1、知識產權歸屬協議書范本    本知識產權歸屬協議(“本協議)于_年_月_日由漢海信息技術(上海)(以下簡稱“甲方),和*先生/女士,身份證號碼為*,居住為*(以下簡稱“乙方)共同簽署。    鑒于,乙方和甲方于   年_月_日簽署了勞動合同    因此,乙方同意遵守以下各項條款:    一、 創造和作品    1. 任職前的創造和作品    定義:任職前創造/作品是指乙方在受雇于甲方之前所創作的且

2、為乙方所擁有的與甲方的業務、產品、研究和開發有關且未轉讓給甲方的所有創造、原創作品(包括但不限于計算機軟件)、開發、改良、商業秘密等。    披露:除非有任何在先的保密協議限制乙方向甲方披露任職前創造/作品,否那么,乙方應就任職前創造/作品及其所附的任何權利行使的限制向甲方做出聲明,并將記錄這些內容的列表以附表的形式附在本協議后。乙方承諾在附表所做的陳述是真實、完整的。在遵照本款前述披露要求的前提下,如乙方未進行相應的告知且未附上該附表,即表示乙方并無此種任職前創造/作品。    保存:乙方保存對任職前創造/作品的完全的所有權及相關的

3、知識產權,同時,任職前創造/作品將不得被界定為由甲方享有知識產權或其他相關權利的資產。但乙方假設在甲方任職期間,向第三方轉讓任職前創造/作品,在同等條件下,甲方應當享有優先受讓權。    許可    許可:在乙方于甲方任職期間,如乙方將任職前創造/作品運用到甲方的計算機軟件、產品、工藝或機器裝置(以下稱“甲方產品)中,那么甲方將被視作授予一項許可,有權對上述所涉任職前創造/作品(“所涉任職前創造/作品)進行制作、委托他人制作、修改、使用和銷售,無論所涉任職前創造/作品是作為甲方產品一局部或與甲方產品有關。前句所述授予甲方的許可應當是非

4、獨占的、免專利許可費的、不可撤銷的、永久的、全球性的許可。    責任:乙方應當保證其對所涉任職前創造/作品具有合法的處分權。假設任何第三方向甲方提起與所涉任職前創造/作品相關的權利主張,那么乙方應當賠償甲方,使之免遭任何的賠償、費用、支出和責任的損失。    限制:乙方向第三方轉讓所涉任職前創造/作品,應當向第三方告之甲方享有的非獨占的、免專利許可費的、不可撤銷的、永久的、全球性的許可,并保證甲方始終享有該等許可。    2. 任職期間及之后的創造和作品    職務創造&#

5、160;   職務創造是指符合以下情形之一的,因執行甲方的任務或者利用甲方的物質技術條件而由乙方完成的創造創造,包括但不限于創造、實用新型、外觀設計、開發、改良、技術秘密和技術訣竅:    (1) 在本職工作中完成的創造創造;    (2) 履行甲方交付的本職工作之外的任務所完成的創造創造;    (3) 利用甲方的物質技術條件完成的創造創造;    (4) 退職、退休或者調開工作后1年內作出的,與乙方在甲方承當的本職工作或者甲方分配的任務有關的創造創造;

6、以及    (5) 其他任何與甲方業務有關的創造創造。    上述條款(3)中所稱的甲方的物質技術條件,是指甲方的資金、設備、零部件、材料或者不對外公開的技術資料、數據等。    職務創造的專利申請權和專利權及其他相關的知識產權屬于甲方。    職務作品    職務作品是指乙方為完成甲方的工作任務所創作的作品,包括但不限于文章、工程設計圖、產品設計圖、示意圖、計算機軟件等。    除非本協議另有規定,職務作品的署名權

7、屬于乙方,其著作權的其他權利由甲方享有。前句所述著作權的其他權利,包括但不限于發表權、修改權、保護作品完整權、復制權、發行權、信息絡傳播權、改編權等。    計算機軟件職務作品的特別規定    計算機軟件是指計算機程序及其有關文檔。    乙方在甲方任職期間所開發的計算機軟件有以下情形之一的,該計算機軟件著作權由甲方享有:    (1) 針對本職工作中明確指定的開發目標所開發的軟件;    (2) 開發的軟件是從事本職工作活動中所預見的結果或自然

