1、高一物理必修高一物理必修1 1期末復習期末復習 第一章第一章 運動的描述知識結構運動的描述知識結構1.1.描述質點運動的基本概念描述質點運動的基本概念參考系參考系 質點質點 時間時間 時刻時刻 位移和路程位移和路程2.2.速度和加速度速度和加速度速度速度 平均速度平均速度瞬時速度瞬時速度速率和平均速率速率和平均速率 加速度加速度 0 00 0t tt tt tv vv vt tv va a3.3.實驗實驗 正確使用打點計時器正確使用打點計時器 用打出的紙帶求物體的速度用打出的紙帶求物體的速度 用圖象表示速度用圖象表示速度第二章第二章 勻變速直線運動的研究勻變速直線運動的研究知識結構知識結構 t

2、003. 3. v vt t圖線為一傾斜直線圖線為一傾斜直線4.4.實例實例 自由落體運動自由落體運動 v v0 0=0 =0 a a=g =g 的勻加速直線運動的勻加速直線運動5. 5. 實驗實驗 探究小車速度隨時間變化的規律探究小車速度隨時間變化的規律axaxv v- -v v2 20 02 221.1.定義定義: :2.2.公式公式 ：2 20 0a at t2 21 1t tv vx x2 2v vv vv vv v0 02 2t tt a av vv v0 0第三章第三章 相互作用相互作用1.1.力的概念力的概念 力的概念力的概念 力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用 力力是是

3、矢量矢量 力的三要素力的三要素 力的測量：測力計力的測量：測力計 力的表示：力的圖示、力的示意圖力的表示：力的圖示、力的示意圖2.2.力的分類力的分類 重力重力 產生條件產生條件 大小大小 G=mg G=mg 方向方向 作用點作用點彈力彈力 一般物體（產生條件一般物體（產生條件 大小大小 方向方向 作用點）作用點） 彈簧類物體彈簧類物體 F=kxF=kx k k為勁度系數為勁度系數 x x為形變量為形變量摩擦力摩擦力滑動摩擦力滑動摩擦力 ：產生條件：產生條件：1.1.接觸接觸 2.2.有壓力有壓力 3.3.接觸面粗糙接觸面粗糙 4.4.有相對運有相對運動動 大小大小 F Ff fFFN N方向

4、方向 與物體相對運動方向相反與物體相對運動方向相反 作用點作用點 兩物體的接觸面上兩物體的接觸面上靜摩擦力靜摩擦力 產生條件：產生條件：1.1.接觸接觸 2.2.有壓力有壓力 3.3.接觸面粗糙接觸面粗糙 4.4.有相對運動趨勢有相對運動趨勢 大小大小 0 0 FFFFm m 方向方向 與物體相對運動趨勢方向相反與物體相對運動趨勢方向相反 作用點作用點 兩物體的接觸面上兩物體的接觸面上 3.3.力的合成和分解力的合成和分解 平行四邊形定則（或三角形定則）平行四邊形定則（或三角形定則）第四章第四章 牛頓運動定律牛頓運動定律本章知識結構本章知識結構1.1.第一定律第一定律 規律的揭示規律的揭示 伽

5、利略的理想實驗伽利略的理想實驗 規律的表述規律的表述 一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止；也叫慣止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止；也叫慣性定律。性定律。慣性慣性 概念概念 物體本身固有的保持原來運動狀態不變的屬物體本身固有的保持原來運動狀態不變的屬性，與運動狀態無關，質量是慣性大小的惟一量度；性，與運動狀態無關，質量是慣性大小的惟一量度； 表現表現 不受外力時，表現為保持原來的運動狀態不變；受不受外力時，表現為保持原來的運動狀態不變；受外力時，表現為改變運動狀態的難易程度。外力時，表現為改變運動狀態的難易程度。2

6、. 2. 第二定律第二定律 規律的揭示規律的揭示 研究牛頓第二定律的實驗。研究牛頓第二定律的實驗。規律的表述規律的表述 物體的加速度跟所受合外力成正比，跟物體的加速度跟所受合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟合外力的方物體的質量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。向相同。規律的數學表達式規律的數學表達式 F F合合m ma a應用應用 運動運動 力力 加速度是運動和力的紐帶和橋梁加速度是運動和力的紐帶和橋梁超重和失重：超重和失重：a a向上向上 時時 F FG G 超重超重 a a向下向下 時時 F FG G 失重失重 a=ga=g時時 F F0 0 完全失重完全失重F F為支

