1、太公廟小學鄉村少年宮建設實施方案一、指導思想以科學發展觀為指導，為全面貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見和關于推進鄉村學校少年宮建設的實施意見的要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。二、鄉村少年宮設的基本原則1、公益性原則。學校少年宮的創建，學校將依托學?，F有的條件，采取“校內交替”和“校內改造”相結合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時用于課堂教學，課外用于開展

2、活動，實行教室與活動室、教師與輔導員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動安排表“兩表并舉”。根據學生的年齡特點和興趣愛好分配活動場所和輔導教師，打破班級界限。同時，依托現有的活動室添置必要的活動設施器材，完善活動功能，建立覆蓋全社會的多功能活動場所。真正辦成農村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受的少年宮。2、開放性原則。學校少年宮面向學校及周邊的每一位孩子，只要是在規定時間之內，每一位孩子都可以根據自己的喜好選擇學習的內容，讓他們的個性得以充分發展。3、特色性原則。學校少年宮的創建，要在做好普及，體現基礎性的基礎上，堅持走特色發展之路。學校要發揮現有的資源，力爭將美術、書法和科技教學

3、打造成為少年宮的品牌活動項目。4、共建性原則。要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學校主辦、社會協助的辦宮模式。學校多方籌措資金，保障項目的順利實施。聘請離退休的具有繪畫、書法、器樂、剪紙等技能的人員擔任校外輔導員，建設一支以現有師資為主、社會志愿者為輔的專、兼職相結合的輔導員隊伍。三、建設目標和功能為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分利用學?，F有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民

4、滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階，并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平臺、社會能力培養的實習地、農村文化建設的中心。四、活動時間：每周二和周四下午5101800，寒暑假組織師資，免費向學生開放學校的資源，本著完全自愿的原則，組織學生參加到鄉村少年宮活動中來。五、領導機構：學校成立鄉村少年宮建設的領導小組，由校長擔任領導小組組長，德育主任任領導小組副組長，各部室負責人、專業老師為成員。領導小組下設辦公室，副主任具體負責指導日常管理、運作和考評工作。六、活動內容與形式鄉村少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性

5、、趣味性相結合，要適合孩子的年齡特點，尤其要結合農村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：1、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。2、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好舞蹈班、書畫班、音樂班、手工制作班、科技活動小組等活

6、動。3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩等活動。4、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲娛樂活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。5、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源和學校資源，建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合

7、作和服務的社會能力。鄉村少年宮的活動形式應該新穎多樣、生動活潑、有很強的吸引力。如舉辦展覽、組織聯歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、故事會等。具體可涉及以下幾種類型：一是有組織的集體性活動。這是鄉村少年宮教育活動的一種重要形式。通過有組織的集體活動可以向更多的孩子進行有組織有計劃的教育，滿足他們課外活動的要求。二是陣地開放活動。這是孩子自由參加的一種重要形式。它突出體現了鄉村少年宮活動的集體性。開放活動內容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣?；顒右薪M織、有計劃、有總結。三是小組活動。這是由有同一愛好的孩子參加的一種活動形式

8、。它的特點是實踐性強，便于培養和發展孩子各方面的興趣愛好和特長，對培養孩子積極性、主動性、創造精神有著特殊作用。七、項目設置及師資配備以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德、智、體、美、勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。1、舞蹈類：活動地點在學校舞蹈室，負責人：于蕾2、書法類：活動地點在學校書法室，負責人：魯春會3、美術類：活動地點在學校美術室，負責人：王小平4、音樂類：活動地點在學校音樂室，負