1、模塊綜合檢測(一)(必修1)一、選擇題1(2016·安慶模擬)下列有關細胞中元素和化合物的說法，不正確的是()A如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物一定不是細胞生物B主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩定C水是活細胞中含量最多的化合物，它能參與某些代謝過程D徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖【解析】所有具有細胞結構的生物都含有兩種核酸，8種核苷酸，A正確；主動運輸能保證細胞有選擇性地吸收需要的物質，以維持元素組成的相對穩定，B正確；水在活細胞內含量最多，能參與某些代謝過程，C正確；一分子蔗糖徹底水解后得到一分子葡萄糖和一分子果糖，D錯誤。【答案】D2下列關

2、于念珠藻的說法正確的是()A念珠藻的遺傳物質主要是DNAB葉綠體是念珠藻進行光合作用的場所C核糖體是念珠藻細胞內“生產蛋白質的機器”D線粒體是念珠藻進行有氧呼吸的主要場所【解析】念珠藻屬于藍藻，為原核生物，其遺傳物質是DNA，A錯誤；念珠藻只有核糖體一種細胞器，無線粒體和葉綠體，B、D錯誤，C正確。【答案】C3如圖是某動物細胞的亞顯微結構模式圖，與該圖有關的說法正確的是()A的結構特點是具有一定的流動性B和在結構上有直接聯系C圖中具有雙層膜的結構只有D結構只能存在于該類細胞中【解析】是細胞膜，其結構特點是具有一定的流動性；內質網和高爾基體通過囊泡間接聯系；圖中具有雙層膜結構的有線粒體和核膜；是

3、中心體，存在于動物細胞和低等植物細胞中。【答案】A4用相同的培養液培養水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養液中各種離子的濃度，結果如下圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。據圖不能體現的信息是()圖1圖2A由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸 B由圖1可知，水稻對SiO需求量大，番茄對SiO需求量小C圖2中b點，離子吸收速率受載體數量的限制D圖1水稻培養液里的Ca2濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2【解析】從圖2中可以看出，隨著氧氣濃度的增大，根細胞吸收離子的速率增大，說明吸收離子的過程消耗能量，因此植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸。從圖1中可以看出

4、，培養水稻的培養液中一段時間后SiO濃度比初始濃度低，而Mg2和Ca2濃度比初始濃度高，說明水稻吸收Mg2和Ca2的速度慢于吸收水的速度，而吸收SiO的速度較快。【答案】D5如圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，據圖判斷下列說法錯誤的是()A若按分裂的先后順序排列，應為B圖到構成了一個完整的細胞周期C正常情況下，圖所示細胞兩極的染色體形態和數目相同D圖所示時期是觀察染色體形態和數目的最佳時期【解析】題中圖分別為末期、間期、中期、后期圖，缺前期圖，才能構成一個完整的細胞周期；分裂中期染色體螺旋化程度最高，是觀察染色體形態和數目的最佳時期；后期染色體著絲點分裂，子染色體平均移向兩極，使兩極染色體

5、形態、數目相同。【答案】B6(2016·福建質檢)科研人員研究外源PLCE1基因在裸小鼠(無胸腺的小鼠)結腸癌腫瘤發生過程中的作用。將導入PLCE1基因并高度表達的結腸癌細胞注入裸小鼠體內，與對照組相比，實驗組裸小鼠形成的腫瘤較小，癌細胞被大量阻滯在分裂間期，部分癌細胞死亡。下列分析錯誤的是()A裸小鼠缺乏細胞免疫能力，監控清除癌細胞的功能低下B實驗表明PLCE1基因具有原癌基因的功能C對照組的裸小鼠應注入不含PLCE1基因的結腸癌細胞D實驗組的裸小鼠體內大量癌細胞的細胞周期受影響【解析】裸小鼠無胸腺不含T細胞，即無細胞免疫過程，導致其監控清除癌細胞的功能較正常小鼠低，A項正確；原癌

