1、八冊語文單元復習要點分單元復習時，主要從以下幾個方面引領學生鞏固基礎知識的掌握：一、拼音。能正確拼讀漢語拼音音節，準確辨析本冊帶【】的多音字。二、能正確識記本冊生字。注意看拼音寫漢字或者聽寫生詞訓練、辨析形近字、同音字。三、詞語。收集本冊四字詞語、訓練學生分類收集詞語。造句。四、背誦課文。學生必須能熟練背誦，正確書寫本冊課本要求背誦的段落：1課第一、二節；5課第二、四自然段；9課古詩兩首；33課古詩兩首。五、課后題必須要求學生熟練掌握。六、積累運用：溫故知新：每一個單元的溫故知新都揭示了一個知識點，老師要有意識地借此展開訓練。一單元感知排比句：要讓學生明白什么樣的句子是排比句，它有什么樣的作用

2、，學生能照樣子寫出排比句；二單元訓練比喻句，特別是讓學生掌握比喻詞是“是”的比喻句；三單元訓練一語雙關的有關動物的詞語，要讓學生知道這些詞語的比喻意思，能照樣子再寫出幾個這樣的詞語；四單元訓練學生了解多數成語是由四個字組成，但也有三個字的、五個字的、六個字的、七個字的、八個字的、九個字的；了解帶有比喻性質的詞語，積累成語；了解漢語表達的靈活有趣；了解表達相同的意思可以用不同的詞語；積累表示推測的詞語，體會用詞的準確性。（分類訓練，進行拓展，鞏固知識點）語海拾貝：每一個單元的語海拾貝都有一個訓練點：一單元讓學生分類積累詞語；俗語；有關天氣的諺語；歇后語；名人名言；收集與“說”有關的成語；讓學生體

3、會在平時的說話、作文中如何自覺運用成語；外國諺語；（會背，會寫，會拓展）點擊成語：濫竽充數，熟能生巧，破釜沉舟，口若懸河、入木三分，刮目相看（會寫，會理解成語的比喻意思，會運用。） 課內閱讀1、“三百六十五片葉子”指（ ），葉葉青翠指（ ），誠實的腳步指（ ），這句話告訴我們 2、這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“偉大的人”呢？請變為陳述句 。在小女孩的眼中，愛因斯坦是一個 的人。“噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。”句子中的“他”是 。從這句話，我們可以看出愛因斯坦是一個 。3、花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。這個句子使用了 的

4、修辭方法。我們從句子中感受到 。4、校園交響樂中 ，作者把教室比作 ；把桌椅比作 ；把 比作小蜜蜂；把 比作生機勃勃的鳥島； 用花瓣比喻 。5、課文從 、 、 等三方面介紹九寨溝迷人景色的；作者在介紹九寨溝水美的時候，主要展示了 、 、 、“嘆為觀止”在文中是說 。“點染”在文中是說 。6、五月的青島描寫了 、 、 。文中描寫了 、 、 、 、 、 等綠色。一直綠到天邊，綠到三腳，綠到漁帆的外邊去。這里把綠活用為 、寫出了 。7華山的險中，作者從 、 、 寫出華山的險。8松坊溪雪景中，作者從中 、 、 、 、 、 描松坊溪雪景的。“我看見溪中有一個發亮的白雪世界“發亮的白雪世界”指 。作者描寫

5、雪景為什么要描寫溪魚呢？ 。 9、絕句的作者是 朝詩人 。表達了 。春日的作者是 朝詩人 。后兩句詩的意思是 。表達了 。請你再默寫一首描寫春天美景的詩歌 。10“飛檐走壁”的意思是 。文中的“虎將”是 ，它被稱為“虎將”的原因是 。11通過閱讀，馬蜂與熊瞎子，我們知道馬蜂的特點是 ，熊瞎子特點是 。從中我們明白了這樣一個道理 。12、白鯨中寫到白鯨是鯨類王國中最優秀的“口技”專家。文中表現聲音多的詞語是 ；表現聲音怪的詞語是 ；你還能寫出白鯨可能發出的聲音（3種以上） 。請摘抄文中的一個過渡句 。13、蝙蝠是 ，原因是 ；海參是 ，原因是 ；蝸牛是 ，原因是 ；由此我們知道動物 。14、田忌

6、賽馬主要寫了 。從中看出田忌 ，孫臏 ，齊威王 ，。“還是原來的馬，只調換一下出場的順序，就轉敗為勝了”，原因是 ，告訴我們 。15、唐皇帝出了 、 、 三道難題；祿東贊分別用了什么辦法解決： ； 從中看出祿東贊是一個 。 16、鞋匠的兒子是美國第16任總統 ，他是一個 。17、生死攸關的燭光中，“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙餓狼般的眼睛耵在越來越短的蠟燭上”，“ 提到了嗓子眼上”是因為 。“餓狼般的眼睛”寫出了德軍 。這句話的意思是 。18、高山流水描寫了 （時間）， 和 以一曲 結為知音的動人傳說。從此以后， 就成了友誼的象征， 也成了知己、知心朋友的代名詞。19、鄧世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去。請用橫線畫出鄧世昌動作的詞語，這些詞語表現了鄧世昌 。20。、軍神是沃克醫生稱贊 的稱號。他被稱為軍神的原因是 。21、瑞恩一開始的夢想是 ，后來瑞恩產生了新的夢想 ，為了實現夢想，瑞恩做了很多的事情： 、 、 、 、 22、“與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。”從這句話中我們體會到魚販們現在的生活態度是