1、2017高考理綜預測密卷二本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部 .分。滿分300分?？荚嚂r間150 分鐘。可能用到的相對原子質量：H-1 O-16 Mg-24 Si-28 Ni-59 Br-80 La-139第I卷（選擇題共126分）一、選擇題（本題共 13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，每題只有一項符 合題目要求）1 .細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關細胞的說法中不正確的是（）A.免疫活性物質是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質 B.細胞內呼吸作用與 ATP的合成反應相關聯 C.并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關D.在人體中，如果該死亡的細胞沒有死亡

2、，就可能導致細胞惡性增長2 .下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經典實驗，其中表述合理的是（）A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發現了基因，薩頓用實驗證明了基因在染色體上 B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了DNA是轉化因子C.沃森和克里克發現了 DNAZ螺旋結構，提出了 DNA半保留復制方式的假說 D.噬菌體侵染大腸桿菌的實驗除了證明DNA是遺傳物質，還證明了蛋白質不是遺傳物質3 .政策放開了生不生，二孩難題怎么解？2017年，全面二孩政策實施一年了，一些家庭對生育二孩卻有顧慮，說“好生不好養”。計劃生育二胎的準父母們都期望能再生育一個健康 的無遺傳病的“二寶”。下列關于人類遺傳病的敘述正確的是

3、（）A.中學生實踐調查人群中的遺傳病活動時，最好選取群體中發病率較低的單基因遺傳病 B.常見的優生措施有避免近親結婚、提倡適齡生育和進行產前檢測等C.通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，也能確定胎兒是否患染色體異常遺傳病D.胎兒所有先天性疾病都可通過產前診斷來確定4 .下列關于植物激素的敘述，不正確的是（）A.在植物體內，細胞分裂素等激素的合成受基因組控制B.赤霉素通過直接參與細胞代謝來促進細胞分裂C.高等植物的赤霉素能促進成熟細胞縱向伸長和節間細胞伸長，使植株增高D.赤霉素有促進種子萌發的作用，與脫落酸之間存在拮抗作用5 .某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴重堆積

4、，最終導 致落葉林生長不良。下列敘述正確的是（）A.該甲蟲能促進落葉林的物質循環B.該甲蟲與落葉樹之間為捕食關系C.該甲蟲屬于生態系統成分中的初級消費者D.落葉中有10% 20%勺能量流入甲蟲體內6. AC%成酶是植物體內乙烯合成的限速酶，下表是科學家以番茄ACC合成酶基因為探針,研究番茄果實不同成熟階段及不同組織中該基因的表達情況。下列分析正確的是()果實成熟的不同階段葉片雌蕊雄蕊根彖果變紅桃紅橙紅亮紅紅透+-+-注：-表不該基因不表達，+表不該基因表達，+的數目越多表不表達水平越局。A.綠果、雌蕊、葉片和根中無該基因及其轉錄產物，體現了細胞的基因選擇性表達B.橙紅和亮紅的果實細胞中該基因轉

5、錄產物可能相對較多C.該基因的表達水平在不同的組織和果實成熟的不同階段無差異D.果實中該基因表達水平高于葉片，說明前者的分化程度高于后者29. (10分，每空1分)請回答下列有關小麥細胞代謝的相關問題:(1)圖甲曲線中，當光照強度為b點時，葉肉細胞中產生 ATP的場所有光照強度為800 lx時，光合作用過程中二氧化碳的吸收總量為 umol/ (R.s ),當光照強度大于 lx時，細胞會表現出乙圖細胞的生理狀態。大棚種植蔬菜 時，白天應控制光強為甲圖中的 (a、b、c、d)點最為理想。(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO釋放量和O吸收量的關系圖，在圖丙a、b、c、d四

6、種濃度中，最適合該器官儲藏的氧濃度是, 二氧化碳釋放量 ;細胞呼吸的底物是葡萄糖， 則在氧濃度為b時，有氧呼吸消耗 葡萄糖的量是無氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。(3)若將小麥放在特定的實驗裝置內研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實 驗條件都是理想的,)，實驗以植物對 CO的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。溫度(C)5101520253035光照下吸收CO (mg/h)1 . 001 . 752. 503. 203. 753. 503. 00黑暗中釋放CO (mg/h)0. 500. 751 . 001 . 502. 253. 003. 50則晝夜不停地給予光照， 該小麥生長的

