1、計算機輔助繪圖課程教學大綱一、課程基本信息英文名稱Computer Drawing 課程代碼VEEN1014課程性質專業基礎課授課對象建環專業大一學生學 分2學 時45主講教師修訂日期2021-5-20指定教材姜勇AutoCAD建筑制圖教程人民郵電出版社二、課程目標（一）總體目標：本課程是建環專業的一門必修的專業基礎課。在人才培養計劃中占有十分重要的地位。其主要任務是傳授計算機制圖的相關理論知識，培養學生使用AutoCAD繪制二維圖形、閱讀工程圖樣以及解決空間幾何問題的理論和方法，培養學生的專業制圖技能和空間想象能力。同時，也為學生后續學習暖通空調、工程造價與控制、施工組織等相關課程

2、打下基礎。 計算機輔助繪圖課程的上機環節是幫助學生掌握該課程基本理論知識的重要手段，“學了就能用，用了就見效”，培養學生運用所學方法繪制相關圖形，提高空間想象能力和空間分析能力，培養認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風、培養自學能力、創造能力和審美能力、增強構建本專業相關領域中計算機實踐應用的技巧和能力。（二）課程目標：本課程重點培養學生能熟練的利用計算機繪制建筑工程圖樣，掌握運用CAD技術進行建筑輔助設計的方法與技巧。通過理論教學和上機實踐教學，使學生達到以下要求：掌握AutoCAD的基本繪圖、編輯方法與技巧，熟練運用CAD軟件進行建筑圖形設計，初步具備從事建筑設計工作的能力，并為進一步深

3、入學習建筑環境工程專業知識奠定基礎。此外，在教學過程中還必須有意識地培養自學能力，分析問題和解決問題的能力，認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風。課程目標1：1 掌握計算機繪圖的基本組成及操作系統的一般知識；2 具有基本的操作系統使用能力。課程目標2：1 掌握基本圖形的生成及編輯的基本方法和知識；2 具有基本圖形的生成和編輯能力。課程目標3：1 掌握復雜圖形（如塊的定義與插入、圖案填充等）、尺寸標注、復雜文本等的生成及編輯的方法和知識；2 具有復雜圖形（如塊的定義與插入、圖案填充等）、尺寸標注、復雜文本等的生成及編輯能力。課程目標4：1. 掌握建筑平面圖的繪制過程和步驟；2. 熟悉繪制建筑平

4、面圖的方法和技巧。課程目標5：1. 掌握圖形的輸出及相關設備的使用方法和知識；2. 具有圖形的輸出及相關設備的使用能力。課程目標6：1. 使學生具有較強的數字化繪圖應用能力和實驗技能、具備本專業職業崗位能力和后續課程及相關領域較強的拓展學習和工作能力；2. 以任務引導學生在提高繪圖能力的同時，積極引導學生科學素養、專業能力的提高，培養自主學習的意識，培養認真負責的工作態度，嚴謹細致的工作作風，團結、協作的團隊精神。（三）課程目標與畢業要求、課程內容的對應關系表1：課程目標與課程內容、畢業要求的對應關系表課程目標課程子目標對應課程內容對應畢業要求課程目標11.1掌握計算機繪圖的基本組成及操作系統

5、的一般知識畢業要求1、3、4、5、7、8、9、10、12具備獲得建筑環境與能源應用工程及相關領域的執業（職業）資格的能力，能從事工業與民用建筑室內環境調控技術領域的工作能夠設計（開發）滿足建筑環境與能源應用工程特定需求的系統、設備或自動控制方案，并在設計環節中考慮節能、健康具備終身學習能力、知識更新與自我完善能力，具備創新意識，能適應社會與環境的可持續發展要求。1.2具有基本的操作系統使用能力課程目標22.1熟悉繪制基本圖形的方法和技巧2.2掌握圖形的編輯方法和技巧課程目標33.1掌握復雜圖形的生成及編輯的方法3.2具有復雜圖形的生成及編輯能力課程目標44.1熟悉繪制建筑平面圖的方法和步驟4.

