)于不涉及物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度和時(shí)間問(wèn)題無(wú)論是恒力做功還是變力速度和時(shí)間問(wèn)題無(wú)論是恒力做功還是變力做功,一般都利用動(dòng)能定理求解。如果物做功,一般都利用動(dòng)能定理求解。如果物體只有重力和彈力做功而又不涉及運(yùn)動(dòng)過(guò)體只有重力和彈力做功而又不涉及運(yùn)動(dòng)過(guò)程的加速度和時(shí)間問(wèn)題,則采用機(jī)械能守程的加速度和時(shí)間問(wèn)題,則采用機(jī)械能守恒定律求解。恒定律求解。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期(4) 對(duì)于碰撞
17、、反沖一類(lèi)的問(wèn)題,應(yīng)對(duì)于碰撞、反沖一類(lèi)的問(wèn)題,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律求解。對(duì)于相互作用的兩用動(dòng)量守恒定律求解。對(duì)于相互作用的兩物體,若明確兩物體相對(duì)滑動(dòng)的距離,應(yīng)物體,若明確兩物體相對(duì)滑動(dòng)的距離,應(yīng)考慮選用能量守恒定律建立方程。其中要考慮選用能量守恒定律建立方程。其中要注意:應(yīng)用動(dòng)量定理、動(dòng)能定理、動(dòng)量守注意:應(yīng)用動(dòng)量定理、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律等規(guī)律來(lái)解題時(shí),物體的位移和速恒定律等規(guī)律來(lái)解題時(shí),物體的位移和速度都要相對(duì)同一個(gè)參考系。一般都統(tǒng)一以度都要相對(duì)同一個(gè)參考系。一般都統(tǒng)一以地球?yàn)閰⒖枷怠5厍驗(yàn)閰⒖枷怠:祥L(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期講練互動(dòng)講練互動(dòng)1. 1.機(jī)
18、械能的變化等于除重力機(jī)械能的變化等于除重力( (或彈力或彈力) )以以外的力做的功外的力做的功湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期講練互動(dòng)講練互動(dòng)1. 1.機(jī)械能的變化等于除重力機(jī)械能的變化等于除重力( (或彈力或彈力) )以以外的力做的功外的力做的功 例例11已知貨物的質(zhì)量為已知貨物的質(zhì)量為m,在某段時(shí)在某段時(shí)間內(nèi)起重機(jī)將貨物以間內(nèi)起重機(jī)將貨物以a的加速度加速升高的加速度加速升高h(yuǎn),則在這段時(shí)間內(nèi)敘述正確的是則在這段時(shí)間內(nèi)敘述正確的是(重力加速度重力加速度為為g)( ) A. 貨物的動(dòng)能一定增加貨物的動(dòng)能一定增加mahmgh B. 貨物的機(jī)械能一定增加貨物的機(jī)械能
19、一定增加mah C. 貨物的重力勢(shì)能一定增加貨物的重力勢(shì)能一定增加mah D. 貨物的機(jī)械能一定增加貨物的機(jī)械能一定增加mah + mgh湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期變式練習(xí)變式練習(xí)滑塊以速率滑塊以速率v1靠慣性沿固定斜靠慣性沿固定斜面由底端向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)它回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)速率面由底端向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)它回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)速率變?yōu)樽優(yōu)関2,且,且v2v1。若滑塊向上運(yùn)動(dòng)的位移中。若滑塊向上運(yùn)動(dòng)的位移中點(diǎn)為點(diǎn)為A,取斜面底端重力勢(shì)能為零,則,取斜面底端重力勢(shì)能為零,則( )A.上升時(shí)機(jī)械能減少,下降時(shí)機(jī)械能增上升時(shí)機(jī)械能減少,下降時(shí)機(jī)械能增加加B.上升時(shí)機(jī)械能減少,下降時(shí)機(jī)械能
20、也上升時(shí)機(jī)械能減少,下降時(shí)機(jī)械能也減少減少C.上升過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置在上升過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置在A點(diǎn)上方點(diǎn)上方D.上升過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置在上升過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置在A點(diǎn)下方點(diǎn)下方湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期2.2.摩擦力做功過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化摩擦力做功過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期 例例22電機(jī)帶動(dòng)電機(jī)帶動(dòng)水平傳送帶以速度水平傳送帶以速度v勻速傳動(dòng),一質(zhì)量為勻速傳動(dòng),一質(zhì)量為m的小木塊由靜止輕的小木塊由靜止輕放在傳送帶上,若小放在傳送帶上,若小木塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為木塊與傳送