7、最適宜溫度是 C;每天交替 進彳T 12h光照、12h黑暗，溫度均保持在 35c的條件下，該植物能否生長 ,為什30. (10分，除標明每空1分)激素作為一種化學信使，能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答下列問題。細胞膜(1)由圖可知，激素主要通過影響 來調節生命活動。(2)若結構乙表示胰島 B細胞，結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素的形成 與分泌，該化學物質是 ,激素的作用是能促進細胞 葡萄糖， 從而使血糖水平降低。(3)結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是 。(4)若激素表示雄激素，其進入靶細胞的方式是

8、 ,物質a、b分別是< 若切除睪丸，則物質 a、b含量都(增加、不變、減少)(5)若激素是甲狀腺激素，在寒冷環境中能促進人體產熱的調節過程是 (填圖 中字母)同時人體皮膚減少散熱的生理反應是 。31. (9分，每空1分)李克強在介紹 2017年重點工作任務時表示，今年將要抓緊劃定并 嚴守生態保護紅線，完成退耕還林還草1200萬畝以上，在該項目實施時，要注意遵循相應的生物學規律。在一個簡單的生態系統中，蝗蟲種群首先遷入且迅速增長，在以后的幾個月內，其它動物先后遷入。圖甲表示蝗蟲種群數量的變化，圖乙表示幾種生物形成的食物網， 圖1表示某縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區，開展輕度、中度、重度入侵區的群落

9、植物多樣性調查的結果。請據圖回答下列問題。(1)其他種群遷入后，改變了生態系統的營養結構，抵抗力穩定性 ，恢復 力穩定性。（2）蝗蟲種群3-7月是 最激烈的時間段。3個月后，蝗蟲種群的增長速率顯著,從種間關系角度分析，其主要原因是 。（3）若鳥類從蝗蟲直接獲得的食物占其食物總量的50%則鳥類增加10 kg ,至少需要草kg。（4）若該系統為草原生態系統，適當放牧能 （填增大或減?。┎輰饽艿睦寐?。（5）棄耕地群落中物種數目隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減少，調查說明外來物種的入侵 能改變群落演替的。（6）用標志重捕法調查該地區某動物的種群密度時，由于該動物被捕一次后更難捕捉，往 往導致調查結果

10、（偏高或偏低）.32. （10分，每空2分）矮牽?；ㄆ废导t花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A a；日b; C、c），當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即 A_B_C）才開紅花，否則開白花?，F有三個通過不同途徑得到的純種白花矮牽?；ㄆ废担?將它們相互雜交，得到如下結果。請回答（不考慮突變和交叉互換現象）：雜交實驗親本后代表現型1品系1X品系2全部白花2品系1X品系3全部紅花3品系2 X品系3全部白花4F1紅花X品系1紅花：白花為1:35F1紅花X品系2紅花：白花為1:76F1紅花X品系3紅花：白花為1:1（1）由上述實驗結果可推知，該牽?；ǖ幕ㄉ誀畹倪z傳遵循

11、定律，且至少由對等位基因控制，F1紅花的基因型為 。（答題時請依次使用基因 A,a, B, b, C, c等）（2）根據以上分析，結合雜交實驗的結果，可推知雜交實驗1的親本基因型的組合類型可能是（3）已知花色由花青素（一種小分子物質）存在情況決定，根據以上實驗并結合所學知識, 說明性狀與基因間的關系為： .37.生物一一選修1:生物技術實踐（15分）現在國家大力提倡無紙化辦公，但是每年仍然不可避免地產生大量廢紙，其主要成分是木質纖維，人類正努力將其轉化為一種新的資源一一乙醇。下圖是工業上利用微生物分解纖維素生產乙醇的基本工藝流程，請回答相關問題：培養產酶微生物預處理一獲得醉液接種*3霜蠲化一1

12、發酵產生乙醇12(1)將從土壤中獲得的微生物培養在以 為唯一碳源的培養基上。 純化菌種時，為了 得到單一菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和。(2)若環節選擇霉爛的木頭,則環節獲得的酶中至少包括 Ci酶、和 三種組分，其中能夠將纖維二糖分解為葡萄糖的是 。(3)在含纖維素的培養基中通常加入 染料，此染料可與纖維素形成色復合物。用含有此染料的該種培養基培養纖維素分解菌時，培養基上會出現以該菌的菌落為中心的。我們可以通過此方法來篩選纖維素分解菌。38生物一一選修3:現代生物技術(15分)下圖表示我國首例綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的具體培育過程。請據圖回答下列問題(1)該培養過程涉及多種現代生物工程技

