1、2019-2019年上學期惠安第三片區聯考物理單元考試一班級： 號數： 姓名： 成績：1、 選擇題：16×2分1、以下數據中 ,最接近生活實際的是 A. 人體正常體溫約為 42 B. 泰山山頂上的大氣壓約為1.8×105PaC. 一支新 2B 鉛筆的長度約為 50cm D. 一位普通初中生的質量約為 50kg2、對以下各圖解釋正確的選項是 A. 甲圖中冰凌的形成過程是凝固 ,需要吸熱B. 乙圖中霧淞的形成過程是升華 ,需要吸熱C. 丙圖中露珠的形成過程是液化 ,需要放熱D. 丁圖中濕衣服變干過程是汽化 ,需要放熱3、夏天天氣熱 ,許多同學喜歡吃冰棒。喲！剛買的冰棒周圍還冒著

2、“白煙 ,這“白煙是 A. 冰棒升華所致 B. 空氣中的水蒸氣液化形成的C. 口里冒出的白煙 D. 空氣液化而成4、以下措施中 ,能使蒸發減慢的是A. 給頭發吹熱風B. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴C. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開D. 把濕衣服晾在通風向陽處5、以下與物態變化相關的說法正確的選項是A. 出汗時吹風扇感覺涼快 ,是因為風降低了室溫B. 石蠟和冰的熔化一樣 ,都吸熱但溫度保持不變C. 冬天人呼出的“白氣和露珠的形成原理相同D. 因為雪的形成過程中吸收熱量 ,所以下雪時天氣變冷6、將冰塊放于易拉罐中并參加適量的鹽 ,用筷子攪拌大約半分鐘 ,用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0 ,此時易

3、拉罐的下部和底部出現白霜 ,白霜形成的物態變化是A. 液化 B. 汽化 C. 凝固 D. 凝華7、如下圖的四種物態變化的實例中 ,屬于液化的是8、如下圖 ,加熱-40的冰 ,以下說法正確的選項是 A. BC段表示當前物體的狀態仍是固體B. 冰的融化過程溫度不變 ,說明熔化不需要吸熱C. 水的沸騰過程溫度不變 ,說明它的內能不變D. 由圖可判斷 ,加熱時間相同時冰升溫比水快 ,說明冰的比熱容比水小9、以下有關熱和能的說法中 ,正確的選項是 A. 發生熱傳遞時 ,溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B. 一塊 0的冰熔化成 0的水后 ,溫度不變 ,內能變大C. 內燃機的壓縮沖程 ,主要通過熱傳遞增加了

4、汽缸內物質的內能D. 夏天在室內灑水降溫 ,利用了水的比熱容較大的性質10、小明用煤氣灶燒水時 ,進行了如下思考 ,正確的選項是 A. 煤氣燃燒越充分 ,其熱值越大B. 加熱過程中水的比熱容變大C. 壺內水溫度升高的過程中內能增大D. 水沸騰過程中吸收熱量 ,溫度不斷升高11、關于物體的內能 ,以下說法中正確的選項是 A. 物體的內能增加 ,可能是從外界吸收了熱量B. 0的冰熔化成0的水內能不變C. 汽油機的壓縮沖程是把內能轉化為機械能D. 熱量總是從內能大的物體向內能小的物體轉移12、以下事例中 ,改變物體內能的途徑與其他三項不同的是13、軍幫媽媽煲雞湯時 ,聯想到了許多物理知識。以下說法錯

5、誤的選項是 A. 雞湯香氣四溢是擴散現象 ,說明分子在不停地做無規那么運動B. 雞湯沸騰過程中吸收熱量 ,溫度不變 ,內能不變C. 煲雞湯過程中 ,限壓閥轉動 ,此過程的能量轉化與內燃機的做功沖程相似D. 限壓閥口“煙霧繚繞 ,這是水蒸氣液化形成的小水珠14、小型汽車上的四沖程汽油機中 ,主要把機械能轉化為內能的沖程是A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程15、汽車緊急剎車時 ,輪胎溫度急劇升高 ,內能增大 ,圖中四個事例中改變物體內能的方式與之相同的是 16、以下說法中 ,正確的選項是 A. 汽油機在做功沖程中是將機械能轉換成內能B. 物體的溫度降低時內能減少 ,所以

6、0冰塊的水分子不做熱運動C. 沿海地區晝夜溫差較小 ,主要原因是水的比熱容較大D. 溫度從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體二、填空題17×1分1、3月24日是世界結核病防治日 ,我市各中小學在日常防治工作中 ,體溫計發揮了重要的作用。如圖題圖 ,體溫計的示數為_。2、如下圖是小李同學在一個標準大氣壓下探究某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象 ,第6min時的內能_第8min時的內能選填“大于、“等于或“小于；該物質在CD段的比熱容是AB段比熱容的_倍被加熱物質的質量和吸、放熱功率不變。3、將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時間后 ,取出放一會兒 ,外表會變濕 ,用毛中擦干后過一會幾又會變濕 ,這是

