1、?公輸?教案6?公輸?是記述墨子勸止楚國攻宋的事。文章宣揚了墨家“非攻的主張。這一主張，在戰(zhàn)國時代，反對大國侵略小國，是有正義性的。文章還進一步說明墨子之所能夠止楚攻宋，并不是僅僅由于他以“非攻的主張說服了對方，同時也以實際的守御力量制服了對方。墨子，相傳為戰(zhàn)國時期宋國人。他是一位出身于小生產(chǎn)的手工業(yè)者階層的思想家，是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。他主張“非攻反對掠奪性戰(zhàn)爭“兼愛既愛自己和祖國，也愛別人和別國。墨子所處的時代，各諸侯國掠奪性的戰(zhàn)爭頻繁，嚴(yán)重破壞生產(chǎn)，甚至使下層人民被迫“折骨為炊，易子而食。墨子希望解脫勞苦群眾的苦難，這是他提出“非攻、“兼愛等政治主張的思想根底。當(dāng)時楚國是大國，占有兩湖一帶

2、廣闊地區(qū)。宋國小，在今河南商丘一帶，但處于戰(zhàn)略要地。大約在公元前444年，楚用公輸盤造器械，接連打敗了周圍幾個國家，于是準(zhǔn)備攻宋。墨子聽到消息，便從魯國趕到楚國去止楚攻宋。?公輸?寫的就是這件事，具體地表現(xiàn)了墨子的“非攻的思想。學(xué)習(xí)課文。高聲朗讀課文，做到速度適當(dāng)，停頓合理，不丟字、不錯字。在了解課文主要內(nèi)容的同時，劃出生字、生詞，查字典正音、注釋。、文章開頭說“公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤，這說明什么？說明墨子為了阻止這一行徑，不辭辛勞。這充分表現(xiàn)了墨子熱愛和平的精神和仁愛之心。、概括第一段主要內(nèi)容。墨子依據(jù)公輸盤怎樣的性格特點，采取什

3、么方法從道理上取勝公輸盤的？第一段主要寫：墨子聽到楚國要攻打宋國的消息，日夜兼程趕到郢都去見公輸，要用道理說服他。第一段第一句就揭示了全文的主要事件，第二句介紹了矛盾的雙方， 兩個主要人物都出場了，而且通過一個“聞字和“行十日十夜，表現(xiàn)了墨子見義勇為不辭勞苦的品質(zhì)。這樣寫又為下文情節(jié)的開展創(chuàng)造了氣氛，設(shè)下了伏筆。、文中寫墨子日夜兼程到楚國去勸阻攻宋。請找出相應(yīng)的詞，這一連串的動作，可以看出墨子為天下排危解難的迫切心情。“聞之、“起、“行十日十夜、“見、墨子見到公輸盤，成心先說了什么？公輸盤不知其意，是怎么答復(fù)？他不知不覺中了墨子的圈套，墨子抓住這句話向公輸盤發(fā)起進攻，一口氣數(shù)落了公輸盤？“北方

4、有侮臣者，愿借子殺之，“請獻十金，“吾義固不殺人，“不可謂智，“不可謂仁，“不可謂忠，“不可謂強，“不可謂知類。、墨子既然以理折服楚王，為什么卻仍然不能迫使楚王放棄攻宋的意圖呢？墨子到了楚國以后第二回合的戰(zhàn)斗初斗楚王，使楚王深深陷于矛盾之中，狼狽不堪。但貪楚狡猾的楚王并不因為初斗失敗而放棄攻宋的野心。他外表上成認(rèn)墨子的分析批判有理，但卻采取以退為守的手法，輕輕地把話題一轉(zhuǎn)，以公輸盤已“為云梯，說明他攻宋的借口。這一轉(zhuǎn)，作者別具匠心，把楚王虛偽，狡猾，貪婪的本性，刻畫得淋漓盡致，又為下一場更劇烈的斗爭，揭示了新的矛盾沖突。這就使墨子進入更加艱苦曲折的第三個回合的戰(zhàn)斗。、表達了墨子同公輸盤、楚王的

5、三個回合的斗爭，表現(xiàn)了什么思想？通過墨子止楚攻宋的故事，表現(xiàn)了墨子的勇敢、才智和他的“非攻思想。深入探求：、你對公輸盤為楚造云梯以攻宋這件事是怎么看待的？請作簡要說明。言之有理即可、墨子的這種主張和他為實行自己政治主張而不畏艱險的斗爭精神，對我們有什么啟發(fā)呢？我們今天來看“非攻也還不失為一個美好的理想。墨子止楚攻宋，用今天的話說，是既有外交斗爭，又有實力較量，二者相輔相成。首先要看到墨子是站在正義立場上批判非正義的戰(zhàn)爭。但是，如果墨子只憑他的“雄辯去進行斗爭，仍然不能取得實在的戰(zhàn)果。不可無外交，但更要注意實力。墨子的實力一是他“守圉的本領(lǐng)，二是有禽滑厘等三百人為后盾。起決定作用的是掌握了“守圉