13、術，屬于分子水平的是 ,其原理是(2)若要獲得單個的成纖維細胞進行培養，需用 處理豬胚胎的部分組織。(3) E過程中若要獲得大量的卵母細胞需要對成年母豬采用 法以獲得大 量的卵細胞。(4) G過程的名稱是 , H過程所選擇的胚胎一般處于 期較合適。(5) I過程需要在個體水平上檢測 以驗證該培養過程是否成功。2017高考理綜預測密卷二 參考答案1. A【解析】免疫活性物.質不一定由免疫細胞產生，如溶菌酶，A錯誤；細胞內呼吸作用釋放能量，一定與ATP的合成反應相關聯，B正確；原核細胞沒有核仁，但有核糖體， C正確；在 人體中，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能癌變，導致細胞惡性增長，D正確。2.

14、C【解析】孟德爾提出的是遺傳因子的概念，并沒有發現基因，摩爾根利用假說演繹法證明基因在染色體上，A錯誤；格里菲斯用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，提出了存在轉化因子，但 轉化因子是什么并不知道，B錯誤；沃森和克里克發現了 DNAZ螺旋結構，提出了 DNAH呆留復制方式的假說，C正確；噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明DNA是遺傳物質，但不能證明了蛋白質不是遺傳物質，D錯誤。3. B【解析】為了便于調查和統計，調查人群中的遺傳病最好選取群體中發病率較高的單基因遺 傳病，選項A錯誤；常見的優生措施有避免近親結婚、提倡適齡生育和進行產前檢測等，選 項B正確；雖然胎兒不攜帶致病基因，但有可能患染色體異常遺傳病，選

15、項C錯誤；不是所有先天性疾病都可以通過產前診斷來確定，選項D錯誤。4. B【解析】植物激素的合成都受基因組的控制，細胞分裂素也不例外，A正確；植物激素對植物的生命活動起調節作用，但并不直接參與代謝過程，B錯誤；赤霉素最突出的作用是加速細胞的伸長，對細胞的分裂也有促進作用，它可以促進細胞的擴大，C正確；赤霉素作用促進種子萌發和果實發育，脫落酸促進種子休眠，二者體現拮抗作用，D正確。5. A【解析】該甲蟲將落葉分解為無機物，供生產者再利用，促進了落葉林的物質循環，A項正確；該甲蟲以土壤中的落葉為主要食物， 屬于分解者，與落葉樹之間不構成捕食關系， B項、 C項錯誤；10%- 20%勺能量傳遞效率適

16、用于捕食食物鏈，D項錯誤。6. B【解析】綠果、雌蕊、葉片和根中含有相同的核基因，A項錯誤；橙紅和亮紅的果實細胞中該基因表達水平高，轉錄產物可能相對較多，B項正確；據表可知，果實成熟的不同階段和不同組織中，該基因表達情況不同，C項錯誤；果實和葉片細胞均屬于高度分化的細胞，該基因表達水平高低不能說明分化程度的高低，D項錯誤。26.共 15 分 I. 4H（g）+2NO2（g） = N2（g）+4H 2O（g） H=-1100.2kJ/mol（2 分）II . （1）低溫（1分）de; （2分）（2） ;（1 分）;（1 分）0.025mol/L - min1） ; （2 分）;（1 分）不（2

17、分）；III （1） H2O+2s（2+CO2-=2HSO+COT （ 2 分）（2H2SO （1 分）；NO+6H+5e =NH+H2O （2 分）【解析】I. (1)根據氫氣的熱值可書寫氫氣的熱化學方程式是2屋(g)+O2(g) =2屋O(l) AH=142.9 X4kJ mol t= 571.6kJ mol 根據蓋斯定律，將已知熱化學方程式中的氧 氣與液態水消去得到 H2還原NO生成水蒸氣和氮氣的熱化學方程式：4H2(g)+2NO2(g)=一._ _ _-1N2(g) +4H2O(g) Hl= - 1100.2kJ mol ;n . (1)該反應的 A Sv 0,所以若反應自發進行，則A

