1、 20022002年神舟三號(hào)飛船，年神舟三號(hào)飛船，能夠聽(tīng)令返回能夠聽(tīng)令返回20032003年神舟四號(hào)飛船年神舟四號(hào)飛船 羅森塔爾效應(yīng)羅森塔爾效應(yīng) 美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在一個(gè)班選了在一個(gè)班選了學(xué)習(xí)最差的學(xué)習(xí)最差的10名學(xué)生名學(xué)生，用儀器，用儀器給學(xué)生檢查后對(duì)他們和班主任說(shuō)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證給學(xué)生檢查后對(duì)他們和班主任說(shuō)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明這幾個(gè)學(xué)生是班里明這幾個(gè)學(xué)生是班里最聰明最聰明的學(xué)生，他們都的學(xué)生，他們都是未來(lái)的科學(xué)家，只是你們自己不知道罷了。是未來(lái)的科學(xué)家，只是你們自己不知道罷了。過(guò)了兩個(gè)月，當(dāng)羅森爾塔再次來(lái)到這所學(xué)校過(guò)了兩個(gè)月，當(dāng)羅森爾塔再次來(lái)到這

2、所學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)這時(shí)，發(fā)現(xiàn)這10名學(xué)生都獲得了名學(xué)生都獲得了長(zhǎng)足長(zhǎng)足的進(jìn)步。的進(jìn)步。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。 問(wèn)：羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明了什么？問(wèn)：羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明了什么？ 國(guó)家體育場(chǎng)總設(shè)計(jì)師李興剛國(guó)家體育場(chǎng)總設(shè)計(jì)師李興剛 它的構(gòu)思恰恰是由內(nèi)到外的一個(gè)過(guò)程，內(nèi)部是借它的構(gòu)思恰恰是由內(nèi)到外的一個(gè)過(guò)程，內(nèi)部是借鑒鑒古羅馬競(jìng)技場(chǎng)古羅馬競(jìng)技場(chǎng)的理念設(shè)計(jì)，東西高，南北低，便于的理念設(shè)計(jì)，東西高，南北低，便于比賽與觀(guān)賽；外部一開(kāi)始是為符合比賽與觀(guān)賽；外部一開(kāi)始是為符合通風(fēng)、透氣、通風(fēng)、透氣、 采采光光的需要，找到一種的需要，找到一種編織式編織式的結(jié)構(gòu)，后來(lái)一步步按照的結(jié)構(gòu)，后來(lái)一步步按

3、照它的它的功能邏輯、結(jié)構(gòu)邏輯、美學(xué)邏輯功能邏輯、結(jié)構(gòu)邏輯、美學(xué)邏輯完成設(shè)計(jì)。完成設(shè)計(jì)。“不是開(kāi)始先看到一個(gè)鳥(niǎo)巢，不是開(kāi)始先看到一個(gè)鳥(niǎo)巢，然后決定做一個(gè)鳥(niǎo)巢的。然后決定做一個(gè)鳥(niǎo)巢的。” 鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物筑巢是人類(lèi)產(chǎn)生之前就存在的，但是國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物筑巢是人類(lèi)產(chǎn)生之前就存在的，但是國(guó)家體育場(chǎng)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)巢”卻不是，它是由人設(shè)計(jì)并建造起來(lái)卻不是，它是由人設(shè)計(jì)并建造起來(lái)的。的。鳥(niǎo)類(lèi)可以筑許多的巢，但它們永遠(yuǎn)也不可能建造鳥(niǎo)類(lèi)可以筑許多的巢，但它們永遠(yuǎn)也不可能建造出國(guó)家體育場(chǎng)。人能夠制造出自然界所沒(méi)有的東西，出國(guó)家體育場(chǎng)。人能夠制造出自然界所沒(méi)有的東西，這說(shuō)明人的意識(shí)具有極大的能動(dòng)作用。這說(shuō)明人的意識(shí)具有極大的能

4、動(dòng)作用。 意識(shí)在人類(lèi)改造世界意識(shí)在人類(lèi)改造世界的活動(dòng)中是怎樣發(fā)揮的活動(dòng)中是怎樣發(fā)揮作用的？作用的？ 三年來(lái)，鳥(niǎo)巢的建設(shè)者們工作都很辛苦，但大家都有三年來(lái)，鳥(niǎo)巢的建設(shè)者們工作都很辛苦，但大家都有種自豪感：這是為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)大工程，能在這兒干活，種自豪感：這是為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)大工程，能在這兒干活，心氣兒都不一樣！心氣兒都不一樣！克服了重重克服了重重困難，以中國(guó)工人困難，以中國(guó)工人鮮明的責(zé)任感與精湛的施工技術(shù)鮮明的責(zé)任感與精湛的施工技術(shù)，高質(zhì)，高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)要求，把圖紙量地實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)要求，把圖紙“立立”了起來(lái)，讓了起來(lái)，讓“鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)巢”傲立于世人面前。傲立于世人面前。 決定決定能動(dòng)作用能動(dòng)作用1.“

5、1.“自然是一本不隱藏自己的大書(shū)，只自然是一本不隱藏自己的大書(shū)，只要我們讀它，就可以認(rèn)識(shí)它。要我們讀它，就可以認(rèn)識(shí)它。”費(fèi)爾巴費(fèi)爾巴哈的這句話(huà)主要說(shuō)明了（哈的這句話(huà)主要說(shuō)明了（ ）A. A. 人的認(rèn)識(shí)能力是有限的人的認(rèn)識(shí)能力是有限的B. B. 意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用C. C. 意識(shí)能夠反映物質(zhì)意識(shí)能夠反映物質(zhì)D. D. 意識(shí)不能脫離客觀(guān)事物而存在意識(shí)不能脫離客觀(guān)事物而存在2. 對(duì)物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系應(yīng)這樣表述（對(duì)物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系應(yīng)這樣表述（ ）A.A.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)B.B.物質(zhì)是世界的本原，意識(shí)是物質(zhì)的反映物質(zhì)是世界的本原，意識(shí)是物質(zhì)的反映C.C.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用D.D.物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性實(shí)際上，我們知道實(shí)際上，我們知道“畫(huà)餅畫(huà)餅”并不能真正并不能真正“充饑充饑”，“望梅望梅”也不能真正也不能真正“止渴止渴”，這是因?yàn)椋@是因?yàn)?A 意識(shí)不能代替物質(zhì)意識(shí)不能代替物質(zhì) B 意識(shí)可以代替物質(zhì)意識(shí)可以代替物質(zhì) C 精神的東西并不重要精神的東西并不重要 D 物質(zhì)和意識(shí)沒(méi)有區(qū)別物質(zhì)和意識(shí)沒(méi)有區(qū)別成語(yǔ)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華之一，如成語(yǔ)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華之一，如“畫(huà)餅充饑畫(huà)餅充饑”和和“望梅止渴望梅止渴”非常富有哲理。據(jù)此回答：非常富