7、_填物態變化名稱現象 ,該現象需要_選填“吸熱或放熱。4、常用液體溫度計是根據液體_的原理制成的。小華在測量室外溫度時發現溫度在升高 ,對于溫度計內的水銀而言 ,它的_選填“密度、“質量或“內能在增大。5、如下圖 ,在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉 ,把活塞迅速下壓 ,壓縮空氣_ ,使筒內空氣的內能增大 ,溫度升高 ,觀察到硝化棉_。上述改變物體內能的方式與發燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內能的方式_選填“相同或“不相同。106、如圖是小明制作的簡易“蒸汽船模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體上 ,用蠟燭對銅制容器底部加熱 ,一段時間后銅管會向右噴蒸汽 ,“蒸汽船就向左行駛。1蠟

8、燭對銅制容器底部加熱導致容器內水溫升高 ,這是通過_的方式改變水的內能。2當管向右噴落汽時“船體獲得噴出的蒸汽對其向左的推力 ,這說明了_。7、汽車發動機工作時 ,需要對它進行冷卻。人們常常選用“水作冷卻液 ,這是因為水的_較大 ,冷卻效果好；當水吸收發動機缸體熱量后 ,水的內能_。8、夏日炎炎 ,小東從開著空調的屋內剛走到室外時 ,眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣_形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水_吸熱所致；他買了冰棒含嘴里過了一會感覺到涼快是由于冰棒_吸熱所致.均填物態變化名稱三、問答題4分1、為什么把溫度計放在電風扇前 ,示數并不會下降 ,但風吹在人身上卻會覺得

9、涼快？四、實驗題28×1分1、如圖甲所示 ,是小明“探究物質熔化規律的實驗裝置。1實驗中通過水對試管加熱 ,而不是直接加熱試管 ,目的是_。2實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示 ,該物質此時的溫度為_。3實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態 ,并記錄數據 ,作出溫度隨時間變化的規律圖象 ,如圖丙所示。由圖象可知：該物質在熔化過程中吸收熱量 ,溫度_ ,該物質是_選填“晶體或“非晶體。4比擬圖象中AB段與CD段可知：該物質在_選填“AB或“CD“段吸熱能力強。52、小明采用如圖甲所示的裝置進行“探究水的沸騰實驗1圖甲實驗操作中有一處明顯的錯誤是_；2糾正錯誤后 ,小明同學觀察到水

10、沸騰時水中氣泡體積在上升過程中_選填“由大變小或“由小變大；3某同學繪出了水的溫度隨時間變化的圖象 ,如圖乙所示。該實驗測得水的沸點是_。3、小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點 ,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數 ,并觀察物質的狀態。1冰的熔化過程持續了_min。2圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度時間圖象 ,由圖象可知：冰屬于_選填“晶體或“非晶體 ,這樣判斷的依據是_。3圖乙中第4min時 ,物質處于_態。4圖乙中 ,物體在A點時其有的內能_選填大于、“小于或“等于在B點時的內能。134、在探究熱現象的實驗中 ,小明將質量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中 ,并放在一個裝有水的

11、大燒杯中進行加熱 ,如圖甲所示 ,根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象 ,如圖乙所示 ,請答復以下問題：1將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱 ,目的是_。2由圖乙可知 ,_選填“A或“B是冰 ,該物質在第4分鐘時的狀態為_ ,冰在熔化過程中_增大選填“分子動能成“分子勢能 ,當冰全部熔化后 ,繼續加熱使燒杯中的水沸騰并持續一段時間 ,發現試管中的水始終不會沸騰 ,其原因可能是_。3加熱1分鐘 ,冰、石蠟均為固態 ,由圖乙可知 ,此時_選填“冰或“石蠟的比熱容較大。195、甲圖中 ,迅速向下壓活塞 ,能量的轉化情況是_。乙圖內燃機的工作過程中與甲圖能量轉化情況相同的是_選填圖中的代號

12、,機械能轉化_能。6、如左圖所示 ,用加熱器給初溫均為20的甲、乙液體加熱m甲<m乙 ,兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度加熱時間的圖線如右圖。1某時刻溫度計示數如左圖所示 ,此時乙的溫度為_。2甲液體第30s的內能_第35s的內能選填“大于、“等于、“小于。3小明根據右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確？_你的判斷依據是什么？_7、有如下圖的兩套相同裝置 ,分別在兩個燃燒皿中放入質量相同的不同燃料 ,點燃后加熱質量相等的同種液體 ,通過比擬燃料 ,_選填“燃燒相同時間或“全部燃燒后溫度計示數的變化 ,來判斷兩種燃料的熱值

13、的大小。燃料燃燒 ,_轉化為內能 ,用比熱容_的液體可以使實驗現象更明顯。實驗中液體沒有沸騰28五、計算題：18分1、把10kg水從20加熱到70 ,求它吸收了多少熱量？水的比熱容為4.2×103J/(kg·)2、燃燒了0.5kg的焦炭 ,焦炭的熱值為3.0×107J/kg。求放出多少熱量？3、在一個標準大氣壓下 ,用爐子將10kg的水從20加熱至沸騰100 ,燃燒了0.5kg的焦炭 ,水的比熱容為4.2×103J/(kg·) ,假設熱量有50%被吸收 ,求：1水吸收多少熱量？2求焦炭的熱值？2019-2019年上學期惠安第三片區聯考物理單元考試一答題卡一選擇題16×2分12345678910111213141516二、填空題17×1分1、_。2、_選填“大于、“等于或“小于；_倍。3、_填物態變化名稱 ,_選填“吸熱或放熱。4、_。_選填“密度、“質量或“內能。5、_ ,