21、帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,傳送帶,傳送帶足夠長(zhǎng),如圖所示,當(dāng)小木塊與傳送帶相對(duì)足夠長(zhǎng),如圖所示,當(dāng)小木塊與傳送帶相對(duì)靜止時(shí),求:靜止時(shí),求:(1)摩擦過(guò)程產(chǎn)生的摩擦熱;摩擦過(guò)程產(chǎn)生的摩擦熱;(2)電機(jī)因放上小木塊帶動(dòng)傳送帶勻速轉(zhuǎn)電機(jī)因放上小木塊帶動(dòng)傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)多輸出的總能量。動(dòng)時(shí)多輸出的總能量。2.2.摩擦力做功過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化摩擦力做功過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化m湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期變式練習(xí)變式練習(xí)質(zhì)量質(zhì)量為為M的長(zhǎng)木塊放在光的長(zhǎng)木塊放在光滑的水平面上,一質(zhì)滑的水平面上,一質(zhì)量為量為m的滑塊以某一的滑塊以某一速度沿木板表面從速度沿木板表面從A點(diǎn)滑到點(diǎn)滑到B點(diǎn)
22、,在板上前點(diǎn),在板上前進(jìn)了進(jìn)了L,而木板前進(jìn)了,而木板前進(jìn)了l,如圖所示,若滑塊,如圖所示,若滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,求:,求:(1)摩擦力摩擦力對(duì)滑塊和木板做的功;對(duì)滑塊和木板做的功;(2)系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱;熱;(3)系統(tǒng)損失的動(dòng)量和動(dòng)能。系統(tǒng)損失的動(dòng)量和動(dòng)能。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期3.3.功能關(guān)系的綜合應(yīng)用功能關(guān)系的綜合應(yīng)用湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期3.3.功能關(guān)系的綜合應(yīng)用功能關(guān)系的綜合應(yīng)用 例例33如圖所示,一物如圖所示,一物體質(zhì)量體質(zhì)量m=2kg。在傾角為。在傾角為
23、=37的斜面上的的斜面上的A點(diǎn)以初點(diǎn)以初速度速度v0=3m/s下滑,下滑,A點(diǎn)距彈點(diǎn)距彈簧上端簧上端B的距離的距離AB=4m。當(dāng)。當(dāng)物體到達(dá)物體到達(dá)B后將彈簧壓縮到后將彈簧壓縮到C點(diǎn),最大壓縮量點(diǎn),最大壓縮量BC=0.2m,然后物體又被彈簧彈上去,彈到的,然后物體又被彈簧彈上去,彈到的最高位置為最高位置為D點(diǎn),點(diǎn),D點(diǎn)距點(diǎn)距A點(diǎn)點(diǎn) AD=3m。檔板及。檔板及彈簧質(zhì)量不計(jì),彈簧質(zhì)量不計(jì),g取取10m/s2,求:,求: (1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。(2)彈簧的最大彈性勢(shì)能彈簧的最大彈性勢(shì)能Epm。湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作062009年下學(xué)期變式練習(xí)變式練習(xí)第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于于20
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 集裝箱道路運(yùn)輸與物流配送考核試卷
- 玻璃儀器表面處理技術(shù)考核試卷
- 品牌策劃設(shè)計(jì)說(shuō)明
- 春季季節(jié)性疾病預(yù)防指南
- 口腔探診手法教學(xué)
- 心跳呼吸驟停護(hù)理常規(guī)
- 肺功能低下病人的麻醉處理原則
- 高一數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 16-Hydroxyroridin-L-2-生命科學(xué)試劑-MCE
- 自然語(yǔ)言及語(yǔ)音處理項(xiàng)目式教程 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 實(shí)訓(xùn)20 基于PaddleSpeech實(shí)現(xiàn)新聞自動(dòng)播報(bào)
- 研究開(kāi)發(fā)費(fèi)加計(jì)扣除核查報(bào)告模板
- 膽汁性胸膜炎查房
- 南川水江-涪陵白濤天然氣管道工程環(huán)評(píng)報(bào)告
- 印度尼西亞勞動(dòng)法
- 工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)
- 安寧療護(hù)疼痛管理指南的系統(tǒng)評(píng)價(jià)
- (完整版)語(yǔ)文作文紙方格紙模版(兩種格式任選)
- 建函201521號(hào) 廣鐵集團(tuán)建管處關(guān)于發(fā)布《鄰近營(yíng)業(yè)線施工物理隔離防護(hù)辦法》的通知
- 審計(jì)學(xué)-中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 腎內(nèi)科學(xué)篇病例分析1
- 2023年高考英語(yǔ)二模試題分項(xiàng)匯編-09翻譯(教師版)(上海)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論