1、整理ppt第五章第五章人內傳播與人際傳播人內傳播與人際傳播整理ppt第五章第五章 人內傳播與人際傳播人內傳播與人際傳播 第一節第一節 人內傳播人內傳播 第二節第二節 人際傳播人際傳播整理ppt第一節第一節 人內傳播人內傳播 一、人內傳播的過程與結構一、人內傳播的過程與結構l 人內傳播指的是個人接受外部信息并在人體內部進行信息處人內傳播指的是個人接受外部信息并在人體內部進行信息處理的活動。理的活動。 l 人的身體具有一般信息傳播系統的特點：人的身體具有一般信息傳播系統的特點： 人體既有信息接收裝置人體既有信息接收裝置(感官系統感官系統)，又有信息傳輸裝置，又有信息傳輸裝置(神經神經系統系統)；

2、既有記憶和處理裝置既有記憶和處理裝置(人的大腦人的大腦)，又有輸出裝置，又有輸出裝置(發聲等表達發聲等表達器官及控制這些器官的肌肉神經器官及控制這些器官的肌肉神經)； 人的身體既是一個獨立的有機體，又與自然和社會外部環境人的身體既是一個獨立的有機體，又與自然和社會外部環境保持著普遍聯系。保持著普遍聯系。 整理ppt二、作為能動的意識和思維活動的人內傳播二、作為能動的意識和思維活動的人內傳播 人內傳播不外乎個人內部的意識、思維或心理活動人內傳播不外乎個人內部的意識、思維或心理活動 。 人內傳播過程不是孤立的，與外部過程保持著銜接關系人內傳播過程不是孤立的，與外部過程保持著銜接關系 。 人內傳播在

3、本質上是對社會實踐活動的反映，具有鮮明的社人內傳播在本質上是對社會實踐活動的反映，具有鮮明的社會性和實踐性。會性和實踐性。 人內傳播不是對外部世界的消極、被動的反應，而是積極能人內傳播不是對外部世界的消極、被動的反應，而是積極能動的反映。動的反映。 人內傳播是其他一切傳播活動的基礎。人內傳播是其他一切傳播活動的基礎。感覺感覺知覺知覺表象表象概念概念判斷判斷推理推理整理ppt三、作為社會心理過程的人內傳播三、作為社會心理過程的人內傳播 (一一)米德的米德的“主我與客我主我與客我”理論理論主我主我意愿和行為主體意愿和行為主體客我客我他人的社會評價及社會期待他人的社會評價及社會期待自自我我辯證辯證互

4、動互動主主我我有有意意義義的的象象征征符符客客我我“有意義的象征符有意義的象征符” 可以是音聲的，可以是音聲的，也可以是形象的，它不但能夠引起也可以是形象的，它不但能夠引起他人的反應，而且能夠引起使用者他人的反應，而且能夠引起使用者自己的反應。自己的反應。整理ppt(二二)布魯默的布魯默的“自我互動自我互動”理論理論 人能夠與自身進行互動人能夠與自身進行互動自我互動。自我互動。 人是擁有自我的社會存在，人在將外界事物和他人人是擁有自我的社會存在，人在將外界事物和他人作為認識對象的同時，也把自己本身作為認識的對作為認識對象的同時，也把自己本身作為認識的對象。象。 “自我互動自我互動”在本質上來說

5、是與他人的社會互動的在本質上來說是與他人的社會互動的內在化，也就是與他人的社會聯系或社會關系在個內在化，也就是與他人的社會聯系或社會關系在個人頭腦中的反映。人頭腦中的反映。 自我傳播對個人具有重要的意義，通過自我傳播，自我傳播對個人具有重要的意義，通過自我傳播，人能夠在與社會、他人的聯系上認識自己、改造自人能夠在與社會、他人的聯系上認識自己、改造自己，不斷實現自我的發展和完善。己，不斷實現自我的發展和完善。整理ppt(三三)內省式思考內省式思考人內傳播的一種形人內傳播的一種形式式 含義：短期的、以解決現實問題為目的的自我反含義：短期的、以解決現實問題為目的的自我反思活動思活動 。 內省式思考并

