1、小學(xué)體育教研課教案課題：前滾翻后滾翻成跪撐跪跳起班 級403日 期2015-4-16課 時(shí)1執(zhí) 教周宇教學(xué)內(nèi) 容1、前滾翻后滾翻成跪撐 2、游戲：“仰臥傳球”教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地展示所學(xué)的動(dòng)作。2、通過教學(xué)，進(jìn)一步改進(jìn)前滾翻后滾翻成跪撐的動(dòng)作技術(shù)，使其掌握動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)的方法。3、通過模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進(jìn)行克服困難，勇敢頑強(qiáng)的品格教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)滾動(dòng)圓滑教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求及意圖組織時(shí)間次數(shù)調(diào)動(dòng)情緒1.集合、體育委員整隊(duì)、報(bào)告人 數(shù)，檢查學(xué)生著裝。2.師生問好。3.宣布課的內(nèi)容、要求。4.熱身游戲：“搶

2、墊子”1.教師檢查服裝、清點(diǎn)人數(shù)。2.師生問好。引導(dǎo)學(xué)生做游戲。1.整裝待命。2.師生問好。在哨聲指揮下做游戲。1.集合 做到靜、齊、快，2.認(rèn)真聽教師講解。充分活動(dòng)關(guān)節(jié)。四列橫隊(duì)351次4-5次自主學(xué)練拓展運(yùn)用1、游戲：“搖小船”2、后滾翻3、前滾翻后滾翻成跪撐保護(hù)與幫助方法：幫助者單膝蹲立于練習(xí)者一側(cè) 1、示范、講解游戲“小船”的動(dòng)作方法。2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1. 組織學(xué)生復(fù)習(xí)后滾翻動(dòng)作。1.出示掛圖，讓學(xué)生看圖模仿動(dòng)作，并提示他們注意動(dòng)作要點(diǎn)。2.教師示范完整動(dòng)作，并講解進(jìn)行保護(hù)與幫助的方法。3.組織學(xué)生按能力分組練習(xí)。（獨(dú)立完成、合作完成）4.獨(dú)立完成小組展示，師生共同交流。1、認(rèn)真

3、領(lǐng)會(huì)游戲的動(dòng)作方法，當(dāng)聽到“橋”字時(shí)向前滾動(dòng)成蹲撐姿勢。2、積極練習(xí)。1.認(rèn)真觀察教師示范，兩人一組互幫互練，并與教師共同分析、評價(jià)。1.看掛圖模仿學(xué)練，自我嘗試做動(dòng)作。2.認(rèn)真觀察教師示范，在學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助的方法后，兩人一組互幫互練，并與教師共同分析、評價(jià)。3.根據(jù)自己的能力選擇有效的學(xué)習(xí)方法。4. 盡量獨(dú)立完成動(dòng)作，能力較弱的應(yīng)主動(dòng)請求同伴或教師的幫助，體驗(yàn)“合作完成”帶來的成就感。讓學(xué)生在歡快的學(xué)習(xí)氛圍中建立正確的滾動(dòng)概念；為下一教學(xué)做好鋪墊。1.態(tài)度認(rèn)真、精神飽滿。2.認(rèn)真積極練習(xí)。3.記住每個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)，掌握正確動(dòng)作。4.能做自我評估、小組討論思考。四列橫隊(duì)友伴分組，兩人一組。 4，183-4次3次2-3次2-3次1-2次1-2次3、游戲：“仰臥傳球”1請一個(gè)組協(xié)助教師示范、講解游戲方法，提示游戲規(guī)則：必須用腳傳球，不得用手代替。2組織學(xué)生練習(xí)。3.組織學(xué)生比賽1學(xué)生了解游戲方法和規(guī)則。2練習(xí)時(shí)相互交流仰臥傳球的動(dòng)作技巧，總結(jié)快速傳遞球的方法。3.比賽時(shí)，全組同學(xué)齊心協(xié)力，默契配合。1.遵守游戲規(guī)則。2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致的精神和敢于競爭的良好品質(zhì)。四路縱隊(duì)61次身心放松1、放松操 2、教師總結(jié)、評價(jià)3、宣布下課1聽音樂，引領(lǐng)學(xué)生放松。2總結(jié)、評價(jià)3師生再見