8、的結果;    (3) 主要使用了甲方的資金、專用設備、未公開的專門信息等物質技術條件所開發并由甲方承當責任的計算機軟件。    非職務創造/作品    非職務創造/作品是指乙方在甲方任職期間,由乙方單獨或聯合他人構思、開發或實踐所得的,不屬于上述款、款和款規定的創造和作品,并且不管該等創造或作品是否可申請專利或是否可依著作權法或其它相關法律獲得注冊登記等。    乙方同意在將任何與上述非職務創造/作品有關的所有權/著作權和其它相關的權利、利益向第三方進行轉讓時,同等條件下,

9、甲方或甲方指定的人具有優先受讓權,但是乙方和他人共同享有所有權和/或知識產權的除外。    通知和披露    乙方應當自職務創造/職務作品完成之日起的五日內通知甲方。    乙方同意自非職務創造/作品完成之日起五日內,將全部有關該非職務創造/作品的資料以書面方式充分披露給甲方。    記錄的保存    乙方同意保存并維護其在甲方任職期間的、所有有關乙方單獨或與他人合作獲得的所有創造/作品的最新的完整書面記錄資料。   

10、; 3. 專利及著作權登記    乙方同意協助甲方或其指定之人,由甲方付費,在任何可能的國家,用各種適當的方式,保護甲方的職務創造/職務作品,及甲方在受讓后取得的任職前創造/作品、非職務創造/作品上的權利及與任何國家相關的任何著作權、專利或其它的知識產權。這里的“協助包括向甲方或其指定之人提供所有相關的信息和數據,以及簽署甲方或其指定之人認為必要的申請書、表格、轉讓協議和其它文書,并采取其他必要的措施。乙方同意,在本協議終止后,在乙方能力范圍內,乙方仍負有本款規定的協助義務。    如果因乙方喪失行為能力或其它原因,以致甲方不能取得乙

11、方簽字去申請、或進行有關轉讓給甲方的創造或原創性著作在任何中國或外國的專利或著作權登記的申請時,乙方不可撤銷地指定甲方及其正式授權的官員或代理人作為乙方的全權代理人,代表乙方簽署并提交任何該等申請,從事所有其它法律允許的行為以促成專利證書的核發或著作權的成功登記,并確保其法律效果等同于乙方親自執行。    二、 歸還甲方文件    乙方同意離開甲方時,應向甲方歸還(并且不會保存、另行研制或交給他人)所有的裝置、檔案、數據、記錄、報告、列表、商業信函、說明書、圖表、設計圖、草稿、原料、設備,其它文件或財產及應該歸還甲方的一切物品,或任何

12、乙方任職期間就前述各項內容所做的復制品或者其它屬于甲方或其承繼人或指定人員的所有物品。    三、 對新雇主的通知    假設乙方與甲方解除勞動關系/勞務關系,乙方承諾向乙方新雇主告知有關乙方在本協議下的義務;并同意甲方對乙方新雇主發出通知書,通知該新雇主有關乙方在本協議下的義務。    四、 陳述與保證    為執行本協議,乙方同意簽署任何適當的協議或采取任何必要的行動,乙方承諾未曾簽訂且將不簽訂任何與本協議利益相悖的口頭或書面協議。    五

13、、 違約救濟    乙方違反本協議的規定,應向甲方支付違約金人民幣伍(5)萬元。    乙方違反本協議的規定,并對甲方造成經濟損失,支付的違約金缺乏以抵償甲方的實際損失的,甲方有權就缺乏局部予以追償。    乙方成認前述款規定的損害賠償尚不能構成對其違約行為的足夠救濟,甲方可以通過獲得禁令或其他同等的救濟方式修正、彌補或預防乙方的違約行為。該等救濟方式不應被視為對違約行為可采取的排他性的救濟方式,而應作為對法律允許的其他救濟方式的補充。    六、 法律適用 

