1、公開課從社戲分析景物描寫的作用第一頁(yè)，共11頁(yè)。閱讀第閱讀第11、12自然段自然段第二頁(yè)，共11頁(yè)。視覺(jué)：視覺(jué)：月色便朦朧在這水氣里。月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。漸望見依稀漸望見依稀的趙莊，的趙莊，還有幾點(diǎn)火還有幾點(diǎn)火.嗅覺(jué)：嗅覺(jué)：豆麥和水草的豆麥和水草的清香清香；聽覺(jué)聽覺(jué)：感覺(jué)：感覺(jué)：但我卻還以為船慢但我卻還以為船慢使我的心也沉靜，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。而且似

2、乎聽到歌吹了，而且似乎聽到歌吹了，那聲音大概是那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng).第三頁(yè)，共11頁(yè)。比喻。把比喻。把“淡黑的起伏的連山淡黑的起伏的連山”比喻成比喻成“踴躍的鐵的獸脊踴躍的鐵的獸脊”。（以動(dòng)寫靜，烘托出（以動(dòng)寫靜，烘托出“我我”急迫急迫的心情）的心情）修辭手法：修辭手法：第四頁(yè)，共11頁(yè)。抓住景物特征進(jìn)行描寫，充分抓住景物特征進(jìn)行描寫，充分調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官，運(yùn)用修辭多種感覺(jué)器官，運(yùn)用修辭方法，方法，融情入景，描繪出一幅十融情入景，描繪出一幅十分優(yōu)美的分優(yōu)美的“水鄉(xiāng)月夜圖水鄉(xiāng)月夜圖”，既表既表現(xiàn)出現(xiàn)出“我我”心情的愉快，又表現(xiàn)心情的愉快，又表現(xiàn)出出“我我”心情的急切，

3、非常傳神。心情的急切，非常傳神。 第五頁(yè)，共11頁(yè)。景物描寫作用：景物描寫作用： （2）為什么這樣寫？）為什么這樣寫？答題思路答題思路答題格式答題格式1、描寫描寫了了 的景色。的景色。 （交代交代了了 的天氣）的天氣）2、渲染渲染 的的氣氛（氛圍）氣氛（氛圍）。4、為為下文故事情節(jié)的展開下文故事情節(jié)的展開作鋪墊作鋪墊。 (或：或：推動(dòng)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。故事情節(jié)的發(fā)展。)5、預(yù)示預(yù)示人物的人物的 命運(yùn)命運(yùn)。（1）寫了什么景？）寫了什么景？ 景物有什么特征？景物有什么特征？3、烘托烘托人物的人物的 心情心情。第六頁(yè)，共11頁(yè)。只是一個(gè)普通人 （1 1）圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛。一位老婦人在雪中踽踽

4、獨(dú)行。）圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛。一位老婦人在雪中踽踽獨(dú)行。 （2 2）一對(duì)年輕的夫婦談笑風(fēng)生，抱著滿懷的圣誕禮物，他們沒(méi)有注意到那位老婦人。）一對(duì)年輕的夫婦談笑風(fēng)生，抱著滿懷的圣誕禮物，他們沒(méi)有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò)，他們也沒(méi)注意到老一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò)，他們也沒(méi)注意到老婦人。一位牧師右手拿著婦人。一位牧師右手拿著圣經(jīng)圣經(jīng)神氣十足地走過(guò)去，像一個(gè)全副武裝的基督戰(zhàn)神氣十足地走過(guò)去，像一個(gè)全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒(méi)有留意到她。士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒(méi)有留意到她。（3 3

5、）如果這些人注意一下，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋，光著腳走在冰天雪地里。）如果這些人注意一下，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋，光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風(fēng)。她雙手緊緊地攥著沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風(fēng)。（6 6）一個(gè)小男孩指著那個(gè)老婦人說(shuō)：）一個(gè)小男孩指著那個(gè)老婦人說(shuō)：“快看呀，媽媽，那個(gè)老奶奶光著腳快看呀，媽媽，那個(gè)老奶奶光著腳!”!”尷尬的尷尬的母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō)：母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō)：“不要指著別人，蕾德魯不要指著別人，蕾德魯! !那樣不禮貌。那樣不禮貌。”接著，她的目光接著，她的目光投向了窗外。投向了窗外。“她肯定有成

6、年的子女，她肯定有成年的子女，”一位穿著皮大衣的女士說(shuō)，一位穿著皮大衣的女士說(shuō)，“她的孩子們?cè)撍暮⒆觽冊(cè)摓樽约旱男袨楦械叫邜u。為自己的行為感到羞恥。”她有一種道德優(yōu)越感，因?yàn)樗炎约旱哪赣H照顧得很好。她有一種道德優(yōu)越感，因?yàn)樗炎约旱哪赣H照顧得很好。一位老師坐在汽車的中部，扶著她膝上的禮物袋，對(duì)坐在她旁邊的朋友說(shuō)：一位老師坐在汽車的中部，扶著她膝上的禮物袋，對(duì)坐在她旁邊的朋友說(shuō)：“難道我難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎？們交的稅還不夠處理這種情況嗎？”“”“人們應(yīng)該學(xué)會(huì)存錢。如果她在年輕的時(shí)候存了人們應(yīng)該學(xué)會(huì)存錢。如果她在年輕的時(shí)候存了錢，現(xiàn)在就不會(huì)受苦了，這是她自己的錯(cuò)。錢，現(xiàn)在就不會(huì)受