6、基因的作用是調節細胞周期，控制細胞的生長和分裂的進程，而PLCE1基因的作用是阻止細胞不正常的增殖，該作用與抑癌基因的作用相同，B項錯誤；本實驗的目的是研究外源PLCE1基因在裸小鼠結腸癌腫瘤發生過程中的作用，實驗組將導入PLCE1基因并高度表達的結腸癌細胞注入裸小鼠體內，因此對照組應將不含PLCE1基因的結腸癌細胞注入裸小鼠體內，C項正確；由實驗組裸小鼠體內的癌細胞被大量阻滯在分裂間期可知，實驗組裸小鼠體內的大量癌細胞的細胞周期受到了影響，D項正確。【答案】B7圖1為溫度對酶促反應速率影響的示意圖，圖2中的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系

7、是()圖1圖2A曲線1B曲線2C曲線3D曲線4【解析】據圖1分析，溫度為a時，酶促反應速率小于溫度為2a時的反應速率。故溫度從a增加到2a，反應速率提高，生成物生成速率提高，但是最終量與a相同(因為底物量相同)，故為曲線2。【答案】B8根據下面光合作用圖像，判斷下列說法不正確的是()A過程發生于葉綠體基質中B過程發生于葉綠體類囊體薄膜上C圖示依次為H、ATP、CO2、(CH2O)D和不僅用于還原C3，還可用于礦質離子吸收等【解析】光反應產生的ATP只用于暗反應，呼吸作用產生的ATP才能用于礦質離子吸收等生命活動。【答案】D9(2015·天津高考)為達到實驗目的，必須在堿性條件下進行的

8、實驗是()A利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質B測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度C利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養液中的酒精D觀察植物細胞的質壁分離和復原【解析】A項，雙縮脲試劑的作用原理是Cu2在堿性環境下與肽鍵發生紫色反應。B項，胃蛋白酶發揮作用的最適pH在2.0左右，適宜的實驗條件為酸性環境。C項，重鉻酸鉀在酸性條件下可以和酒精反應變成灰綠色。D項，觀察植物細胞的質壁分離和復原必須保證細胞的活性，應在中性條件下進行。【答案】A10關于生物體內水和無機鹽的敘述，不正確的是()A體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水B某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分C生物體內無機鹽濃度的大小

9、會影響細胞的吸水或失水D自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化【解析】纖維素只由C、H、O三種元素組成，沒有無機鹽。【答案】B11下圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列敘述正確的是()A細胞膜功能的復雜程度主要由決定B神經細胞膜上識別遞質的是Cb可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣D細胞膜的選擇透過性與有關，與無關【解析】細胞膜的功能主要由膜蛋白決定，A項錯誤；分析圖形，為細胞膜的外側，為細胞膜的內側，肌細胞從組織液中吸收氧氣，氧氣一般從細胞膜外側進入細胞膜內側，C項錯誤；細胞膜的選擇透過性與都有關，D項錯誤。【答案】B12研究證實ATP既是“能量通貨”也可作為神經

10、細胞間信息傳遞中的一種信號分子，如圖所示。下列相關說法正確的是()A該細胞產生ATP的場所有線粒體、葉綠體、細胞質基質BATP是直接能源物質，在細胞中含量很多C典型神經遞質和ATP都能引起受體細胞的膜電位變化D作為信息分子的ATP不能為細胞提供能量【解析】神經細胞中無葉綠體；ATP在細胞中含量很少，但與ADP的轉化很快；圖中信息顯示作為遞質時ATP可以水解，提供能量。【答案】C13(2016·福州模擬)如圖所示為不同培養階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列相關敘述錯誤的是()A曲線AB段酵母菌呼吸發生的場所是細胞質基質和線粒體B曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現無氧