14、60;  本協議的履行及解釋,以及雙方基于本協議而產生的法律關系應適用中華人民共和國法律,并依中華人民共和國法律進行解釋。    七、其它條款    可分割性:不管任何原因,本協議的任何條款或規定被判定為無效時,除非該條款或規定的無效在實質上已影響整個合同的繼續履行,該無效性并不影響于任何其它的條款和規定,并且該無效條款和規定應被視為已從本協議中刪除。雙方經協商可以另行簽訂補充協議對相關事宜進行約定。    文本:本協議一式兩份,各方各執一份。    標題:本協議中

15、的所有條款的標題只是為了方便閱讀,不能以任何形式作為對本協議的解釋或影響本協議的含意。    生效:本協議自雙方簽署之日起生效。通過簽署本協議,乙方宣稱完全理解并同意遵守本協議的條款。    (以下無正文,后附簽字頁)    (協議簽字頁,此頁無正文)    雙方特此于文首記載日期簽署本協議。    甲方:漢海信息技術(上海) 乙方:*    蓋章:_ 簽字:_    授權代表簽

16、字:_     附表    任職前創造/作品登記表    日期  名稱    特征性號碼或簡述  權利行使的限20XX2021學年度第一學期生物教研組工作方案 指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性開展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與開展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程

17、理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，標準教學常規管理，抓好“五關。 1備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能表達課改理念。 2上課關。 3作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 4考試關。以確保給學生一個

18、公正、公平的評價環境。 5質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氣氛。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有方案、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制

19、作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原那么，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動方案表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作方案范文 20XX年秋季生物教研組工作方案 化學生物教研組的工作方案 生物教研組工作方案 下學期生物教研組工作方案 年下學期生物教研組工作方案 20XX年化學生物教研組方案 2

20、0XX年化學生物教研組方案 中學生物教研組工作方案 第一學期生物教研組工作方案 個人收集整理 勿做商業用途20XX2021學年度第二學期高中英語教研組工作方案 XXXX學年度第二學期高中英語教研組工作方案 一指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英

21、語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星級高中而發揮我組的力量。 二主要工作及活動： 1加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習?普通高中英語課程標準?及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和時機。 2加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的根底上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改良

22、教學方法的同時，引導學生改良學習方法和學習策略。 3加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有方案、有研究、有活動、有總結，并在此根底上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課方案，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作方案、課題組工作方案和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、

23、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。資料個人收集整理，勿做商業用途2021學年春季學期小學語文組教研方案 一、指導思想 堅持以?根底教育課程改革綱要?為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施根底教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課標準化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高

24、。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課

25、，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率效勞，提高教師的素質效勞。 5、根據上學期制定的語文常規活動方案，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧開展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 一骨干教師示范、把關，當好“領頭羊。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式

26、這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段1-2年級那么繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 二年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2021年高二歷史第二學期教學工作方案范文1資料個人收集整理，勿做商業用途 一、指導思想

27、高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和開展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的根底，為高校輸送有學習潛能和開展前途的合格高中畢業生打下良好根底。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要表達多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的開展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照?教學大綱?和?考試說明?的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教

28、學為主，落實根底知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實根底，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用 文檔收集自網絡，僅用于個人學習 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學根底較一般，多數學生能掌握所學內容，少局部學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比擬積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。局部學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，

29、就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：1混合運算和應用題；2整數和整數四那么運算；3量的計量；4小數的意義和性質；5小數的加法和減法；6平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比擬容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四那么運算

30、，是在前三年半所學的有關內容的根底上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四那么運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的根底。第四單元量的計量是在前面已學的根底上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加穩固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 一知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四那么運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。文檔來自于網絡搜索 提出教學任務：在

31、全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身工程去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 3教學目標： 總體目標：建立“健康第一的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的根底上進一步激發學生學

32、習“初級長拳、“劍的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康開展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作方案，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修根底上再加上“長拳來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳以及“劍的根本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原那么，制定并實施個人鍛煉方案。c學會評價體育鍛

33、煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運開工程的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑開展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種

34、途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 4教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，到達教學目標；實行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的方案 1課題研究：加強校本課程“劍、“平山初級長拳的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園課題的開題準備。做為“青春期

35、健康教育進入校園課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 2校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍、“初級長拳、“把戲籃球三個工程上，有所側重。 3論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我方案是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作方案 高二下學期化學教學方案 高二下學期語文教學工作方案 關于高