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文檔簡介
1、可視化管理可視化管理2于老師于老師QQ:568244785目目 錄錄3、開展可視化管理的開展可視化管理的步驟步驟1、可視化可視化簡介簡介4、可視化管理的可視化管理的對象對象 5、可視化常用工具可視化常用工具6、可視化管理的可視化管理的要點要點7、觀摩觀摩生活生活工廠工廠 實例實例3于老師于老師QQ:5682447854于老師于老師QQ:568244785可視化舉例可視化舉例 門牌 座簽 logo5于老師于老師QQ:568244785定義定義 就是用文字、顏色、圖形單一或者綜合應用對事物進行標示。也稱作目視化,廣泛應用于我們的生活之中。文字圖形顏色6于老師于老師QQ:568244785快速了解可
2、視化7于老師于老師QQ:568244785 指示功能 提示功能可視化可視化功能功能分析分析?8于老師于老師QQ:568244785可視化的管理功能管理標準的可視化管理責任的可視化管理考核的可視化9于老師于老師QQ:568244785可視化管理可視化管理:也稱為:一眼即知的管理、看得見的管理、一目了然的管理、目視管理。 可視化管理的可視化管理的含義:含義:為了使管理變得更簡單、更透明、更有效率,為了使管理變得更簡單、更透明、更有效率,將管理將管理要求要求及及信息信息,以形象、直觀的以形象、直觀的視覺信號視覺信號,讓人們讓人們一看就明白一看就明白的一種管理方式。的一種管理方式。1、什么是可視化管理
3、10于老師于老師QQ:568244785目視管理的目的 以視覺信號為基本手段,以公開化為基本原則,盡可能地將管理者的要求和意圖要求和意圖讓大家都看得見,借以推動看得見的管理、自主管理、自我控制 對象工具策劃、制作實 現圖解 可視化 管理一目了然(視覺信號)12于老師于老師QQ:568244785為什么要目視管理為什么要目視管理 口頭表述的缺點 有人做過實驗:某公司培訓部主管就生產部升降機放置物品的正確方法做過一個試驗,他先將與操作升降機相關的20名員工集中到培訓室,花了半小時進行了一次關于升降機物品正確放置方法的培訓。事后做了一個調查發現,在所有的20名員工中,培訓后能留在記憶中的: 13小時后70;23天后10;33天后4。 文字表述的缺點 接著王主管將培訓的內容歸納成一句話,張貼在升降機門口。 過了一段時間又進行了一次調查發現,只用文字表述的問題,能留在記憶中的: 13小時后72;23天后20;33天后8。13于老師于老師QQ:568244785 王主管對這個結果仍然不滿意,他又作了一個創新,這次將正確的放置方法和不正確的放置方法畫了一個圖,并與警示性說明一起張貼在升降機的門12I。這一次的調查結果顯示,用文字和圖來表示的問題,能留在記憶中: 13小時后85;23天后65;33天后54。圖文并茂
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