1、第二第二單單元元 我我們們周周圍圍的空的空氣氣課題課題1 空空氣氣9年年級級化化學組學組 主主備備人：人：黃黃勇勇獻獻 議課時間議課時間：8月月14 授授課時間課時間：9月月2日日猜謎奇妙奇妙真奇妙，奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，看不見來摸不著，無孔不入變化多，無孔不入變化多，動物植物都需要動物植物都需要。謎底：空氣謎底：空氣在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！第一課時第一課時在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！ 掌握空氣的主要成分掌握空氣的主要成分一一.學習學習目目標標：（：（1分分鐘鐘）1掌握測定空氣中氧氣含量的實驗

2、掌握測定空氣中氧氣含量的實驗2學習通過實驗研究化學的方法學習通過實驗研究化學的方法3二二.自學前的指點：自學前的指點： （1分分鐘鐘）自學內容：自學內容：P P26-2726-27 自學方法：結合思考題看課本自學方法：結合思考題看課本 明確自學要求：回答相關問題明確自學要求：回答相關問題 在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！三三.學生自學思考問題學生自學思考問題 教師巡視：教師巡視： ：（：（6分分鐘鐘） 3. 3.課本通過紅磷的燃燒來測定空氣中氧氣的含量，課本通過紅磷的燃燒來測定空氣中氧氣的含量， 反應的文字表達式為反應的文字表達式為 ， 實驗現象為實驗現象為 ， 可得出的結論是

3、可得出的結論是 。 1.1. 法國化學家法國化學家 最早通過實驗得出空氣最早通過實驗得出空氣主要由氧氣和氮氣組成。主要由氧氣和氮氣組成。2.2.空氣的成分按照空氣的成分按照 計算：大約是氧氣計算：大約是氧氣占占 , ,氮氣占氮氣占 ，稀有氣體占，稀有氣體占 , , 二氧化碳占二氧化碳占 , ,其它氣體和雜質占其它氣體和雜質占 。 在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！四四.檢測自學效果：檢測自學效果： （3分分鐘鐘） 3. 3.課本通過紅磷的燃燒來測定空氣中氧氣的含量，課本通過紅磷的燃燒來測定空氣中氧氣的含量， 反應的文字表達式為反應的文字表達式為 ， 實驗現象為實驗現象為 ， 可得

4、出的結論是可得出的結論是 。 1.1. 法國化學家法國化學家 最早通過實驗得出空氣最早通過實驗得出空氣主要由氧氣和氮氣組成。主要由氧氣和氮氣組成。2.2.空氣的成分按照空氣的成分按照 計算：大約是氧氣計算：大約是氧氣占占 , ,氮氣占氮氣占 ，稀有氣體占，稀有氣體占 , , 二氧化碳占二氧化碳占 , ,其它氣體和雜質占其它氣體和雜質占 。 在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！拉瓦錫拉瓦錫體積體積21%78%0.94%0.03%0.03%演示實驗：演示實驗：在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量實驗現象：實驗現象： 紅磷燃燒產生大量白

5、煙，冷卻到室溫打開止水夾，燒杯紅磷燃燒產生大量白煙，冷卻到室溫打開止水夾，燒杯 中的水進入集氣瓶，水的體積約占瓶內空氣體積的中的水進入集氣瓶，水的體積約占瓶內空氣體積的15.結論：結論：氧氣約占空氣總體積的氧氣約占空氣總體積的15磷磷+氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點燃點燃（P）(O2)(P2O5)原理原理：在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！五五.學生討論、教師點撥（學生討論、教師點撥（18分鐘）分鐘）紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，生成五氧，生成五氧化化二磷的固體，二磷的固體，使瓶中氣壓減小使瓶中氣壓減小，在大氣壓，在大氣壓的作用下，燒杯中的水倒流入集氣瓶