18、H< 0,因此反應在低溫條件下自發進行；a.該體系中的氣體只有二氧化碳和氫氣，且二者的起始物質的量之比等于化學方程式中 的化學計量數之比，所以是混合氣體的平均式量始終保持不變，不能判斷為平衡狀態，a錯誤；b. CO與H2始終是1:3的關系，所以CO和H2的體積分數保持不變的狀態不是平衡狀態， b錯誤；c. CO與H2的起始物質的量之比等于化學方程式中的化學計量數之比，所以二者的 轉化率一定相等，與是否達到平衡狀態無關，c錯誤；d.因為該體系中有液體參加，所以氣體的質量在逐漸減少，則氣體的密度減小，達到平衡時，保持不變，d正確；e. 1molCO生成的同時有3molH- H鍵斷裂，符合正逆

19、反應速率相等，是平衡狀態，e正確，答案選de;(2)因為生成 甲醇的反應是放熱反應，而反應n是從逆反應方向開始的，所以反應吸熱，絕熱容器的溫度要低于恒溫容器，即反應I溫度高于反應n ,溫度升高，放熱反應的平衡常數減小，則K(I)vK(II)；二者都是恒容條件， 若是恒溫容器，二者達到的平衡是等效平衡， 甲醇的濃度相同，而反應I溫度高于反應n ,所以反應n需要再降低溫度，而溫度降低，平衡正向移動，則甲醇的濃度增大，平衡時CHOH的濃度c(I) vc(II)。對于反應I ,前10min內氫氣的物質的量減少 6mol 4.5mol=1.5mol ,則甲醇的物質的量0.5mol增加 0.5mol ,所

20、以前 10min 內平均反應速率 v(CHbOH)=_2L一=0.025mol - L 1 - min 1; 10min30min時是平衡狀態，生成甲醇 1mol,則消耗氫氣3mol,平衡時氫氣的物質的量為3mol,而改變溫度后氫氣的物質的量變為3.2mol ,物質的量增大，說明平衡逆向移動，因為該反應是放熱反應，所以升高溫度，平衡逆向移動，則不VT2；若30min時只向容器中再充入1molCQ(g)和1molH2O(g),根據表中數據計算該溫度下的平衡常數為K=L ,此時q=6.75 1，二K,所以平衡不移動。 6.75III (1)碳酸鈉溶液與 SO反應生成亞硫酸氫鈉和二氧化碳，其反應的離

21、子方程式為： HO+2SO+CO2- = 2HSO+COT ;(2)電解裝置可將霧霾中的NO SO分別轉化為NH+和SO2-,則電解方程式為電解NO得到電子轉化為俊根，則陰極5SO+2NO+8H=(NH4)2SO+4H2SO。由電解方程式可知， 物質A為硫酸，其化學式為 H2SO;電解時，陽極上二氧化硫失電子生成硫酸根離子，陰極是的電極反應式是 NO + 6H+ + 5e = NH4+ +H2O?？键c：考查化學平衡狀態的判斷，蓋斯定律的應用，平衡移動的應用。29. ( 10分，每空1分)18200(1)細胞質基質、線粒體、葉綠體(2) c最少 1/5(3)25不能生長 因為12h光照下植物積累

22、的有機物小于12h黑暗中消耗的有機物【解析】(1)圖甲曲線中，當光照強度為b點時，光合速率等于呼吸速率，所以葉肉細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體。當光照強度為 800 lx時，光合作用過 程中二氧化碳的吸收總量為 18科mol/ (n2.s )。乙圖細胞的生理狀 態為光合速率大于呼吸 速率，對應于甲圖光照強度大于200lx (光補償點)時。大棚種植蔬菜時，白天應使凈光合速率最大為好，所以控制光強為甲圖中的d點最為理想。(2)圖丙中最適合小麥非綠色器官儲藏的氧濃度是c點二氧化碳釋放量最小時；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，CO的產生總量為8個單位，但是 Q的吸收量為

23、3個單位。有氧呼吸每消耗 1摩爾的葡萄糖，利用 6摩爾的Q,產生6摩爾的CQ,所以若利 用3個單位Q,則消耗的葡萄糖的量為 0. 5個單位；無氧呼吸每消耗 1摩爾的葡萄糖產生 2摩爾的CO,所以若產生8-3=5單位的CO,則消耗葡萄糖的量為 2. 5個單位。因此有氧 呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸消耗葡萄糖的量的0. 5+2. 5=1/5倍。(3)若晝夜不停地給予光照，則 該小麥生長的最適宜溫度是光照下吸收CO最多的溫度，由表可知為25 Co溫度為35c時，凈光合作用小于呼吸作用，所以光照時間與黑暗時間相 等時該植物能積累有機物小于0,不能生長?！究键c定位】細胞呼吸和光合作用30. (10分，除