11、呼吸C乙醇含量過高是酵母菌種群數量從C點開始下降的主要原因之一DT1T2時間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進行有氧呼吸【解析】從圖中可以看出，AB段沒有產生乙醇，說明酵母菌只進行有氧呼吸，場所是細胞質基質和線粒體，A正確；從B點后開始產生乙醇，故BC段出現無氧呼吸，B正確；乙醇含量過高，會抑制酵母菌的代謝活動，從而使酵母菌種群數量下降，C正確；T1T2時間段酵母菌數量在增加，說明可以進行有氧呼吸，因此這段時間，有氧呼吸和無氧呼吸共存，D錯誤。【答案】D14下圖所示是一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細胞在一次減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞，則該過程發生了()A交叉互換與

12、同源染色體未分離B交叉互換與姐妹染色單體未分離C基因突變與同源染色體未分離D基因突變與姐妹染色單體分開后沒有正常分離【解析】根據兩個次級精母細胞中染色體與基因的位置關系可以看出第一對同源染色體上發生了基因突變，因為有一個A基因突變成了a基因，若發生交叉互換，則每個次級精母細胞中都應含A和a基因各一個；B與b基因分別在兩個次級精母細胞中，說明同源染色體正常分離，而含有b基因的兩條染色體移向細胞的一極，說明減數第二次分裂后期姐妹染色單體形成的兩條染色體未正常分離。【答案】D15變形蟲和草履蟲均為單細胞真核生物，二者在形態、結構和功能上存在較大差異(設為甲組)；同一高等植物上的葉肉細胞和根毛細胞在形

13、態、結構和功能上也存在較大差異(設為乙組)。下列關于兩組不同細胞間存在較大差異的根本原因的敘述中，正確的是()A兩組均是因為遺傳物質不同B兩組均是因為處于表達狀態的基因不同C甲組是因為遺傳物質不同，乙組是因為處于表達狀態的基因不同D甲組是因為處于表達狀態的基因不同，乙組是因為遺傳物質不同【解析】變形蟲和革履蟲屬于兩種生物，二者的遺傳物質不同；同一植株上的葉肉細胞和根毛細胞是由同一個受精卵經分裂分化得到的，二者的遺傳物質相同，但處于表達狀態的基因存在差異。【答案】C16關于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是()Aabcd均在DNA中儲存遺傳信息Babcd均能進行需(有)氧呼吸Cbd均可在葉綠體中

14、合成有機物Dbcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁【解析】噬菌體為DNA病毒，細胞生物的遺傳物質都是DNA，A說法正確；噬菌體是病毒，不能進行呼吸作用，B說法錯誤；藍藻和葉肉細胞可以進行光合作用，但藍藻為原核生物，沒有葉綠體，C說法錯誤；藍藻細胞壁的主要成分為肽聚糖，酵母菌細胞壁的主要成分為葡聚糖和甘露聚糖，植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，D說法錯誤。【答案】A17(2016·淮北模擬)下表是關于細胞凋亡、細胞壞死與細胞癌變的比較，其中敘述不正確的組合是()項目細胞凋亡細胞壞死細胞癌變與基因的關系受基因控制受基因控制受突變基因控制影響因素由遺傳機制決定的程序性調控受各種不利因素影響分為物

15、理、化學和病毒致癌因子對機體的影響對機體有害對機體有害對機體有害A. BCD【解析】細胞壞死不受基因控制，所以錯誤；細胞凋亡對機體有利，所以錯誤。【答案】A18(2015·福建高考)在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2C5(即RuBP)2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學習小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應，并檢測產物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是()A菠菜葉肉細胞內RuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質BRuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行C測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法D單位時間內14C3生成量越多說明RuB