7、持力或拉力為支持力或拉力3. 3. 第三定律第三定律 作用力、反作用力的概念作用力、反作用力的概念規律的內容規律的內容 兩個物體之間的作用力、反作用力總是大兩個物體之間的作用力、反作用力總是大小相等、方向相反，作用在一直線上小相等、方向相反，作用在一直線上 作用力、反作用力與作用力、反作用力與對平衡力的主要區別對平衡力的主要區別作用力、反作用力分別作用在兩個物體上；作用力、反作用力分別作用在兩個物體上；同性質，同時產生，同時消失同性質，同時產生，同時消失，一對平衡力作用在一對平衡力作用在同一個物體上，不一定同同一個物體上，不一定同性質，也不一定同時產生或同時消失性質，也不一定同時產生或同時消失

8、 4.4.力學單位制力學單位制 基本單位和導出單位基本單位和導出單位 力學國際單位制的力學國際單位制的基本單位基本單位“m m、kgkg、s”s”5.5.牛頓定律的適用范圍牛頓定律的適用范圍 適用于宏觀物體做低速運動，適用于宏觀物體做低速運動， 不適用于微觀粒子及高速運動物體不適用于微觀粒子及高速運動物體6.6.本章實驗本章實驗 探究加速度與力、質量的關系探究加速度與力、質量的關系1 1下列關于質點的說法中，正確的是下列關于質點的說法中，正確的是 （ ）A A質點是一個理想化模型，實際上并不存在，質點是一個理想化模型，實際上并不存在，引入這個概念沒有多大意義引入這個概念沒有多大意義B B只有體

9、積很小的物體才能看作質點只有體積很小的物體才能看作質點C C凡輕小的物體，皆可看作質點凡輕小的物體，皆可看作質點D D當物體的形狀和大小對所研究的問題屬于當物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時，可把物體看作質點無關或次要因素時，可把物體看作質點D D2 2下面關于加速度的描述中正確的有（）下面關于加速度的描述中正確的有（） A A加速度描述了物體速度變化的多少加速度描述了物體速度變化的多少B B物體的加速度很大，速度變化卻很小是可物體的加速度很大，速度變化卻很小是可能的能的 C C物體的速度在增加，加速度卻在減小是不物體的速度在增加，加速度卻在減小是不可能的可能的 D D當加速度

10、與速度方向相同，且加速度又在當加速度與速度方向相同，且加速度又在減小時，物體做減速運動減小時，物體做減速運動B3 3有下列幾種情況，請根據所學知識選擇對有下列幾種情況，請根據所學知識選擇對情景的分析和判斷正確的說法是（）情景的分析和判斷正確的說法是（）A A高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車。因為轎車緊急剎車，速度變事故緊急剎車。因為轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大化很快，所以加速度很大B B點火后即將升空的火箭。因為火箭還沒運點火后即將升空的火箭。因為火箭還沒運動，所以加速度為零動，所以加速度為零C C太空的空間站在繞地球勻速轉動。

11、因為空太空的空間站在繞地球勻速轉動。因為空間站速度大小不變，所以加速度為零間站速度大小不變，所以加速度為零D D運動的磁懸浮列車在軌道上高速行駛。因運動的磁懸浮列車在軌道上高速行駛。因為速度很大，所以加速度也一定很大為速度很大，所以加速度也一定很大A A4 4一小球沿斜面勻加速滑下，依次經過一小球沿斜面勻加速滑下，依次經過A A、B B、C C三點。已知三點。已知AB=6mAB=6m，BC=10mBC=10m，小球經過，小球經過ABAB和和BCBC兩段所用時間均為兩段所用時間均為2s2s，則小球經過，則小球經過A A、B B、C C三點時的速度分別是（三點時的速度分別是（ ）A.2 m/sA.

