幼兒園大班歌唱活動《螞蟻搬西瓜》教案_第1頁
幼兒園大班歌唱活動《螞蟻搬西瓜》教案_第2頁
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文檔簡介

1、如需配套音樂請加扣扣：3-6-6動作建議：第 1-4/小節：雙手插腰，踏步往前走的動作。第 5-8 小節：左手插腰，雙腳跳分開蹋腰，右手指出 I 指向 1 個西瓜（西瓜：幼 兒扮演），雙手攤手手心朝上。第 9-10 小節：雙手抱住西瓜的一邊（幼兒的胳膊、腿、身體都可以）往后做搬 的動作。第 11-12 小節：右手握拳曲臂與額頭處，從左往右一下一下擺動（似擦汗動作）第 13-14 小節同第 9-10 小節，15-16 小節同 11-12 小節。第 1-19 小節：雙手插腰，右腳一下一下跺地，頭從左往右一下一下轉動。第 20 小節：唉的同時做出雙手攤掌，掌心朝上。游戲玩法：1 小朋友扮演西瓜，老師

2、扮演小螞蟻，所有西瓜在座位上不能動，當小螞蟻找 到一個西瓜時要假裝搬這個西瓜。2 請兩名幼兒與老師一起扮演小螞蟻，其他幼兒在座位上扮演西瓜不能動，當 音樂想起時小螞蟻出洞找西瓜。3 請男生扮演西瓜躺在地上不能動，女生扮演小螞蟻去西瓜地找西瓜。（男女 生角色交換）活動目標：1 感受歌曲活潑歡快的風格，嘗試在游戲中進行動作與歌唱的學習。2 借助集體討論、創編動作、合作游戲等方式，理解并記憶歌詞內容，學唱歌 曲小螞蟻。3享受與同伴合作玩“小螞蟻搬西瓜”游戲的快樂。活動準備:121. 物質準備：用黑色毛根制作的螞蟻觸角鑲嵌在黑色網夾上形成螞蟻頭飾共個、用 KT 板制作的紅色大西瓜一片、書袋幼兒每人一個

3、套在椅背上共12 個2. 經驗準備：(1) 觀察過螞蟻了解螞蟻的外形特征和生活習性等，特別是用觸角傳遞信息的習 性。(2)幼兒已會唱動物猜謎歌。活動過程：1. 復習“動物猜謎歌”，自然導入新授活動。2. 新授歌曲(1) 教師啞劇表演，幫助幼兒初步感知歌曲內容。師：發生了什么(2) 教師重復(3 遍)演唱，幫助幼兒逐步熟悉歌曲內容和旋律。(3) 學習合作演唱3. 游戲(1) 躺在地上能不能動那你們會不會躺我先請一個男孩子來躺(幼兒躺好后)你現在是大西瓜了，能不能動不能，好哦大西瓜不能隨便亂動哦，現在我數123,請男孩子全部找一個空地方躺好做大西瓜。小螞蟻們我們也要注意安全哦，不能 踩到我們的大西瓜了哦。小螞蟻們，我們唱著歌去找大西瓜。(2) 男女生交換玩4. 完整演唱5. 結束(1)小朋友唱得真聽好！這個故事還有一個結尾呢！我們一起來看看結尾到底是 什么呢 教師表演唱第二段歌詞，唱到“送消息”時停下來問兩個被點到的“幼兒： 我剛才用觸角跟你們傳遞消息了，你們收到了嗎跟我一起去找大西瓜吧！(3) 這個故事的結尾是什么小螞蟻用什么辦法把大西

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