6、不是在日常生活的每時每刻都發生內省式思考并不是在日常生活的每時每刻都發生的，只有在一個人遇到困難、障礙等新的問題狀的，只有在一個人遇到困難、障礙等新的問題狀況，既有的行為方式是否適用難以做出判斷之際，況，既有的行為方式是否適用難以做出判斷之際，才會活躍起來。才會活躍起來。 內省式思考不僅是一個橫向的社會過程，而且是內省式思考不僅是一個橫向的社會過程，而且是一個將過去和未來聯系起來的、縱向發展和創造一個將過去和未來聯系起來的、縱向發展和創造的過程。的過程。 整理ppt四、個人信息處理的基模理論四、個人信息處理的基模理論 （一）基模的概念及其特點（一）基模的概念及其特點l 我們之所以能夠快速有效地

7、認知、分析和判斷新我們之所以能夠快速有效地認知、分析和判斷新信息或新事物，是因為大腦中的信息或新事物，是因為大腦中的“認知基模認知基模” 在在起作用。起作用。l 所謂基模，指的是人的認知行為的基本模式所謂基模，指的是人的認知行為的基本模式 。l 當我們接觸到一個新信息或新事物、遇到一個新當我們接觸到一個新信息或新事物、遇到一個新事件或者進入一個新的場所的時候，我們過去相事件或者進入一個新的場所的時候，我們過去相關的經驗和知識會導引我們迅速地對新的狀況做關的經驗和知識會導引我們迅速地對新的狀況做出認識、推理和判斷，并及時地做出態度或行為出認識、推理和判斷，并及時地做出態度或行為反應。反應。整理p

8、pt（一）基模的概念及其特點（一）基模的概念及其特點 基模具有以下特點：基模具有以下特點：基模是人與生俱來的行為模式之一，但是隨著人的成長可以發展和改造基模是人與生俱來的行為模式之一，但是隨著人的成長可以發展和改造 基模是一種知識分類體系，呈層化結構，類似于一個樹形圖基模是一種知識分類體系，呈層化結構，類似于一個樹形圖 基模是知識的集束或有機的聯合基模是知識的集束或有機的聯合 基模具有預測和決策控制功能基模具有預測和決策控制功能 整理ppt(二二)羅伯特羅伯特阿克塞爾羅德基于基模理論阿克塞爾羅德基于基模理論的信息處理過程模式的信息處理過程模式接觸新信息，激活相關基模接觸新信息，激活相關基模新信

9、息與認知基模吻合，新信息與認知基模吻合，采取原有的解釋和態度采取原有的解釋和態度新信息與認知基模不吻合，新信息與認知基模不吻合，確定新的解釋和態度確定新的解釋和態度強化原有基模強化原有基模修改原有基模，形成新基模修改原有基模，形成新基模作為分析、推理或判斷的依據參與下一個信息的處理作為分析、推理或判斷的依據參與下一個信息的處理整理ppt(二二)羅伯特羅伯特阿克塞爾羅德基于基模理論阿克塞爾羅德基于基模理論的信息處理過程模式的信息處理過程模式 “詳盡分析可能性詳盡分析可能性”的理論的理論 核心路徑核心路徑邊緣路徑邊緣路徑以詳盡的方式，用嚴謹的思考來處理信息以詳盡的方式，用嚴謹的思考來處理信息以較為

10、粗略的方式來處理信息以較為粗略的方式來處理信息詳盡分析發生的概率與當事人的動機和能力相關，也就是詳盡分析發生的概率與當事人的動機和能力相關，也就是說，當個人與信息涉及的問題關系密切、有較強烈的認知說，當個人與信息涉及的問題關系密切、有較強烈的認知需求、或較強的責任感，并且具備相應認知能力之際，人需求、或較強的責任感，并且具備相應認知能力之際，人們會沿們會沿“核心路徑核心路徑”對該信息進行詳盡處理。對該信息進行詳盡處理。 整理ppt第二節第二節 人際傳播人際傳播 一、人際傳播的動機一、人際傳播的動機獲得信息獲得信息 建立與他人的社會協作關系建立與他人的社會協作關系 自我認知和相互認知自我認知和相

