1、高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系知識總結(jié)高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)東、西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作要點(diǎn)一招商引資高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)資源跨區(qū)域調(diào)配南水北調(diào)要點(diǎn)二調(diào)水線路東線中線西線線路走向利用京杭大運(yùn)河提水北送，并連接洪澤湖、駱馬湖、南四湖、東平湖。出東平

2、湖后分兩路輸水：一路穿越黃河至天津；一路向東到煙臺、威海沿唐白河流域西側(cè)過長江流域與淮河流域的分水嶺后，經(jīng)黃淮海平原西部邊緣，在鄭州以西穿過黃河，可基本自流到北京、天津開鑿穿過長江與黃河的分水嶺巴顏喀拉山的輸水隧洞，調(diào)長江水入黃河上游可調(diào)水量大較大較小源地水質(zhì)差較好最好地形、地勢對調(diào)水線路的影響黃河以南需動力提水，黃河以北水可順地勢北流雖地勢較復(fù)雜，但地勢南高北低，水可自行流向北方地形復(fù)雜，工程量大現(xiàn)有可利用的配套設(shè)施有京杭大運(yùn)河及沿線湖泊可利用有丹江口水庫和三峽水庫可利用可利用的設(shè)施極少高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快

3、樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)資源跨區(qū)域調(diào)配南水北調(diào)要點(diǎn)二高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)資源跨區(qū)域調(diào)配西氣東輸要點(diǎn)二工程對地理環(huán)境的影響西氣東輸工程東部地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)緩解能源緊張；改善以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)能源生產(chǎn)和輕重工業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整；帶動城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)生態(tài)環(huán)境提高清潔能源的使用比例，有效改善大氣環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量西部地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢；推動天然氣化工業(yè)向深加工、高附加值方向發(fā)展；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)會增加就業(yè)，拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)環(huán)境促進(jìn)西部能源結(jié)構(gòu)氣化的實(shí)現(xiàn)，

4、緩解因砍伐森林、破壞植被帶來的環(huán)境壓力；但管道途經(jīng)地區(qū)地貌類型復(fù)雜，生態(tài)環(huán)境脆弱，水土保持工作尤為重要高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)資源跨區(qū)域調(diào)配西電東送要點(diǎn)二（1）三線概況高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)資源跨區(qū)域調(diào)配西電東送要點(diǎn)二（2）西電東送的原因和意義高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好

5、 每每 天天 學(xué)學(xué)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移要點(diǎn)三高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移要點(diǎn)三高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移要點(diǎn)三高 效 上 好 每 節(jié) 課快 樂 上 好 每 天 學(xué)高中地理高高 效效 上上 好好 每每 節(jié)節(jié) 課課快快 樂樂 上上 好好 每每 天天 學(xué)學(xué)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移要點(diǎn)三項(xiàng)目特點(diǎn)對區(qū)域地理環(huán)境的影響產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段低級階段工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較小對環(huán)境的破壞不大重化工業(yè)階段工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大“三廢”污染嚴(yán)重，人地關(guān)系趨于緊張高科技產(chǎn)業(yè)階段對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整對環(huán)境的不利影響又趨于減少區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程由勞動密集型、資源密集型向資金密集型、技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變；從大量消耗原材料和能源的類型，向知識、技術(shù)、服