1、曹縣孫老家鎮中學二0一七 二0一八學年度第一學期教學計劃科目：物 理班級：初 二姓名：張存華2017年9月1日一、本學期共23個周，安排新授課15周，復習4周，測試2個周，本學科每周 3課時，本學期新授45課時，機動安排2周。二、本學期學生情況分析我本學期擔任初二年級的物理教學工作。物理是八年級新開學科，多數同學 感到新奇，具有較高的學習積極性。但也有不利的一面，有些同學聽說物理難學， 使他們的學習積極性大減。這就需要教師在思想上作進一步糾正，讓學生成為學 習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學生 的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。三、教材分

2、析本冊教材共六章分別是：一、走進實驗室；二、運動和能量；三、聲；四、 在光的世界里；五、物態變化；六、質量與密度。具體章節又可分為：觀察、實 驗探究、討論交流、動手做、活動、我的設計、家庭實驗室、走向社會、物理在 線幾大個板塊。這樣編排更有利于教育教學開展，更有利于學生的認識和學好物 理知識。教材在內容選配上，注重從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育 的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造 條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生 的全面發展。教科書采用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發 展水平為線索，兼顧到物理知

3、識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又 保持了知識的結構性。四、教學目標通過教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識和技能的同時，對四周自然世界有一個重新的、更加科學的了解和認識。1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用；培養學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；培養學生學習物理的興趣、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神、結合物理教學對學生進行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。2、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的的探究活動，學習物理概念和規

4、律，體驗到學習物理科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識。3、幫助學生盡快進入自主性學習的軌道上來。幫助學生自己進行知識模型的構建，而不是去復制知識。五、本學期采用的教學方法：交流討論為主，在爭論中獲得新知識，再輔以練習，對新學習的內容加以歸納對比達到熟練掌握和應用。六、教學建議1、在新課程的指導下，改變傳統的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發展，關注學生，注重學生的全面發展，關注學生的道德生活與人格的養成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯系貫穿于整個教學之中。2、學生是學習的主人，只有處于積極狀態

5、，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現象中蘊含的規律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。3、要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發進行教育，并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，可采取探究性學習等多種方式, 培養他們的創造和探索能力。單元（章或節）教學內容教學目的教學重點教學難點第一章

6、走進實 驗室1 .認識了解物理學。2 .測量1 .認識測量是實 驗探究的重要環 節2 .學習刻度尺及測量與誤差誤差七、各單元（章或節）教學內容、教學目的、重難點與測量有關的知 識周溝_a<課時數，第一早運動與1.認識運動1FW#是運1.相對運動與參1.參他楠勺選11能直開2.遞套的測量與計算動的及運動中的照物。擇O21、1員重胃界邛林2測匿照物。號.能量的轉化。2,速度及其計算2.認微觀世界的凡33三章1聲3左國認懈薄康業賽2r.，.，. a -r r . /11吠魂逮勒專福、12逵物的描述1.聲的傳3。42、3涉愣珈解度活即樂首夕總州 2正。、4月匕里及樂宜的二個特 征。2.征樂首二個

7、特 與物體3關53、1之vW硯象3、2樂春白ow?»2.噪聲的防止方系。36黃3.嚴的應用。 金周鳴。3. 了解噪聲。法3第辟章在1B9 儂期及日第V瞰用、期射定律。1.掌握光的傳播1.光的反、折射定1.平回（3透）8艮月考試2. 1間（口也）說成像。卷HI鏡33-4奇異中寸/曰。壇刪藐掌破桌聲 光的右、折射定律律及T回（口圜 鏡成像規律和探 究;計程一曾探-2.雙保雙伴和究過程3平的/凸濟）93. 5、聲與現代科技4、1 9/ U H J ” J 'J川川 J 匚 1 Mt制硼鏡2.平面（凸透）鏡成像的3成像規律及應用。鏡成像的作圖。圖。第五章物態變 化1 .物態變化的幾種

8、形式。2 .物態變化與溫度的 關系。1 . 了解物質的三 種形態及他們之 間的關系。2 .物態變化與溫 度的關系。1.物態變化變化 與溫度的關系。2.三種物態之間 的轉化。1.物態變化變 化與溫度的關 系。2.三種物態之 間的轉化。弟八阜質重與醬 度1.物質的質量與密度2.密度的測量1.認識物質的屬 性一一質量與密 度。2.嘗試用密度解 決一些簡單問題。1.物質的質量與 密度。2.探究密度與質 量、體積的關系。質量與密度是 物質的屬性。104、2光的反射定律4、3科學探究：平面鏡成像4、4光的折 射規律311期中復習312期中測試313期中評析3144、5科學探究：凸透鏡成像4、6未飾的眼睛3154、7通過透鏡看世界4、8走進彩色世界3