11、互認知 人際傳播是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的傳播現象。人際傳播是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的傳播現象。 客觀的自我認知是使個人能力得到恰當發揮的前提。客觀的自我認知是使個人能力得到恰當發揮的前提。 整理ppt一、人際傳播的動機一、人際傳播的動機 庫利庫利 “鏡中我鏡中我”概念概念人的行為在很大程度上取人的行為在很大程度上取決于對自我的認識，而這種認識主要是通過與他人決于對自我的認識，而這種認識主要是通過與他人的社會互動形成的，他人對自己的評價、態度等，的社會互動形成的，他人對自己的評價、態度等，是反映自我的一面是反映自我的一面“鏡子鏡子”，個人透過這面，個人透過這面“鏡子鏡子”認

12、識和把握自己。認識和把握自己。 l （1）關于他人如何）關于他人如何“認識認識”自己的想象。自己的想象。l （2）關于他人如何）關于他人如何“評價評價”自己的想象。自己的想象。l （3）自己對他人的這些）自己對他人的這些“認識認識”或或“評價評價”的情的情感。感。整理ppt二、人際傳播的特點和社會功能二、人際傳播的特點和社會功能 特點：特點：人際傳播傳遞和接收信息的渠道多，方法靈活人際傳播傳遞和接收信息的渠道多，方法靈活 人際傳播的信息的意義更為豐富和復雜人際傳播的信息的意義更為豐富和復雜 人際傳播雙向性強，反饋及時，互動頻度高人際傳播雙向性強，反饋及時，互動頻度高 人際傳播屬于一種非制度化的

13、傳播人際傳播屬于一種非制度化的傳播 整理ppt二、人際傳播的特點和社會功能二、人際傳播的特點和社會功能 社會功能與意義：社會功能與意義：社會成員交流信息的重要渠道社會成員交流信息的重要渠道 實現社會協作的重要紐帶實現社會協作的重要紐帶 傳承社會文化的重要工具傳承社會文化的重要工具 完善和發展自我的重要途徑完善和發展自我的重要途徑 社會物質文明和精神文明的重要體現社會物質文明和精神文明的重要體現 整理ppt三、人際傳播與自我表達三、人際傳播與自我表達 (一一)人際傳播是真正意義上的人際傳播是真正意義上的“多媒體多媒體”傳傳播播l 人際傳播在本質上來說是個人之間相互交換精神人際傳播在本質上來說是個

14、人之間相互交換精神內容內容(意義意義)的活動，精神內容交換的質量如何，的活動，精神內容交換的質量如何，在很大程度上取決于它的媒體在很大程度上取決于它的媒體(符號載體符號載體)。 自我表達的媒體自我表達的媒體文字文字姿態姿態裝飾品裝飾品攜帶品攜帶品發型發型服裝服裝表情表情語言語言整理ppt(二二)姿態的傳播功能姿態的傳播功能 （1）強調語言。）強調語言。 （2）補充語言。）補充語言。 （3）代替語言。）代替語言。 （4）控制語言。）控制語言。 （5）表達超語言的意義。）表達超語言的意義。 整理ppt(三三)外觀形象與自我表達外觀形象與自我表達 每個人都有自己的外觀形象。每個人都有自己的外觀形象。

15、 外觀既包括身高、體形、臉型、發型等身體特征，外觀既包括身高、體形、臉型、發型等身體特征，也包括通過服裝、飾物、隨身攜帶品的使用等形也包括通過服裝、飾物、隨身攜帶品的使用等形成的氛圍特征。成的氛圍特征。 外觀形象是自我表達的重要手段，它所傳達的信外觀形象是自我表達的重要手段，它所傳達的信息形成人際傳播中的第一印象。息形成人際傳播中的第一印象。 任何一種外觀特征都具有其特定的意義。任何一種外觀特征都具有其特定的意義。 整理ppt(四四)自我表達與社會價值規范自我表達與社會價值規范 自我表達是以他人為對象和在特定的社會、文化自我表達是以他人為對象和在特定的社會、文化環境里進行的，如果不顧及他人和社會價值與規環境里進行的，如果不顧及他人和社會價值與規范，一味以自我為中心，那么這種表達不但不會范，一味以自我為中心，那么這種表達不但不會收到好的效果，