1、O 象O 11 O 堞O M O :. “驢鞭 s S -樊耕O 鄂O U O 欺O 志O :.絕密啟用前天津市寶氓區寶氓區第八中學2016-2017學年七年級上學期月考生物試題試卷副標題題號二三四總分得分考試范圍:XXX；考試時間：100分鐘；命題人：XXX注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2. 請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1.A.C.2.A.3.含羞草的葉片一被觸動即閉合而下垂.下列哪項所表現的行為或現象與之相同？燕子育雛種子萌發長成幼苗B.子女與父母不同D.小羊發現狼后迅速逃離沙漠地區動植物種類稀少，是因為

2、缺少植物生長所需的哪種基本條件？（）水分B.溫度生物圈的范圍包括（）A.全部的巖石圈、水圈、部分大氣圈B.全部土壤圈、小部分大氣圈、水圈C.大氣圈、水圈、巖石圈的一部分C.空氣中氧含量D.濕度D.大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層4.在進行“探究環境條件對種了萌發的影響”實驗中，不能作為一組對照實驗的是A.有光、無光B.C.D.5.有光、干燥、無水濕潤有空氣、無空氣在巴斯德實驗中，曲頸瓶的作用是（）大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數目細胞數目就越多。據此解答。【詳解】顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。當顯微鏡的目鏡為5x、 物鏡為10x時，顯微鏡的放

3、大倍數是5x10=50倍，在視野直徑范圍內看到行相連的8個細 胞。若目鏡不變，物鏡換成20x時，顯微鏡的放大倍數是5x20=100倍，比原來放大了 2倍， 則在視野中可看到這行細胞中的8-2=4個細胞，故C符合題意。【點睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。8. B【解析】試題分析：顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節：光線弱時，用大光 圈、凹面鏡調節，小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因 此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗，大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚, 視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮。故A、C、D錯誤，B正確，故選

4、 Bo考點：顯微鏡的基本構造和使用方法使用顯微鏡和制作臨時裝片9. B【解析】【分析】普通光學顯微鏡是由目鏡、物鏡、鏡筒、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、反光鏡、遮光器、鏡臂 等構成。【詳解】顯微鏡的結構包括機械部分和光學部分。機械部分包括：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、載物臺、 壓片夾、粗（細）準焦螺旋、遮光器、轉換器；光學部分：目鏡、物鏡、反光鏡。其中顯微鏡是一種精密的放大儀器，其主要作用是用來放 大物像，因此其最主要的部位是目鏡和物鏡。故選：Bo【點睛】本題主要考察顯微鏡的結構，熟練掌握顯微鏡的構造是觀察的基礎。10. A【解析】【分析】用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污點的位置只有三只可能，

5、目鏡、物鏡或玻片 標本。【詳解】通過分析知道，用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污點的位置只有三只可能，目 鏡、物鏡或玻片標本，不可能出現在反光鏡上。因為如果反光鏡被污染，只會影響視野的明 亮程度，不會出現污點。故選Ao【點睛】觀察臨時裝片時，視野里出現了污點，污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本。11. D【解析】【分析】對照實驗是指一般進行某種試驗以闡明一定因素對一個對象的影響和處理效應或意義時，除 了對試驗所要求研究因素或操作處理外，其他因素都保持一致，并把試驗結果進行比較的試 驗。通常個對照實驗分為實驗組和對照組。實驗組，是接受實驗變量處理的對象組;對照 組也稱控制組，對

6、實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組。【詳解】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他 條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。在進行實驗研究時，為了增強實驗的說 服力，一般還應同時設計對照實驗。【點睛】理解掌握科學探究的基本過程和單-變量原則及對照原則是解答此題的關鍵。12. A【解析】【分析】除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。據此解答。【詳解】除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體是由細胞分化形成組織，由組織構成 器官，由器官構成系統（動物體有系統，植物體無系統），生物體的細胞有細胞膜，可以保 護細胞，同時控制物質的進出