6、中。的作用下，燒杯中的水倒流入集氣瓶中。 在實際實驗中為什么測定空在實際實驗中為什么測定空氣中氧氣的含量氣中氧氣的含量小于小于五分之一五分之一? ?討論討論:P27在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！裝置漏氣裝置漏氣1紅磷的量不足紅磷的量不足2沒有冷卻到室溫就打開止水夾沒有冷卻到室溫就打開止水夾3答：可能是以下原因答：可能是以下原因1.為什么要在集氣瓶里放少量的水？為什么要在集氣瓶里放少量的水？防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。讓炸裂。讓P2O5溶于水中。溶于水中。2.為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中

7、？防止白煙污染空氣。防止白煙污染空氣。思考：思考：3.能否用木炭代替紅磷？能否用木炭代替紅磷？不能，因為木炭燃燒時消耗瓶中氧氣同時又生不能，因為木炭燃燒時消耗瓶中氧氣同時又生成了等體積的二氧化碳氣體，瓶內氣壓沒有變成了等體積的二氧化碳氣體，瓶內氣壓沒有變化，水不能進入集氣瓶化，水不能進入集氣瓶在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！小結小結:1.空氣主要由空氣主要由氧氣和氮氣組氧氣和氮氣組成成,氧氣大約占氧氣大約占78，氮氣大，氮氣大約占約占21.我們的收獲我們的收獲2.掌握測定空氣掌握測定空氣中氧氣的含量的中氧氣的含量的實驗操作、現象實驗操作、現象、結論、注意事、結論、注意事項等。項

8、等。1.空氣中氧氣大約占空氣中氧氣大約占 ,氮氣大約占氮氣大約占 , 200L空氣中大約有氧氣空氣中大約有氧氣 L, L空氣中大約空氣中大約有有39L氮氣。氮氣。2.紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為 ，測定空氣中氧氣的，測定空氣中氧氣的 含量小于五分之一，原因可能是含量小于五分之一，原因可能是 ， 。 六六.當堂訓練當堂訓練（15分鐘）分鐘）21784250磷磷+氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點燃點燃紅磷的量不足紅磷的量不足裝置漏氣裝置漏氣在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！（必做題：）（必做題：）3.汽車安全氣囊內的物質能在碰撞之后迅速發生反應，汽車安

9、全氣囊內的物質能在碰撞之后迅速發生反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ） A.氧氣氧氣 B.二氧化碳二氧化碳 C.氮氣氮氣 D.稀有氣體稀有氣體4.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有（潮濕，這說明空氣中含有（ ） A.二氧化硫二氧化硫 B.稀有氣體稀有氣體 C.二氧化碳二氧化碳 D.水蒸氣水蒸氣CD在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！5.在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不能混入其他氣體，

10、可以使用的可燃物是的氧氣，又不能混入其他氣體，可以使用的可燃物是（ ） A 木炭木炭 B紅磷紅磷 C硫硫 D蠟燭蠟燭6.如圖所示的裝置可用來測定空氣中氧氣如圖所示的裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是（的含量。對該實驗認識不正確的是（ ）A.紅磷的量不足會影響實驗結論紅磷的量不足會影響實驗結論B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C.將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結論將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結論D.集氣瓶內氣體壓強的減少會導致水進入。集氣瓶內氣體壓強的減少會導致水進入。BC在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！D 7.某班

11、同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察打開彈簧夾，觀察 廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的 1/5,乙同學的廣乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現。下列對這兩種現象解釋合理的是（象解釋合理的是（ ）甲同學可能使用的紅

12、磷量不足，瓶內氧氣沒有消耗完甲同學可能使用的紅磷量不足，瓶內氧氣沒有消耗完甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出 A.只有只有 B.只有只有 C.只有只有 D.D在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！（選做題：）（選做題：）燃燒燃燒白煙白煙右右左左4氧氣約占空氣總體積的氧氣約占空氣總體積的1/58.在想要和得到之在想要和得到之間間要做到！要做到！9.如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量對該如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量對該實驗認識不正確的是（）實驗認識不正確的是（） A .紅磷的量不