1、步入設計殿堂主講人：尚凌“2 2+ +5 5”掌握設計的概念及特點設計與技術1教材：技術與設計1地質版教學對象：高中二年級學生教學目標： 知識目標： 1.了解和掌握設計的概念及其特點。 能力目標： 1.能根據設計的特點進行修改設計活動。 情感態度價值觀目標： 1.在設計活動中養成積極的情感態度。 設計的概念及其特點教學內容：設計的概念和設計的5個特點教學重難點：設計的特點教學方法：講授法設計的概念及其特點設計的概念及其特點“2 2+ +5 5”掌握設計的概念及特點設計的5 5個特點設計的概念設計的概念及其特點“2 2+ +5 5”什么是設計 ？設計的概念及其特點設計的概念“2 2+ +5 5”

2、設計的概念及其特點設計的概念一、字面含義： 設計 -“設想”與“計劃”的過程。（即：從確定的目標出發，經過一定的設想、規劃、分析和決策，計劃產生相應的文字、數據、圖形等信息的過程。）二、簡譯： 設計就是問題求解的計劃過程。“2 2+ +5 5”設計的5 5個特點設計的概念設計的概念及其特點“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點設計有哪些特點 ？“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點案例：新型削皮器的設計考慮因素（P32） 生理需求心理需求品質需求其他需求“2 2+ +5 5”外表美觀能放在洗碗機里洗滌 更好的接觸感抓握感第一個特點： 設計的源泉是人類的需求。設計的概念及

3、其特點設計的特點“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點設計的本質是什么？ 設想- 創意 -“創新”并且 ：設計指的是一種 新產品的創新活動。“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點第二個特點： 設計的本質是創新。“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點各行各業都離不開設計： 天上的飛機地上的汽車水上的輪船“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點第三個特點： 設計的領域很廣泛。“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點設計工作需考慮的問題不止一個： 是否科學？是否經濟？是否新穎？是否可靠？“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點第四個特

4、點： 設計工作需考慮多方面問題。“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點設計是一個人能完成的嗎？ 一項成功的設計，需要市場調研人員、設計師、工程技術人員組成的團隊分工合作，實現領域間的合作與互動，樹立以用戶為中心的產品觀念，才能最終實現設計的成功。NO!“2 2+ +5 5”設計的概念及其特點設計的特點第五個特點： 設計需要發揮團隊精神。“2 2+ +5 5” 設計的5 5個特點：1 1、設計的源泉是人類的需求-需求。 2 2、設計的本質是創新-創新。3 3、設計的領域很廣泛-領域。4 4、設計工作需考慮多方面問題-多方面。5 5、設計需要發揮團隊精神-團隊。設計的概念及其特點設計的特點“2 2+ +5 5”so設計的概念及其特點設計的特點“2 2+ +5 5”“2 2+ +5 5”=設計的概念 +設計的特點設計的概念及其特點設計的特點