1、美育工作實施意見美育工作實施意見學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質教育的重要內容。它對促進學生全面發展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為深入貫徹落實國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見和省市區有關文件精神，提升學校美育工作水平，特制定本實施方案。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校美育全過程，根植中華優秀傳統文化深厚土壤，汲取人類文明優秀成果，注重美育與德育、智育、體育的相互融合，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發想象力和創新意識、擁有開闊的眼光和

2、寬廣的胸懷，培養造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。二、總體思路以學校美育為特色， 以打造校園文明建設、 校園文化為切入點；堅持“以環境美育為基礎， 以藝術教育為重點， 以自我教育為途徑”的基本思路；以全面提高學生素質為著眼點；以學科美育特色課程的實施和社團活動為亮點；以豐富多彩的美育活動為載體，通過自我管理和自我教育使學生確立自己美的追求，建立自己美的品質。三、工作目標1、科學構建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協調實施的美育工作體制，構建“課程實2發展的舞臺和美育實施的平臺，讓學生在社團活動中體驗美、享受美，自覺實施美育。4、積極搭建藝術體驗實施平

3、臺。充分發揮藝術學科教師和特長生的帶動作用，廣泛開展校園文化藝術節、詩歌朗誦會、演唱演奏會、書畫比賽（展）等文藝類活動，在舉辦有關活動過程中，要突出時代特征、校園特色和學生特點。同時，體現學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質。努力做到全員參與、學有所長，為全體學生搭建體驗美、表現美、創造美的平臺。5、充分發揮學校文化的美育功能。學校文化蘊含著極高的美學價值 , 具備強大的美育功能。要結合學校辦學理念、育人目標、 人文資源，充分發揮學校文化的美育功能，創新美育載體，豐富美育內涵，打造各具特色的美育文化，使學生獲得審美愉悅，接受美的熏陶，形成正確的審美觀。要重視教師的美育“身教”作用，通過教師

4、美的儀表、美的言行為學生樹立美的典范。6、以美輔德，德美融合，加強學生行為習慣的養成教育。定期召開班主任會議，研究布置學生行為美教育中的各種問題，創造性地開展美育德育活動，落實美育社會實踐活動，積極探索家庭教育對學生美育的影響因素，大力倡導家庭美育，促進家校合作，改善學生發展氛圍，使美育特色教育深入每個學生的內心，處處體現學生言行美。7、加強學生參加社會實踐的指導，使教育與實踐活動相結合。通過組織適當公益勞動、興趣活動、社會實踐、科技活動等讓學生動手動腦。培養學生從小熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛自然的好品質。48、充分利用現代化技術手段，促進美育上臺階。要充分利用多媒體網絡環境情景交融、

5、色彩豐富和直觀互動的優勢，為學生提供具有現代氣息和美感的美育資源和美育載體，有效支持各學科教學與美育的融合，積極構建美的數字化生存空間。9、重視校園綠化、美化和人文環境建設。在現有基礎上，進一步優化校園環境，力求突出教育功能，營造育人氛圍，展示學校特色，實現人與自然的和諧，不斷提高校園文化品位。充分發揮學生的主體性，鼓勵學生積極參與校園環境的建設和維護，培養學生的道德修養和審美情趣。四、保障措施1、加強對美育工作的領導，建立學校美育工作領導小組，負責制定學校美育工作實施方案，監督美育實施活動，對美育工作進行評價。2、加強美育工作隊伍建設，構建全員美育機制。學校著力培育美育師資隊伍，通過校干培訓、教師繼續教育、外出參觀考察、課題研究等途徑， 提升教師的美學素養， 為全員美育奠定堅實基礎。音樂、美術、體育、信息技術、通用技術等學科教師要發揮自身的優勢，發揮好美育的骨干作用。3、加強美育教科研工作。要將學校美育作為一個系統的科研課題開展理論研究和實踐探索，制定科研方案，確定子課題，圍繞學科教學三維目標，確定學科美育教學計劃，整合課程方案，指導教師實施美育。各級部要通過教科研提高師資水平，充分發揮學科骨干教師的作用， 營造