7、，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有 遺傳物質；細胞質里有能量轉換器一一線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動 利用，使之從功能上成為個獨立的單位。因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生 物體進行生命活動的基本單位。所以玉米結構和功能的基本單位是細胞。故選：A”【點睛】關鍵點：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基木單位。此題難度較小。13. C【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份 含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于 是一個細胞就分裂成兩個細胞。【詳解】ABD,由

8、分析可知，細胞質平均的分成兩份、細胞核平均的分成兩份、細胞內形成新的細 胞膜，都屬于細胞分裂范圍，ABD不符合題意。C.細胞體枳逐漸增大，屬于細胞的生長，不屬于細胞分裂的范圍，C符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂的過程。14. A【解析】【分析】細胞分裂過程中染色體的變化最明顯.在細胞分裂過程中，染色體分成形態和數目相同的兩 份，分別進入兩個新細胞中。【詳解】細胞核中有遺傳物質DNA,而DNA是染色體的成分之一，細胞分裂過程中染色體要復制和 均分，這樣就實現了遺傳物質DNA的復制和均分，從而保證了通過細胞分裂產生的新細胞 與原細胞所含的遺傳物質相同。可見，細胞分裂中最重要的

9、變化是細胞核。故選：Ao【點睛】此題考查了細胞分裂過程中染色體的變化。15. A【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞吸收營養物質體積逐漸增大，這就是細胞 的生長。細胞分化就是由一種相同的細胞類型經過細胞分裂后逐漸在形態、結構和功能上形 成穩定性差異，產生不同的細胞類群的過程。【詳解】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含個細胞核，最后在原來細 胞的中央，形成新的細胞膜（植物細胞形成細胞壁），細胞分裂使細胞數目增多。新分裂產 生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體 積逐漸增大，這就是細胞的生長。細胞不能無限制的生

10、長，細胞長到一定的大小就會進行分 裂或細胞分化。細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群是由形態相似、結構和功能相 同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群是組織，細胞分化的結果形成了組織。因此，細 胞分化生長的過程依次是細胞分裂一細胞生長一細胞分化。故選Ao【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、分化、生長的過程。16. C【解析】【分析】（1）植物細胞的結構包括：細胞壁、細胞膜、細咆質、細胞核、線粒體、葉綠體和液泡等。（2）綠色開花植物體的結構層次：細胞一組織一器官一植物體。【詳解】A. 并不是所有的植物細胞都有葉綠體。如根部細胞，不見光的部位的細胞就不含葉綠體, A正確。B. 番茄的

11、表皮屬于保護組織，表皮破損的番茄很快腐爛是保護組織遭到破壞的緣故，B正 確。C. 西瓜是果實，在結構層次上屬于器官，C錯誤。D. 細胞分化形成了不同的細胞群，形態、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，植物體的細胞在不斷分裂的過程中，分裂后的細胞不斷的生長，再不斷的分裂。而一部分生長后的細 胞停止了分裂，在形態、結構、功能上發生了變化，即結構、功能、形態相似的聚集在-塊 形成細胞群。所以組織就是指形態相似、結構、功能相同的細胞群。故選B【點睛】解答此題的關鍵是知道細胞分裂、分化的異同。19. B【解析】【分析】（1）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成 自身的

12、物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的 大小就會進行分裂。（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。（3）經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的 生長出現了差異，就是細胞的分化。【詳解】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細 胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁。這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了。 因此細胞分裂使細胞數目增多。新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成白身的 物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。所以現在的你比小學的你長

13、高了許多，這是細胞的分裂和生長的緣故。故選：Bo【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化 的共同結果。20. B【解析】【分析】 人體的結構層次由小到大依次是細胞f組織f器官f系統f人體。【詳解】細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組 織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照定的次序結合在起 形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次 序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生 殖系統、內分泌系統和神經系統。最