12、2 m/s， 3 m3 ms s， 4 m/s4 m/s B.2 m/sB.2 m/s， 4 m/s4 m/s， 6 m/s6 m/sC.3 m/sC.3 m/s， 4 m4 ms s， 5 m/s5 m/s D.3 m/sD.3 m/s， 5 m/s5 m/s， 7 m/s7 m/sB B5 5關于力的分類，下列敘述中正確的是關于力的分類，下列敘述中正確的是 （ ）A A根據效果命名的同一名稱的力，性質一定相同根據效果命名的同一名稱的力，性質一定相同B B根據效果命名的不同名稱的力，性質可能相同根據效果命名的不同名稱的力，性質可能相同C C性質不同的力，對于物體的作用效果一定不同性質不同的力

13、，對于物體的作用效果一定不同 D D性質相同的力，對于物體的作用效果一定相同性質相同的力，對于物體的作用效果一定相同B B6 6如圖所示，如圖所示，L L1 1、L L2 2是勁度系數均為是勁度系數均為k k的輕質的輕質彈簧，彈簧，A A、B B兩只鉤碼重力均為兩只鉤碼重力均為G G，則靜止時，則靜止時兩彈簧伸長量之和為兩彈簧伸長量之和為 A A3G/k 3G/k B B2G/k 2G/k C.G/k C.G/k D DG /2kG /2kA A7 7三段不可伸長的細繩三段不可伸長的細繩OAOA、OBOB、OCOC能承受的能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如最大拉力相同，它們共同懸掛一

14、重物，如圖所示，其中圖所示，其中OBOB是水平的，是水平的，A A端、端、B B端固定端固定. .若逐漸增加若逐漸增加C C端所掛物體的質量，則最先斷端所掛物體的質量，則最先斷的繩的繩 （ ）A.A.必定是必定是OAOAB.B.必定是必定是OBOBC.C.必定是必定是OCOCD.D.可能是可能是OBOB，也可，也可能是能是OCOCA A8 8力力F F1 1作用在物體上產生的加速度作用在物體上產生的加速度a a1 1為為3m/s3m/s2 2，力力F F2 2作用在該物體上產生的加速度作用在該物體上產生的加速度a a2 2為為4m/s4m/s2 2，則，則F F1 1和和F F2 2同時作用在

15、該物體上，產同時作用在該物體上，產生的加速度的大小不可能為：（生的加速度的大小不可能為：（ ） A A、 7m/s7m/s2 2 B B、 5m/s5m/s2 2 C C、 1m/s1m/s2 2 D D、 8m/s8m/s2 2D D9 9如圖甲、乙所示，兩個完全相同的小球在擋板作如圖甲、乙所示，兩個完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為用下靜止在傾角為的光滑斜面上，下列關于小球受力的光滑斜面上，下列關于小球受力的說法中正確的是的說法中正確的是 ( () )A A小球的重力在兩種情況下產生的效果完全相同小球的重力在兩種情況下產生的效果完全相同B B小球均受重力、壓緊斜面的力、壓緊擋板的力和斜

16、小球均受重力、壓緊斜面的力、壓緊擋板的力和斜面彈力、擋板彈力面彈力、擋板彈力C C小球受到擋板的作用力和斜面的彈力的合力大小、小球受到擋板的作用力和斜面的彈力的合力大小、方向均相等方向均相等D D撤去擋板，小球所受合力方向均將沿斜面向下撤去擋板，小球所受合力方向均將沿斜面向下CDCD1010下國際單位制中的單位，屬于基本單位下國際單位制中的單位，屬于基本單位的是：（的是：（ ）A A、力的單位：、力的單位：N N B B、 質量的單位：質量的單位：g g C C、 長度的單位：長度的單位：m m D D、時間的單位：、時間的單位：s sCDCD1111關于物體的運動狀態和所受合力的關系，以關于

17、物體的運動狀態和所受合力的關系，以下說法正確的是（下說法正確的是（ ） A A物體所受外力為零，物體一定處于靜止狀態物體所受外力為零，物體一定處于靜止狀態 B B只有合力發生變化時，物體的運動狀態才會只有合力發生變化時，物體的運動狀態才會發生變化發生變化 C C物體所受合力不為零時，物體的加速度一定物體所受合力不為零時，物體的加速度一定不為零不為零 D D物體所受的合力不變且不為零，物體的運動物體所受的合力不變且不為零，物體的運動狀態一定變化狀態一定變化CDCD1212某同學坐在前進中列車的車廂內，觀察水杯中水某同學坐在前進中列車的車廂內，觀察水杯中水面變化，得出如下論斷，其中可能的是：（圖表