6、2掌握建筑平面圖的編輯方法.和技巧課程目標55.1熟悉圖形打印的基本設置5.2掌握在AutoCAD中調用其它類型圖形文件、插入OLE對象，圖形打印輸出等。課程目標66.1使學生具有較強的繪圖應用能力6.2認真負責的工作態度，嚴謹細致的工作作風，團結協作的團隊精神。三、教學內容第一章 AutoCAD基礎知識1.教學目標 （1）了解AutoCAD的基礎知識和基本操作。（2）熟悉繪圖工作界面；掌握正確設置繪圖環境的能力。（3）掌握創建、打開、保存、關閉圖形的基本操作；設置繪圖單位、設置圖形界限等。2.教學重難點（1）AutoCAD軟件安裝、卸載、啟動（2）AutoCAD工作界面、文件建立、保存3.教

7、學內容AutoCAD的程序介紹、安裝、啟動、工作界面、文件管理、坐標知識、系統幫助、繪圖輔助知識、目標選擇、視窗的顯示控制等。4.教學方法 計算機輔助繪圖是一門實踐性很強的課程，因此、課程教學以理論教學和實踐教學相結合的方式進行，理論教學主要通過多媒體工具給學生邊講解邊演示，實踐教學以學生上機操作為主、一人一機。 在知識和技能上采用講授法、多媒體教學法在職業能力獲取上采用任務驅動教學法、項目教學法5.教學評價完成AutoCAD軟件安裝、卸載、啟動AutoCAD工作界面的調整和設置、文件建立、保存第二章 基本繪圖命令和編輯方法1.教學目標 （1）了解基本繪圖命令和修改命令的操作。（2）熟悉繪制基

8、本圖形的方法和技巧。（3）掌握圖形的編輯方法和技巧。 2.教學重難點（1）常用命令的使用技巧和編輯方法。（2）文本標注和尺寸標注的與圖形的匹配和布局 。3.教學內容本章對AutoCAD2016基本繪圖命令和編輯方法、繪圖命令的使用和編輯命令的用法、圖形屬性、圖層控制、文本和尺寸標注等有關圖形繪制的基本知識做了詳細講解。學習本章，要求熟練掌握繪制基本圖形的方法和技巧；學會對圖形進行填充；學會如何選擇對象和顯示圖形；熟練掌握圖形的編輯方法和技巧。4.教學方法 以理論教學和實踐教學相結合的方式進行，理論教學主要通過多媒體工具給學生邊講解邊演示，實踐教學以學生上機操作為主、一人一機。 在知識和技能上采

9、用講授法、多媒體教學法在職業能力獲取上采用任務驅動教學法、項目教學法5.教學評價完成給定圖形的繪制和編輯，第三章繪制建筑平面圖1.教學目標 （1）了解建筑平面圖的繪制過程和步驟。（2）熟悉繪制建筑平面圖的方法和步驟。（3）掌握建筑平面圖的編輯方法和技巧。2.教學重難點（1）墻線的繪制 （2）門窗的繪制（3）標注尺寸3.教學內容本章詳細講解和演示建筑平面圖的繪制過程和步驟，包括圖幅、圖框、標題欄設置、填寫標題欄、繪制定位軸線、軸線圈并標注軸線編號、繪制墻線、門窗、散水及其他細部和尺寸標注等內容。4.教學方法 以理論教學和實踐教學相結合的方式進行，理論教學主要通過多媒體工具給學生邊講解邊演示，實踐

10、教學以學生上機操作為主、一人一機。 在知識和技能上采用講授法、多媒體教學法在職業能力獲取上采用任務驅動教學法、項目教學法5.教學評價完成給定平面圖的繪制和編輯第四章圖形輸出1.教學目標 （1）了解打印樣式的設置和打印輸出的一般步驟。（2）熟悉圖形打印的基本設置。（3）掌握在AutoCAD中調用其它類型圖形文件、插入OLE對象，圖形打印輸出等。2.教學重難點（1）圖形打印的基本設置。3.教學內容學習打印樣式的設置方法和打印輸出的一般步驟：打印樣式的設置為圖形對象指定打印樣式設置出圖比例插入圖框打印4.教學方法 以理論教學和實踐教學相結合的方式進行，理論教學主要通過多媒體工具給學生邊講解邊演示，實