14、后由八大系統構成完整的人體。因此人體的結構層次由 小到大依次是細胞一組織一器官一系統一人體。故選：Bo【點睛】人體的結構層次在中考中經常出現，一-般是以這種選擇題的形式出現。要重點掌握。21. B【解析】【分析】植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：細胞類型相同點不同點植物細胞都有：細胞膜、細胞質、有：細胞壁、葉綠體、 液泡.動物細胞細胞核、線粒體.無：細胞壁、葉綠體、 液泡.【詳解】洋蔥表皮細胞雖然是植物細胞，但是沒有葉綠體，因此與人體表皮細胞相比，洋蔥內表皮細 胞所特有的結構是細胞壁和液泡。故選：Bo【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動植物細胞的異同點。22. C【解析】【分析】顯微鏡的放

15、大倍數越大，視野越暗，看到的細胞數目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡 的放大倍數越小，視野越亮，看到的細胞數目越多，細胞的體積越小。【詳解】顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，看到的細胞數目越少，因此，觀察同一材料的同一部位 時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像大、視野暗、細胞的數最少"故選C。23. C【解析】【分析】此題主要考查的是植物細胞的分裂過程，識圖作答。【詳解】如圖可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂。細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細 胞的過程。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現象，因此外觀上 細胞核變大，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份

16、，外觀上是細胞核一分為二；接 著細胞質一分為二，各含一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞 壁，這樣，個細胞就分裂成為兩個細胞。故正確順序為：。故選：Co【點睛】此題是一道基礎知識題，具體考查的是細胞分裂的基本過程。可結合細胞分裂的過程圖來幫 助理解和掌握。24. C【解析】試題分析：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有 利于綠藻利用，所以適宜綠藻生長；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用 作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，適宜褐藻生長；再往下，藍紫光也被吸 收一部分，適宜需光較少的紅藻生長；最深處沒有光，因此沒有綠色

17、植物生存。考點：環境對生物的影響。25. C【解析】【分析】生物具有一下特征：I、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內 產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外， 生物都是由細胞構成的。【詳解】A、種瓜得瓜，種豆得豆，體現了生物的遺傳現象，A不符合題意；B、春種一粒粟，秋收萬顆子，體現了生物能夠繁殖后代，B不符合題意；C、螳螂捕蟬，黃雀在后，體現了生物間的捕食關系，表明生物的生活需要營養，C符合題 意；D、朵朵葵花向太陽，是生物對環境光的刺激做出的種反應，D不符合題意。故選：Co【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。26.

18、陽光 空氣 水【解析】【分析】生物生存所需要的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和定的生存空 間。【詳解】生物圈為生物的生存提供了基本的條件，動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一 樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握生物生存所需要的基本條件。27. 大 少 左下【解析】【分析】此題主要考查的是顯微鏡的放大倍數和成像特點，分析解答。【詳解】顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，看到的數IR越少；顯微鏡的放大倍數越小，看 到的細胞就越小，但數目越多。因此600倍視野比200倍視野看到的細胞個體大，細胞數目

19、 少。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動 的方向正好與物像移動的方向相反。題中物像位于視野左下方，要想把它移到視野中央，應 該向左下方移動玻片標本，物像才向右上方移動移到視野中央。【點睛】有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧。28. 一 兩【解析】【分析】細胞分裂就是個細胞分成兩個細胞的過程，如圖：切的繃魘分裂示皿【詳解】細胞分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的 細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細咆就分裂成兩個細胞。 因此，細胞分裂時，通

20、常是一個細胞分裂成兩個細胞的過程。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂的過程。29. 細胞 組織 器官營養器官生殖器官【解析】【分析】綠色開花植物的結構層次由小到大依次是：細胞一組織一器官一植物體。【詳解】綠色開花植物的結構層次由小到大依次是：細胞-組織一器官一植物體。-株完整的綠色開 花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運A.多裝肉湯B.讓空氣進入瓶內而把微生物擋在肉湯之外C.便于手持D.曲頸瓶有自潔作用6.如果要設計“探究光對蟬螂生活的影響"實驗，你認為除了下列哪項，其他條件都應保持一致？（）A.食物B,溫度C.濕度D.光照7.當