16、P羧化酶活性越高【解析】CO2C5(RuBP)2C3為CO2的固定，屬于光合作用中的暗反應過程。A項，RuBP羧化酶催化CO2的固定過程，發生的場所為葉綠體基質。B項，CO2的固定在有光和無光條件下都能進行，所以RuBP羧化酶催化該過程在有光和無光條件下都可進行。C項，對CO2中的C用同位素14C標記，可以追蹤C元素的轉移途徑，這種方法就叫同位素標記法。D項，單位時間內14C3生成量越多，說明反應速率越快，即RuBP羧化酶的活性越高。【答案】B19如圖為吞噬細胞中溶酶體發揮作用的示意圖，下列相關敘述錯誤的是()A細菌以胞吞形式進入細胞，需要消耗能量B溶酶體與吞噬體的融合體現了生物膜具有流動性C

17、吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程屬于特異性免疫D以囊泡的形式包裹細菌，避免細菌內的有毒物質對細胞產生傷害【解析】由圖可知，細菌進入細胞的方式是胞吞，胞吞需要消耗能量；溶酶體與吞噬體的融合體現了生物膜具有一定的流動性；吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程屬于非特異性免疫；以囊泡的形式包裹細菌可防止細菌內的有毒物質對細胞產生傷害。【答案】C20(2016·合肥模擬)對某植物在不同環境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定，結果如表所示：光照強度（klx）O2變化量(mg/h)溫度051010 0.53.04.020 12.05.0下列對結果的分析不合理的是()A在5 klx光照條件下5小時，10 時光合

18、作用產生的O2總量比20 時多2.5 mgB在20 時，分別用10 klx和5 klx光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量前者比后者多30 mgC在10 、10 klx光照4.8小時后，轉入20 黑暗環境19.2小時。氧氣變化量為0D該實驗的自變量是光照強度、溫度和照光時間，二氧化碳濃度等屬于無關變量【解析】5 klx光照條件下5小時、10 產生O2：3.5×517.5 mg，20 產生O2：3×515 mg，前者比后者多2.5 mg；20 時，用10 klx光照10 h、黑暗14 h，氧氣增加量為：5×101436 mg，而用5 klx光照10 h、黑暗14

19、h，氧氣增加量為：20146 mg，即前者比后者多增加30 mg；10 、10 klx光照4.8 h凈產氧：4×4.819.2 mg，而轉入20 黑暗環境19.2 h，凈耗氧19.2 mg，則變化量為0。該測定實驗自變量為光照強度、溫度，CO2濃度為無關變量。【答案】D二、非選擇題21(2016·東莞模擬)在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。請據圖分析回答： (1)單體c的結構通式是_，Y代表_。(2)人體中，單體b的種類有_種；圖中A和C是組成_的主要成分。A主要分布在細胞核中，用_染色劑將口腔上皮細胞染色，

20、可觀察到顯微鏡下的細胞核呈綠色。(3)導致地球上生物多種多樣的直接原因是_結構的多樣性。(4)反應過程為_。若c的平均相對分子質量為100，通過反應過程形成2條肽鏈，C分子中肽鍵的數目為10，則經盤曲折疊構成的C相對分子質量為_。【解析】DNA和RNA的組成元素有C、H、O、N、P；蛋白質的基本單位是氨基酸；生物多樣性的直接原因是蛋白質的多樣性；合成蛋白質要經過氨基酸的脫水縮合；蛋白質的相對分子質量氨基酸的平均相對分子質量×氨基酸分子數水相對分子質量×脫去水分子數；脫去水分子數肽鍵數氨基酸分子數肽鏈數。 【答案】(1) N(2)4染色體甲基綠(3)C蛋白質(4)脫水縮合1

21、02022(2016·海淀質檢)核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如下圖所示。(1)研究發現，經過程進入內質網的多肽，在內質網中折疊成為具有一定_的蛋白質，過程輸出的蛋白質并不包含信號序列，推測其原因是_。經過程形成的蛋白質經過途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_。(2)在內質網中未折疊或錯誤折疊的蛋白質，會在內質網中大量堆積，此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質的合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子，進行細胞水平的_調節。(3)某些蛋白質經、過程進入線粒體、葉綠體時，需要膜上_的協助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自