18、示面變化，得出如下論斷，其中可能的是：（圖表示水面向后傾）水面向后傾） （ ）A A、水面向后傾斜，可知列車在加速前進；、水面向后傾斜，可知列車在加速前進；B B、水面向后傾斜，可知列車在減速前進；、水面向后傾斜，可知列車在減速前進；C C、水面向前傾斜，可知列車在加速前進；、水面向前傾斜，可知列車在加速前進；D D、水面向前傾斜，可知列車在減速前進；、水面向前傾斜，可知列車在減速前進；ADAD1313如圖所示，水平地面上有如圖所示，水平地面上有兩個完全相同的木塊兩個完全相同的木塊A A、B B，在水平推力在水平推力F F作用下運動，作用下運動，用代表用代表A A、B B間相互作用力間相互作用

19、力（ ）A A若地面是完全光滑的，則若地面是完全光滑的，則 B B若地面是完全光滑的，則若地面是完全光滑的，則C C若地面動摩擦因數為若地面動摩擦因數為 D D若地面動摩擦因數為若地面動摩擦因數為 F FF FA AB BF F2 21 1F FABABF F，則則F FA AB BF F2 21 1，則則F FA AB BBDBD1414在地面上，將一個小球以在地面上，將一個小球以v=20 m/sv=20 m/s初速初速度豎直上拋，則小球到達距拋出點度豎直上拋，則小球到達距拋出點10 m10 m的的位置所經歷的時間為位置所經歷的時間為(g=10 m/s(g=10 m/s2 2) ) ) )s

20、 s6 6D D. .( (2 2) )s s2 2C C. .( (2 2) )s s2 2B B. .( (2 2S S2 2A A. .BCBC三、實驗題（共三、實驗題（共1818分。）分。）1515（1 1）在）在“驗證力的平行四邊形定則驗證力的平行四邊形定則”實驗實驗中，下列說法中正確的是（中，下列說法中正確的是（ ）A A用兩個彈簧秤拉橡皮條時，兩彈簧秤的示數用兩個彈簧秤拉橡皮條時，兩彈簧秤的示數必須相等必須相等B B用兩個彈簧秤拉橡皮條和用一個彈簧秤拉橡用兩個彈簧秤拉橡皮條和用一個彈簧秤拉橡皮條，兩次橡皮條的拉伸程度相同就說明兩次皮條，兩次橡皮條的拉伸程度相同就說明兩次拉力效果相

21、同拉力效果相同C C在使用彈簧秤時，要注意使彈簧秤與木板平在使用彈簧秤時，要注意使彈簧秤與木板平面平行面平行D D兩細繩必須等長兩細繩必須等長C C （2 2）在）在“驗證力的平行四邊形定則驗證力的平行四邊形定則”實驗中，實驗中，F F1 1和和F F2 2表示兩個互成角度的力，表示兩個互成角度的力，F F表示由平行表示由平行四邊形定則作出的四邊形定則作出的F F1 1和和F F2 2的合力，的合力，FF表示一表示一個彈簧拉橡皮條時的力，則符合實驗事實的是：個彈簧拉橡皮條時的力，則符合實驗事實的是：（ ）A A1616實驗裝置如圖實驗裝置如圖1 1所示。一小車放在水平長木板上，所示。一小車放在

22、水平長木板上，左側拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與左側拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側與穿過電火花計時器的紙帶一重物相連，小車右側與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動。右相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動。右圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數點，圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數點，相鄰的兩個計數點間的時間間隔為相鄰的兩個計數點間的時間間隔為0.1s0.1s，相鄰的兩，相鄰的兩個計數點間的距離如圖中所標。個計數點間的距離如圖中所標。（1 1）關于實驗以下說法正確的有（）關于實驗以下說法正確的有（ ）A. A.