21、顯微鏡的目鏡為5X,物鏡為10X時，在視野中部范圍內看到一行相連的8個細胞.若目鏡不變，物鏡換成20X,則在視野中能看到這行細胞中的（）A. 1個B. 2個C. 4個D. 8個8.使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若光線很強，應選用的光圈和反光鏡分別是A.較大的光圈，平面鏡B.較小的光圈，平面鏡C.較大的光圈，凹面鏡D.較小的光圈，凹面鏡9.光學顯微鏡最主要的部分（A.目鏡和反光鏡 B.目鏡和物鏡C.反光鏡和遮光器 D.物鏡和準焦螺10.視野中出現污點，請你推測說明污點不可能在（）上。A.反光鏡B.目鏡C.物鏡D.裝片11.在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（A.

22、分組實驗B.重復實驗C.獨立實驗D.對照實驗12.玉米結構和功能的基本單位是（）A.細胞B.組織C.器官D.葉13.下列敘述中，不屬于細胞分裂范圍的是（）A.細胞質平均分成兩份，每份有一個細胞核B.細胞中央形成新的細胞膜C.細胞體積增大D.細胞中央形成新的細胞膜14.細胞分裂過程中最重要的變化是（）A.細胞核的變化 B.細胞質的變化 C.細胞膜的變化D.細胞壁的變化15.細胞分化生長的過程依次是（）A.細胞分裂一細胞生長一細胞分化密. : : ., : .: : : O 娜O :熟O :志 O : . : M O :到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉

23、與 營養物質有關，所以屬于營養器官。花開放之后，經過傳粉和受精結出果實和種子，再用種 了繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。【點睛】植物的結構層次在考試中經常出現，注意掌握這部分內容。30. 細胞分裂 細胞生長【解析】【分析】細胞通過分裂增加細胞的數FI，細胞通過生長增大細咆的體積，細胞通過細胞分化形成不同 的組織。【詳解】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分裂導致細胞數目的增多。新分裂產生的 細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐 漸增大，這就是細胞的生長。細胞的生長導致細胞體積的增大。【點睛】解此題的關鍵是理解細胞的生長使細胞的體積

24、增大，細胞分裂使細胞數目增多。31. 倒目鏡 物鏡【解析】【分析】顯微鏡從目鏡內看到的物像是倒像，目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數，據 此解答.【詳解】由顯微鏡的成像特點可知：顯微鏡下看到的是上下左右均顛倒的物像。顯微鏡的放大倍數等 于物鏡放大倍數和目鏡放大倍數之積。32. C A A 轉換器 反光鏡 右下方 物鏡【解析】【分析】顯微鏡放大倍數越大看到的細胞越少，越大，越暗。放大倍數越小看到的細胞就越多，越小， 越亮。目鏡是越長放大倍數越小，物鏡是越長放大倍數越大，物鏡與標本距離越近放大的倍 數越大，但不能太近，否則會傷害到物鏡的。【詳解】（1）題中視野內細胞數目最少的應是放大倍數

25、最大的一組,A組：5x10=50； B組：15x10=150； C組：8x40=320。所以視野中細胞數目最少的是C組：顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗， 反之越亮，光線最亮的是A組；細胞體積最小的是A組。（2）調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡。在光線較暗時應轉動反光鏡，選用凹面鏡對 著光源，轉動遮光器，選用較大光圈對準通光孔。物像模糊不清時，還可調節細準焦螺旋。（3）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標 本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們要使物像向右下方移動，就要向右下方移 動標本。（4）用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污點的位置判斷的

26、方法是轉動目鏡或移 動玻片。轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片, 不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。擦拭目鏡和移動裝片時, 污點都沒有移動，污點可能在物鏡上。【點睛】解答此題的關鍵是理解顯微鏡的正確使用和成像特點。33. 4 細胞壁 5 細胞膜 2 細胞核 6 線粒體 3 葉綠體【解析】【分析】觀圖可知：1細胞質，2細胞核，3葉綠體，4細胞壁，5細胞膜，6線粒體，據此分析解答。【詳解】（1）細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態。（2）細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不 能輕易地

