1、。解家莊小學堅決杜絕體罰和變相體罰學生自查自糾報告近期，我省連續發生兩起教師毆打體罰和變相體罰學生的現象，在社會造成了不良影響。 我校雖然沒有針對此類現象， 我校高度重視，專門進行了研究，開展了師德教育大討論，組織廣大教師進行反思，認真查找師德師風方面存在的不足之處，提出加強師德建設的具體措施，堅決杜絕體罰學生等行為。一、 充分認識體罰或變相體罰學生的嚴重性和危害性教師體罰學生，不僅有悖職業道德， 違背教育規律，而且是違法侵權行為。我國義務教育法 、義務教育法實施細則 、未成年人保護法等法律法規規定： “教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行

2、為，不得侵犯學生合法權益。 ”其次教師體罰學生是侵權行為，它侵犯了學生的生命權、健康權和人格權。體罰學生要承擔相關責任。我國相關法律規定，對體罰學生造成傷害的，根據情節輕重，要分別承擔三種法律責任：（1）行政法律責任，實施體罰者應受到行政處分或行政處罰；（2）民事法律責任，實施體罰者所在單位承擔民事賠償責任，實施體罰者不直接承擔民事責任，但有被追償的義務； （3）刑事法律責任，實施體罰情節嚴重者應受到刑罰處罰。二、 加強教育和管理，杜絕體罰學生現象的發生學校組織全體教職工認真學習上級文件及 中華人民共和國未成年人保護法、學校管理條例，針對體罰學生事件認真進行討論，增強教育工作的事業心和責任感，

3、 提高教師依法從教水平。 學校要進一步。1。加強師德教育， 引導廣大教師弘揚高尚師德，以言傳身教感染和教育學生。全體教職工檢查了自己以往的工作， 全校沒有體罰學生的現象，大家進一步表示，在以后的工作中，不斷改進工作，堅決杜絕體罰和變相體罰學生事件發生。 學校切實加強教師隊伍管理， 嚴厲處理各種違規行為。要完善制度，加強管理，嚴肅獎懲，把職業道德建設做為教師培訓和考評的重點內容之一，把教師職業道德表現同行政獎懲、職務晉升、職稱評聘、競爭上崗等緊密掛鉤，實行“一票否決制”，對違反教師職業道德、體罰和變相體罰學生的行為，一經發現，或舉報經查實，將根據情節和后果輕重以及造成的影響對當事人和學校做出嚴肅

4、處理，并追究相關領導的責任。對經常違規的教師，應重點教育，必要時依法予以辭退。 對于嚴重體罰學生、 摧殘學生身心健康的，要依法提交司法機關給予追究法律責任。三、加強長效機制建設，防范教師違法違規行為的發生學校要高度重視加強教師職業道德建設， 防范和杜絕體罰或變相體罰學生行為工作，把它作為創建“和諧校園” 、“文明學校”和“平安校園”的一項重要工作內容，切實加強領導，抓緊抓實抓好。要加強教職員工的職業道德教育， 使師德規范成為教職員工普遍認同的行為準則，并自覺按照要求履行教師職責。 要進一步開展學習先進教師事跡和師德標兵評比等活動， 推廣典型，激勵教師全面提升師德水平，大力培育教師學術魅力和人格魅力， 樹立教師隊伍嶄新風貌。 要根據教育法、義務教育法、教師法和未成年人保護法等法律法規和相關規章制度， 結合本園實際， 建立和完善體罰或變相體罰學。2。生行為的處理制度， 使體罰或變相體罰學生行為的處理規范化、制度化，用制度