24、標明外每空1分)(1)基因的表達(2)神經遞質攝取、利用和儲存(3)甲(下丘腦)(4)自由擴散促性腺激素釋放激素、促性腺激素(2分) 增加(5) a、b 皮膚血管收縮(皮膚汗腺分泌減少)【解析】(1)從圖中可看出，激素主要是通過影響遺傳信息的轉錄和翻譯來影響生物的性狀。(2)下丘腦是血糖調節中樞，通過相關神經調節胰島細胞的活動；若結構乙表示胰島B細胞，結構甲通過釋放神經遞質，可直接影響激素胰島素的形成與分泌，胰島素的作用是促進細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。(3)結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是下丘腦。(4)若激素是雄激素， 其進入靶細胞的方式是自由擴散，物質

25、a、b分別是促性腺激素釋放激素、促性腺激素，若切除睪丸，則物質a、b含量都增加。(5)若激素是甲狀腺激素，在寒冷環境中能促進人體產熱的調節過程是a、b,同時人體皮膚減少散熱的生理反應是皮膚血管收縮。【考點定位】動物激素的調節【名師點睛】下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素( TRH ,來促進垂體合成和分泌促甲 狀腺激素(TSH), TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當甲狀腺激素 達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動， 這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩定水平，這就是所謂反饋調節。31. ( 9分，每空2分)(1)增強降低(2)種內斗爭下降(田鼠、鳥類

26、與蝗蟲種群對食物的)競爭加??；蝗蟲捕食者增加(3) 150 (4)增大 (5)速度和方向(6)偏高【解析】(1)其他種群遷入后，改變了生態系統的營養結構。生態系統自我調節能力大小由生態系統的組分和食物網的復雜程度有關，生態系統的組分越多和食物網越復雜，自我調節能力就越強，故抵抗力穩定性增強，恢復力穩定性降低。(2)由圖甲可看出：蝗蟲種群3-7月是種內斗爭最激烈的時間段。由于田鼠和鳥類與蝗蟲種群對食物的競爭加劇(食物減少)、蝗蟲種群被天敵捕食的數量增加，故3個月后，蝗蟲種群的增長速率顯著減小。從種間關系角度分析，其主要原因是田鼠、鳥類與蝗蟲種群對食 物的競爭加??；蝗蟲捕食者鳥類增加。(3)若鳥類

27、從蝗蟲直接獲得的食物占其食物,總量的50%則鳥類增加10kg,至少需要草5+ 20%+/ 20盼 20%=150kg。(4)若該系統為草原生態系統，適當放牧能改變草的種內關系，競爭降低，增大草對光能的利用率。(5)棄耕地群落中物種數目隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減小，調查說明外來 物種的入侵能改變群落演替的速度和方向。(6)該動物被捕一次后更難捕捉，故往往導致調查結果偏高，標記重捕法中被捕捉的動物實際更難再次被捕捉，說明重捕個體中被標識的個體數偏小，根據計算公式可知， 會導致公式N種群內的個體總數偏大，從而導致調查密度升高【考點定位】生態系統的結構；種群數量的變化.曲線；生態系統的功能。本題考查

28、學生對生態系統的組成及各部分的作用、生態系統中的食物鏈和食物網、生態系統的穩定性等知識點的理解，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力?！久麕燑c睛】生態系統的穩定性：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定能力。(1)原因：自我調節能力(負反饋調節是自我調節能力的基礎)(2)能力大小由生態系統的組分和食物網的復雜程度有關，生態系統的組分越多，食物網 越復雜，自我調節能力就越強。但自我調節能力是有限度的，超過自我調節能力限度的干擾會使生態系統崩潰。32. (10分，每空2分)(1) 基因的自由組合定律3 AaBbCc(2) aabbcc x AAbbcc 或 aabbcc x aaBBcc 或 aabbcc x aabbCC(3)基因通過控制酶的合成控制代謝過程進而控制生物性狀【解析】(1)結合雜交實驗1、2、3的實驗結果，三個白花品系均為純合子，若為一對等位基因控制，則它們的基因型均相同，則雜交后代不會出現紅花。由上述實驗結果可推知，結合題干“受多對等位基因控制”這一條件，該牽?；ǖ幕ㄉ誀畹倪z傳遵循基因的自由組合