27、進入細胞。（3）細胞核內含有遺傳物質DNA,染色體由DNA和蛋白質組成，能傳遞遺傳信息。（4）線粒體是廣泛存在動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場 所，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的''動力工廠"，是細胞進行呼吸作用的場所。（5）葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物。【點睛】掌握植物細胞的結構和功能是解題的關鍵。34. 乙 線粒體 細胞核控制中心 液泡碘液【解析】【分析】觀圖可知：是細胞壁，是細胞膜，是葉綠體，是細胞核，是液泡，是細胞質。【詳解】（1）動物細胞和植物細胞都有的基本結構是細胞膜、細胞核和細胞質，動物細胞和植物細

28、 胞相比，不具有的結構是細胞壁（這是動植物細胞的根木區別）、葉綠體、液泡。因 此，在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是如圖中乙。（2）線粒體和葉綠體是細胞中的兩種能量轉換器，在植物細胞和動物細胞中都具有的是線 粒體，是呼吸作用的場所。（3）細胞結構中，細胞核上含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心。（4）液泡中含有各種有味道的物質，桃子中帶甜味的物質就是位于液泡中。（5）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，為了便于觀察細胞結構，一般用碘液染色。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動植物細胞的結構特點和各部分的功能以及二者的異同點。35. 水會影響鼠婦的生活水分 對照 不行 因為1只鼠婦數量

29、太少，存在偶然性【解析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達 和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同 以外，其他條件都相同的實驗。【詳解】（1）假設是對問題肯定或否定的解答，根據她提出的問題作出假設：水會影響鼠婦的生活。（2）為了探究水對鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環境，觀察鼠婦對環 境的選擇。這個探究實驗的變量是水分，設置潮濕和干燥兩種不同環境的目的是為了形成對 照。只用I只鼠婦做實驗不行，因為I只鼠婦數量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、 或受其它非生物因素的影響、處于特

30、殊生長時期等都會導致實驗結論出錯。【點睛】實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。O 象O 11 O 堞O M O :. “驢鞭 s S -樊耕O 鄂O U O 欺O 志O :.B.細胞的分裂和生長D.細胞的分化B.細胞-組織器官系統-個體D.系統一器官一組織細胞個體B. 細胞生長一細胞分裂一細胞分化C. 細胞分裂一細胞分化一細胞生長D. 細胞分化一細胞分裂一細胞生長16. 下列關于植物體的組成和細咆結構的敘述，不正確的是（）A. 有的植物細胞中沒有葉綠體B. 表皮破損的番茄很快腐爛是保護組織遭到破壞的緣故C. 西瓜在結構層次上屬于組織D. 植物體的各種組織是經過

31、細胞分化形成的17. 巴斯德認為肉湯變酸是由微生物引起的，并證明這些微生物來自于空氣。他成功的關鍵是（）A. 運氣好 B.實驗用具好C.設計了曲頸瓶 D.觀察時認真18. 番茄果實的表皮細胞和果肉細胞，在形態、結構和功能上有差異，與此有關的是（）A. 細胞的成熟B.細胞的分化C.細胞的生長D.細胞的分裂19. 現在的你比小學的你長高了許多，你知道這是什么緣故么？（）A.細胞的數目增多C.細胞體積的增大20. 人體的結構層次由微觀到宏觀是（A.細胞一組織一系統一器官一個體C.細胞一器官一系統一組織個體21. 與人體表皮細胞相比，洋蔥內表皮細胞所特有的結構是（）A. 細胞壁B. 細胞壁和液泡C.