22、、過程，部分在_的指導下合成。(4)某些蛋白質經過程進入細胞核需要通過_(結構)，這一過程具有_性。(5)除圖中以外，送往不同細胞結構的蛋白質具有_，這是細胞內蛋白質定向運輸所必需的。【解析】本題考查分泌蛋白的有關知識，意在考查學生的分析和應用能力。(1)研究發現，經過程進入內質網的多肽，在內質網中折疊成為具有一定空間結構的蛋白質；過程輸出的蛋白質并不包含信號序列，其原因可能是信號序列在內質網中被(酶)切除(水解)。由圖可知，經過程形成的蛋白質經過途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或分泌蛋白。(2)在一個系統中，系統本身的工作效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。在內質網中

23、未折疊或錯誤折疊的蛋白質，會在內質網中大量堆積，此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質的合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子，進行細胞水平的反饋調節。(3)某些蛋白質經、過程進入線粒體、葉綠體時，需要膜上蛋白質的協助。線粒體和葉綠體也含有少量的DNA分子，因此線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自、過程，還有部分在線粒體或葉綠體基因(DNA)的指導下合成。(4)核孔是生物大分子進出細胞核的通道，同時核孔對進出細胞核的物質具有選擇性。(5)由圖可知，圖中除以外，送往不同細胞結構的蛋白質具有不同的信號序列，這是細胞內蛋白質定向運輸所必需的。【答案】(1)空間結構信號序列在內質網中被(酶)切除(

24、水解)分泌蛋白(或“分泌至細胞外”)(2)反饋(3)蛋白質(或“膜蛋白”)線粒體或葉綠體基因(DNA)(4)核孔選擇(5)不同的信號序列23(2016·日照模擬)正常細胞內K濃度約為細胞外的30倍，細胞外Na濃度約為細胞內的12倍。當細胞內外的Na濃度差、K濃度差減小時，細胞膜上的Na/KATP酶發揮作用，這種酶可以通過水解ATP，將細胞內的Na移出膜外，將細胞外的K移入膜內。具體過程如圖1所示：(1)膜內外Na具有濃度差，與膜的_性有關。Na/KATP酶將細胞內的Na移出膜外的跨膜運輸方式是_。(2)在運輸Na和K的過程中，Na/KATP酶的_發生改變，有利于與離子的結合與分離。(

25、3)比較圖2和圖3，當Na和K_濃度差流過Na/KATP酶時，將ADP合成ATP，說明進行ATP合成或分解的反應條件取決于_。(4)生物膜系統的_作用及能量是維系細胞有序性的基礎，線粒體內膜上主要完成類似圖_(填編號)的過程。【解析】(1)由于生物膜具有選擇透過性的功能特性，使得膜內外的物質(如Na)存在濃度差。根據題干中“細胞外Na濃度約為細胞內的12倍”和“細胞膜上的Na/KATP酶發揮作用，這種酶可以通過水解ATP將細胞內的Na移出膜外”可知，Na運出細胞是逆濃度梯度進行的，而且需要消耗能量，故為主動運輸。(2)由圖示可知，在運輸Na和K的過程中，Na/KATP酶空間結構發生改變，這種改

26、變有利于離子的結合與分離。(3)由題圖2中可見，Na和K順濃度差流過Na/KATP酶時，將ADP合成ATP，由題圖3中可見，當Na和K逆濃度差流過Na/KATP酶時，生成ADP；根據以上分析可知，離子的流動方向決定了是將ADP合成ATP還是將ATP水解生成ADP。(4)生物膜系統的分隔作用及能量可以維系細胞有序高效地進行各項生命活動，線粒體是有氧呼吸的主要場所，線粒體內膜上進行的是ATP的合成，故其內膜上主要完成類似圖2的過程。【答案】選擇透過主動運輸(2)空間結構(3)順離子濃度差(或離子流動方向)(4)分隔224(2016·河南鄭州質檢)某學校研究小組利用葉面積相等的a、b兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(