7、苦了，這是她自己的錯(cuò)。”一個(gè)衣著得體的年輕大學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)。一個(gè)衣著得體的年輕大學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)。第七頁(yè)，共11頁(yè)。 所有人都露出了滿意的微笑，因?yàn)樗麄兌及l(fā)表了如此精辟的分析。所有人都露出了滿意的微笑，因?yàn)樗麄兌及l(fā)表了如此精辟的分析。到了下一站，一個(gè)年輕人上了車。他穿著一件厚重的藍(lán)夾克，脖子到了下一站，一個(gè)年輕人上了車。他穿著一件厚重的藍(lán)夾克，脖子上還圍著一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下上還圍著一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里，與一個(gè)隨身聽連著，他的身體隨著只有他自己能繞著一直到耳朵里，與一個(gè)隨身聽連著，他的身體隨著只有他自己能聽到的音樂(lè)搖擺。付過(guò)

8、車費(fèi)后，他一屁股坐在一個(gè)靠過(guò)道的座位上，聽到的音樂(lè)搖擺。付過(guò)車費(fèi)后，他一屁股坐在一個(gè)靠過(guò)道的座位上，正好與老婦人斜對(duì)角。正好與老婦人斜對(duì)角。但當(dāng)年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一但當(dāng)年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上，他穿著一雙下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上，他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。年輕人彎下腰，開始解他的鞋帶。他脫嶄新的、昂貴的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。年輕人彎下腰，開始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦人面前蹲了下來(lái)。掉了他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦

9、人面前蹲了下來(lái)。“夫人，夫人，”他說(shuō)，他說(shuō)，“我看見您沒(méi)穿鞋，那就把我的鞋給您吧。我看見您沒(méi)穿鞋，那就把我的鞋給您吧。”慢慢慢慢地，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長(zhǎng)著厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給地，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長(zhǎng)著厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。 問(wèn)題：選文第問(wèn)題：選文第段畫線句子有什么作用？（段畫線句子有什么作用？（3 3分）分） 答案：交代故事發(fā)生的環(huán)境答案：交代故事發(fā)生的環(huán)境( (時(shí)間、天氣時(shí)間、天氣) )（1 1分）分）, ,描寫老婦人赤腳走在雪描寫老婦人赤腳走在雪地的艱難地的艱難, ,渲染了凄涼的氣氛（

10、渲染了凄涼的氣氛（1 1分）分）, ,為下文年輕人脫鞋襪給老婦人穿的情為下文年輕人脫鞋襪給老婦人穿的情節(jié)作鋪墊。（節(jié)作鋪墊。（1 1分）分）第八頁(yè)，共11頁(yè)。龍眼與傘 大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。朵大，疏朗。A它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。嬌媚。我是喜歡看春雪的，這種雪下得時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)，也就兩三個(gè)小時(shí)。站在窗我是喜歡看春雪的，這種雪下得時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)，也就兩三個(gè)小時(shí)。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房

11、屋和行走前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。去年，我在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇去年，我在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇額爾古納河右岸額爾古納河右岸。四月中旬的一個(gè)下。四月中旬的一個(gè)下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)，我就在你午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)，我就在你樓下，下雪了，我來(lái)給你送傘，今天早點(diǎn)回家吃飯吧。樓下，下雪了，我來(lái)給你送傘，今天早點(diǎn)回家吃飯吧。沒(méi)有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說(shuō)：沒(méi)有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽

12、媽說(shuō)：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會(huì)兒。雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會(huì)兒。”媽媽媽說(shuō)：媽說(shuō)：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來(lái)吧！我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來(lái)吧！”我終于我終于忍耐不住了，沖媽媽無(wú)理地說(shuō)：忍耐不住了，沖媽媽無(wú)理地說(shuō)：“你也是，來(lái)之前怎么不打個(gè)電話，你也是，來(lái)之前怎么不打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！問(wèn)問(wèn)我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”第九頁(yè)，共11頁(yè)。我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識(shí)到自己犯了最我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識(shí)到自己犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤！我跑到陽(yáng)臺(tái)，看見飛雪

13、中的母親撐著一把天藍(lán)色不可饒恕的錯(cuò)誤！我跑到陽(yáng)臺(tái)，看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。她漸行漸遠(yuǎn)。(6)(6)也許是太沉浸在小說(shuō)中了，我竟然對(duì)春雪的降臨毫無(wú)知覺(jué)。從地上的積也許是太沉浸在小說(shuō)中了，我竟然對(duì)春雪的降臨毫無(wú)知覺(jué)。從地上的積雪看得出來(lái)，它來(lái)了有一兩個(gè)小時(shí)了。確如媽媽所言，雪看得出來(lái)，它來(lái)了有一兩個(gè)小時(shí)了。確如媽媽所言，B B雪中夾雜著絲絲雪中夾雜著絲

14、絲細(xì)雨，好像殘冬流下的幾行清淚。細(xì)雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會(huì)做母親的，怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒啊！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛(ài)！淋濕她的女兒啊！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛(ài)！從陽(yáng)臺(tái)回到書房后，我將電腦關(guān)閉，站在南窗前。窗外是連綿的從陽(yáng)臺(tái)回到書房后，我將電腦關(guān)閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃山巒，雪花使遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒(méi)有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粯恰Ｉ较聸](méi)有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味。看來(lái)老天也在揮灑筆墨，書寫場(chǎng)春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味。看來(lái)老天也在揮灑筆墨，書寫事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。去的情景。(8)(8)雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子最怕雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時(shí)候，我覺(jué)得心慌氣短。媽媽分明哭過(guò)，回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時(shí)候，我覺(jué)得心慌