32、細胞壁、液泡和葉綠體D. 細胞壁、液泡、葉綠體、線粒體22. 觀察同一材料的同一部位時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像、視野、細胞的數量（）A.小，亮，多 B.小，暗，少C.大，暗，少D.大，亮，多23. 植物細胞的分裂過程順序正確的是（） 細胞質平分為二，各含一個細胞核 在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜 細胞核平分為二。A.B.C.D.24. 世界最深的馬里亞納海溝（最大深度為11084米）里有魚蝦類生存，但沒有綠色植 物，這主要是因為那里（）A. 沒有二氧化碳B. 溫度太低C. 沒有陽光D. 沒有無機鹽25. 下列說句能夠說明生物物的生活需要營養的是A. 種瓜得瓜，種豆得豆B. 春種一粒

33、栗，秋收萬顆子C. 螳螂捕蟬，黃雀在后D. 朵朵葵花向太陽第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題26.生物圈為生物的生存提供了和一等基本條件。27.使用同一架顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位時，600倍視野比200倍視野看到的細胞個體（填“大”或“小”），細胞數量.（填“多”或"小”），若要把顯微鏡視野左下方的物像移到視野的中央，應將玻片往方移動。28.細胞分裂就是個細胞分成個細胞的過程。29.綠色開花植物體由各種.和不同層次構成.其中，根、莖、葉與營養有關，稱為；花、果實、種子與生殖有關，稱為.30.使細胞數目增多;使細胞體積增大。31.從目鏡內看到的

34、物像是像.顯微鏡的放大倍數等于和放大倍數的乘積.評卷人得分三、綜合題組別目鏡物鏡32.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，請根據下表回答問題:密. : : ., : .: : : O 熟O :娜O :志 O : . : M O :O 算O 11 O 堞O M O :. “驢狀 “熨棋 S -套耕O O U O 聚O 奩。：.A5X10XB15X10XC8X40 X（1）對細胞有保護和支持作用的結構（）具有控制物質進出的作用。甲圖乙圖（1）視野中細胞數目最少的是組；同樣光源下，光線最亮的是組；細胞體積最小的是組。（2）顯微鏡下視野較暗，物像模糊不清，這時應轉動和，調節光線的強弱。（3）這時發現了一

35、個理想的物像，位于視野右下方，要使物像移至視野中央，應向 移動裝片。（4）視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動，說明污點在上。33. 如圖是成熟植物細胞結構模式圖，請據圖同答：（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為（_）（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在于（_）（4）呼吸作用的主要場所是（_）。（5）光合作用的場所是（）。34. 如圖為顯微結構示意圖，請據圖回答：（1）在顯微鏡下觀察的人II腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的（填“甲”或“乙”）,乙細胞與甲細胞相比，不具有的結構是（）、（）、（）。(2)在這兩種細胞中，能為細胞的生命活動提供能量的

36、結構都是.(3)細胞結構中，（）是細胞生命活動的.(4)桃子里帶甜味的物質，存在于細胞的（_）(5)制作人I I腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是.評卷人得分四、實驗探究題35.小紅同學準備探究非生物因素水對鼠婦生活的影響.她提出的問題是：水會影響鼠婦的生活嗎？（1）根據她提出的問題作出假設:（2）為了探究水對鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環境，觀察鼠婦對環境的選擇.你認為這個探究實驗的變量是，設置潮濕和干燥兩種不同環境的目的是為了形成，只用1只鼠婦做實驗行嗎？，為什么？ O 繇O .Il O 煞O 長O 期如田密二擦W期,<-磐濃 O 恣O O 娜O S O 參考答案

37、1. D【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生 的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特 性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】含羞草的葉片一被觸動即閉合而卜垂說明生物能夠對外界刺激作出反應。A. 燕子育雛說明生物能夠繁殖，A不符合題意。B. 子女與父母不同說明生物都能遺傳變異，B不符合題意。C. 種子萌發長成幼苗說明生物能夠生長，C不符合題意。D. 小羊發現狼后迅速逃離說明生物能夠對外界刺激作出反應，D符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。2. A【解析】【分析】生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣 的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。【詳解】環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括: 光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物, 包括同種和不同種的生物個體。沙漠地區干早缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響 生物的生長和發育，并決定陸生生物的分布。沙漠地區水分嚴重缺乏導致沙漠地區生物種類 稀少。故選：Ao【