11、踐教學以學生上機操作為主、一人一機。 在知識和技能上采用講授法、多媒體教學法在職業能力獲取上采用任務驅動教學法、項目教學法5.教學評價完成給定圖形的打印設置和出圖四、學時分配表2：各章節的具體內容和學時分配表章節章節內容學時分配第一章AutoCAD基礎知識6第二章基本繪圖命令和編輯方法27第三章繪制建筑平面圖8第四章圖形輸出和綜合訓練4五、教學進度表3：教學進度表周次日期章節名稱內容提要授課時數作業及要求備注1 AutoCAD基礎知識AutoCAD簡介用戶界面文件管理3AutoCAD安裝和界面基本操作2AutoCAD基礎知識坐標知識繪圖輔助知識目標選擇視窗的顯示控制命令的執行方式3根據相對直角

12、坐標和極坐標繪制基本圖形3基本繪圖命令繪制點、直線、構造線、射線、多段線3繪制直線幾何圖形4繪制多線、正多邊形、繪制矩形3繪制直線幾何圖形5繪制圓、繪制圓弧、繪制圓環、繪制樣條曲線3繪制曲線對象6基本編輯命令放棄 刪除復制鏡像 偏移陣列 移動旋轉 縮放打斷修剪延伸 拉伸分解倒角和圓角3編輯圖形7定義圖塊 保存圖塊 插入圖塊3利用圖快繪制圖形8查詢圖形屬性圖案填充3查詢面積和圖案填充9基本編輯命令高級編輯技巧圖層控制多段線編輯特性管理器 特性匹配3分層繪圖編輯圖形10基本編輯命令文本標注與編輯定義文字樣式單行文本標注多行文本標注特殊字符的輸入文本編輯3給定圖形的文本標注及編輯11基本編輯命令尺寸

13、標注尺寸標注的基本知識創建標注樣式線性尺寸標注編輯尺寸標注3給定圖形的尺寸標注12建筑平面圖的繪制過程和步驟設置圖形界限繪制圖幅、圖框、標題欄繪制軸線 墻體 門窗 樓梯等其它細部標注尺寸3設置圖形界限 繪制A3圖幅的圖框和標題欄136/2繪制建筑平面圖實例練習及指導（一）3繪制給定建筑平面圖146/9繪制建筑平面圖實例練習及指導（二）2繪制給定建筑平面圖156/16圖形輸出打印樣式管理打印出圖2設置打印樣式，虛擬打印出圖166/23綜合練習綜合訓練2繪制工程圖六、教材及參考書目1教材：AutoCAD建筑制圖教程姜勇 人民郵電出版社，2008年第一版2參考書：畫法幾何與土木工程制圖及相應習題集江

14、景濤 中國電力出版社 2010第一版七、教學方法計算機輔助繪圖是一門實踐性很強的課程，因此、課程教學以理論教學和實踐教學相結合的方式進行，理論教學主要通過多媒體工具給學生邊講解邊演示，實踐教學以學生上機操作為主、一人一機。在知識和技能上采用講授法、多媒體教學法；在職業能力獲取上采用任務驅動教學法、項目教學法（任務引導-討論-繪制）八、考核方式及評定方法（一）課程考核與課程目標的對應關系表4：課程考核與課程目標的對應關系表課程目標考核要點考核方式課程目標1基本的操作系統使用能力課堂練習課程目標2基本圖形的生成和編輯能力課堂練習+課后作業+期末上機考試課程目標3復雜圖形的生成和編輯能力課程目標4建

15、筑平面圖的繪制和布局課程目標5打印設置和出圖能力課程目標6認真負責的工作態度，嚴謹細致的工作作風，團結協作的團隊精神。（二）評定方法1評定方法（五號宋體）平時成績：40%，期末考試60%2課程目標的考核占比與達成度分析表5：課程目標的考核占比與達成度分析表考核占比課程目標學習態度平時作業期末總評達成度課程目標110%30%60%達成度=0.1學習態度分目標成績+0.3平時作業分目標成績+0.6期末分目標成績/分目標總分。課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5課程目標6（三）評分標準課程目標評分標準90-10080-8970-7960-6960優良中合格不合格ABCDF課程目標1對Auto CAD軟件操作技法的運用熟練，圖形、標注、文字格式嚴謹，圖形之間的比例關系正確，圖層設置清晰，對工程制圖等相關課程的認識清楚正確，并能綜合運用各工具作出理想的設計作品對Auto CAD軟件操作技法的