6、本領(lǐng)的禽滑厘等宋國人民。這對我們是很有教育意義的。墨子為實現(xiàn)自己的政治主張，不怕艱險，堅韌不拔，勇于自我犧牲的奮斗精神和始終重視實踐的作風(fēng)，是鼓勵我們?yōu)樯鐣髁x革命和建設(shè)事業(yè)終身奮斗的一股精神力量。但是，墨子的這種非攻思想也有它的局限性，因為他不懂得引起戰(zhàn)爭的社會根源和階級根源。墨子所處的時代所以發(fā)生連續(xù)不斷的兼并戰(zhàn)爭，是當(dāng)時階級斗爭的必然現(xiàn)象，是不能用“非攻的主張來制止的，因此，所謂非攻在墨子所處的時代是根本不能實現(xiàn)的。積累：辨析加紅詞在句中的詞義 子墨子聞之 先生，老師子 愿借子殺之 您 率妻子邑人來此絕境 孩子 胡不見我于王？ 引見見 于是見公輸盤。 召見 遍鵲見蔡桓公。 進見 行十日十

7、夜而至于郢 到于 胡不見我于王？ 向 何有于我哉？對，對于 愿借子殺之。侮臣者之 宋何罪之有？用在主謂之間取消句子獨立性 荊之地，方五千里。 的測試1、以下加粗的字的注音有誤的一項為哪一項 A、墨翟dí 公輸盤bnB、郢yng 胡不見于王jiànC、輿yú 犀xD、禽滑厘g 鮒魚fù2、以下句子中不含通假字的一項為哪一項 A、子墨子九距之B、子墨子之守圉有余C、公輸盤詘D、雖殺臣，不能絕也3、填空墨子，名_，相傳為_時期_國人，是_家的創(chuàng)始人。4、以下各句中，“為字意義和用法不同的一項為哪一項、為與此同類、夫子何命焉為、必為有竊疾矣、此為何假設(shè)人、以下各

8、句不含通假字的一項為哪一項、胡不見我于王、公輸盤不說、吾知所以距子矣、吾義固不殺人參考答案、解析：“見在這兒應(yīng)該讀“xiàn。、解析：中“距通“拒，中“圉通“御，中“詘通“屈。、翟戰(zhàn)國宋墨、解析：中的“為是語氣詞，與其它三項不同。、解析：中“見通“現(xiàn)，中“說通“悅，中“距通“拒。中 考 解 析閱讀?出師表?選段，完成文后問題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不

9、效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損舉國，進盡忠言，那么攸之、yN、允之任也。1解釋“由是感謝的“是字所指代的內(nèi)容的句子。答：_2第二段中，作者指出“出師的戰(zhàn)略目標(biāo)是哪一項？ A先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事B五月渡瀘，深入不毛C北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都D所以報先帝而忠陛下之職分也3選出與“故五月渡瀘的“故字意思相同的一項 A桓侯故使人問之B而兩狼之并驅(qū)如故C既克，公問其故D彼竭我盈，故克之4選出紅色的“以字意思相同的一項 A 先帝不以臣卑劣

10、 臨崩寄臣以大事B 受命以來，夙夜憂嘆 恐托付不效，以傷稱帝之明C 遂許先帝以驅(qū)馳 是以眾議舉寵為督D 陛下亦宜自謀，以咨諏善道 以彰其咎5畫線句包含了作者怎樣的思想？表達了怎樣的感情？試作簡要分析。答：_【考點】：閱讀文言文的綜合能力。【分析】：1此題考查對選文內(nèi)容的理解。“由是感謝的“是為代詞，所指代內(nèi)容的意思是：先帝不認(rèn)為我出身卑微，見識短淺，不惜降低身份委屈自己，三次到草廬中探望我，向我詢問當(dāng)前的大事。2此題考查對選文內(nèi)容的理解。答案為C項。諸葛亮指出“出師的戰(zhàn)略目標(biāo)是：北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。3此題考查對選文中重要詞語含義的理解。答案為D項。例句“故五月渡瀘與D項“彼竭我盈，故克之中的“故都是“所以的意思。A項“桓侯故使人問之中的“故是“特意，B項“而兩狼之