23、 開始打點之前，小車應該靠近打點計時器開始打點之前，小車應該靠近打點計時器 B. B. 紙帶拉動的方向應與限位孔平行紙帶拉動的方向應與限位孔平行C. C. 實驗時應該先釋放小車再打開電源打點實驗時應該先釋放小車再打開電源打點D. D. 實驗時木板不能一頭高一頭低，一定要保持水平實驗時木板不能一頭高一頭低，一定要保持水平（2 2）打計數點）打計數點1 1、3 3時小車對應的速度分別為：時小車對應的速度分別為： v v1 1 =_m/s =_m/s，v v3 3 =_ m/s =_ m/s，（3 3）據此可求出小車從）據此可求出小車從1 1到到3 3計數點內的加速度為計數點內的加速度為a a =_

24、m/s=_m/s2 2。 0.38m/s0.38m/s2 2ABAB 0.358m/s0.358m/s0.434m/s.0.434m/s.1616一個人乘自動扶梯上樓，如果站在扶梯上不動，一個人乘自動扶梯上樓，如果站在扶梯上不動，扶梯可以在扶梯可以在3 min3 min內把他送到樓上去。若扶梯不動，內把他送到樓上去。若扶梯不動，他可用他可用 1.5 min1.5 min沿扶梯走到樓上沿扶梯走到樓上. .試計算人以原來的試計算人以原來的速度沿扶梯向上運動，同時扶梯也開動的情況下，速度沿扶梯向上運動，同時扶梯也開動的情況下，需用多長時間才能到樓上？需用多長時間才能到樓上？解析：解析：設沿著扶梯從樓

25、下到樓上的距離為設沿著扶梯從樓下到樓上的距離為x x，扶梯的，扶梯的運動速度為運動速度為v v1 1，人的速度為，人的速度為v v2 2，站在扶梯上不動，扶，站在扶梯上不動，扶梯把他送到樓上去的時間為梯把他送到樓上去的時間為t t1 1，扶梯不動，他沿扶梯，扶梯不動，他沿扶梯走到樓上去的時間為走到樓上去的時間為t t2 2，則有：，則有： x x= =v v1 1t t1 1 x x= =v v2 2t t2 2人和扶梯同時運動時，人和扶梯同時運動時， x x=(=(v v1 1+ +v v2 2) )t t解以上三式得解以上三式得 t t=1 min=1 min所以，人以原來的速度沿扶梯向上

26、運動，同時扶梯也所以，人以原來的速度沿扶梯向上運動，同時扶梯也開動的情況下，需用開動的情況下，需用1 min1 min時間才能到樓上時間才能到樓上. .17. 17. 物體質量物體質量m=6kgm=6kg，在水平地面上受到與水平面成，在水平地面上受到與水平面成370370角斜向上的拉力角斜向上的拉力F=20NF=20N作用，物體以作用，物體以10m/s10m/s的速度作勻的速度作勻速直線運動，求力速直線運動，求力F F撤去后物體還能運動多遠？撤去后物體還能運動多遠？F解解: FCos-F: FCos-FN N=0 =0 （1 1） F FN N+FSin+FSin-mg=0 -mg=0 （2

27、2）由（由（1 1） （2 2）推出）推出=1/3=1/3由牛頓定律由牛頓定律F F合合=ma=ma得：得：a=ga=g=10/3 m/s=10/3 m/s2 2由由v v2 22 2 - - v v1 12 2 =2=2axax得得x=15mx=15mGFfFNF1818如圖，一重為如圖，一重為40N40N的木塊放在水平桌面上，在的木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三力即水平方向共受三力即F F1 1，F F2 2和摩擦力作用，木塊和摩擦力作用，木塊處于靜止。其中處于靜止。其中F F1 1=13N=13N，F F2 2=6N=6N。已知木塊與地面。已知木塊與地面間的動摩擦因數為間的動摩擦因數

28、為=0.2=0.2，設最大靜摩擦力等于，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：滑動摩擦力，求：（1 1）物體所受的摩擦力的大小和方向。）物體所受的摩擦力的大小和方向。（2 2）當只將）當只將F F1 1撤去，物體受到的摩擦力的大小和方撤去，物體受到的摩擦力的大小和方向向（3 3）若撤去的力不是）若撤去的力不是F F1 1而是而是F F2 2，則物體受到的摩擦，則物體受到的摩擦力大小和方向又如何？力大小和方向又如何？1818（1 1）因為物體處于靜止狀態，所以水平方向所）因為物體處于靜止狀態，所以水平方向所受外力之和為零，受外力之和為零，F F1 1F F2 2，故靜摩擦力向左，大，故靜摩擦力向左，大小為小為F Ff1f1