1、小學語文學科競賽五年級試題時間：90分鐘 總分：100分三、請為下列成語找到對應的人物姓名，將序號填進（）中。（6分）大公無私（）指鹿為馬（）紙上談兵（）桃李不言，下自成蹊（）手不釋卷（）水滴石穿（ ）A.趙高B.趙括C.張乖崖D.呂蒙E.祈黃羊F.李廣四、 運用猜讀法理解古詩并補充完整，在最恰當的詞語下面畫上橫線。（6分）1.東邊日出西邊（）,道是無晴卻有晴。 （風、雨、月、落）2.墻角數枝梅，凌寒（）開。（獨自、暗自、悄然、自然）3.鳥宿池邊樹，僧（）月下門。（敲、打、推、開）4.（）水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（清清、蒙蒙、茫茫、漠漠）5.沾衣欲濕（）雨，吹面不寒楊柳風。（桂花、梨花、杏

2、花、桃花）6.羌笛（）怨楊柳，春風不度玉門關。（何必、何以、何須、何來）五、下面四個句子，意思完全相同的一組是（）（3分）這篇課文只背誦第一段，肯定不行。這篇課文不背誦第一段，肯定不行。A.B.C.D.六、下列句子中沒有語病的一組是（）。（3分）A.考分的高低有時取決于完成作業的認真態度。B.使我無比羞愧的心情再也待不下去了。C競賽成績公布了，冠軍又是3班的王明，我們班的李輝爭先恐后。D.想不到昆蟲記這種科普小說的銷售也高得令人吃驚。E.大家無一不表示對故事真實性的懷疑，因此老師提議去走訪當事人。七、根據文學知識判斷下列說法是否正確，對的打V，錯的打X。（6分）1.藺相如對手下的人說：“秦王我

3、都不怕，我會怕廉將軍嗎？ ”本句改成轉述句應該是：藺相如對手下的人說，秦王他都不怕，廉將軍更不會怕他。（）2.卜算子？詠梅的作者是毛澤東，“卜算子”是梅花的一個品種。（）3.我們學過寫簡單的研究報告，它一般分為問題的提出、調查方法、調查情況和資料整理、結論等幾個部分。（）4.對聯的種類很多，如回文聯、疊字聯、數字聯、頂針聯等，這是根據對聯的長短而分類的。（）5.徐霞客曾用“上溪懸搗，萬練飛空”形容黃果樹瀑布氣勢雄壯。（）6.“知己知彼，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰必殆。”在這句話中，至少可以找到兩對反義詞。（）第二部分閱讀理解（45 分）一、這個奇妙的世界（32分）這個

4、奇妙的世界里充滿珍寶，各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種體積的珍寶，都 需要我們去尋找。天空向我們展示了它的寶藏。. :.圧.黑.第一部分基礎知識（31 分）、下面幾組詞中帶點字讀音完全相同的一組序號是）。 （3分）A.心扉 非常珍珠翡翠B剝削顛簸撥亂反正C澄清 呈現墨守成規D繽紛檳榔彬彬有禮、根據字義判斷字形，把生字偏旁補充完整并在（）里寫出詞語。（4分）A.B.C.D.“軟“歎“趺“牧表示分析、區分。（表示說明或主張。（表示編成條狀的頭發表示這篇課文是需要全文背誦的這篇課文不是需要全文背誦的嗎?清晨，我們看到了日出，它給新的一天帶來光明。剛開始天空呈粉紅色，慢慢地變成 了蔚藍色，太陽就像一

5、個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍色的天空中飛行，它們就像被雕飾過一樣，呈現出各種奇妙的形狀，這會告訴我們許多奇妙的故事。當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼啪噼啪地降落到大地上。雨后，我們會看到地上 有許多水洼，它們就像許多有趣的鏡子一樣，映照出我們的臉。黃昏， 落日的余暉不時地變幻著顏色， 好像上帝給天空涂上了金色、 紅色和紫色黑夜降臨，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬極小的蠟燭。大地也向我們展示了它的財富。我們能看到植物生長的奇跡一一極小的一粒種子種到地里，生根、發芽，不久就開花了，花很漂亮。我們還能看到各種水果誘人的顏色，鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨夏日，我們在大樹下乘涼，

6、會感嘆，樹葉帶給我們這么多綠蔭。秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來。那時，道路好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞，鳥兒為建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。冬天，我們看到了屋檐上的冰雪。它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到冰雪融化時，從屋檐上落下的每一滴水，都像一個閃光的水晶球。只要仔細地觀察、尋找，我們就能從極普通的事物中找到美：形狀各異的卵石，活靈活現的小船模型，五顏六色的羽毛.是的，這個世界有無窮無盡的奇妙的事物，只要我們去尋找。1.作者抓住哪兩個方面介紹了世界的奇妙？請你用波浪線畫出表示內容線索的關鍵句。（4分）作者抓住這兩個方面介紹時，分別是按照什么順序寫的？請你在文中

7、圈出表示寫作 順序的關鍵詞，不少于6個。（6分）2.文中有三句話用到“尋找”這個詞，請按順序寫出它們的句意。（6分）1_2_3_從這1、2題可以判斷，本文的結構是（）（填序號）（2分）A.先總后分B .先分后總C .全文結構是總分總，從兩個方面具體介紹時先總后分。3第9自然段中提到的“奇跡”指什么？請你找到答案并畫上橫線。（2分）I4.第13自然段有兩個加橫線的句子把冰雪比喻成（）和（）（按原文填詞）a兩個詞能互相替換嗎？為什么？把你的答案和理由寫在下面。（4分）申: - 額：5.天空的“寶藏”與大地的“財富”各有什么樣的景物特點？正確的答案是（1I序號）（3分）亡IIiI惻:軸:KA.天空的

8、寶藏色彩繽紛、形狀奇特，大地的財富生機勃勃、無窮無盡B.天空的寶藏是天然形成的，大地的財富是后天形成的。C.天空的寶藏是靜止的，大地的財富是動態的。6.根據本文第14自然段的提示，寫一寫“極普通的事物”的奇妙之處。 （5分）二、將相和（片段）（13分）藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊， 絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王根本沒有交換的誠意，就上前一步， 說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相 如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里，您要

9、是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙說一切都好商量，就 叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說：“和氏璧是無價之寶，大王若誠心交換，就應齋戒五天，再舉行一個隆重的典禮，我才敢獻璧。”秦王只好跟他約定了典禮日期。1.“藺相如看這情形，知道秦王根本沒有交換的誠意”，請問“這情形”指什么情形？請你用橫線畫出答案。（2分）2.藺相如對秦王說了三句話，你認為他的真實目的是什么？在正確的說法后面括號 里打上V。（6分）（1） “這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”A.希望幫助秦王全面了解和氏璧，用誠意感動秦王。（）

10、B.借口幫助秦王，目的是為了拿回和氏璧，使趙國擁有主動權。（）:（2） “我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋就和這塊璧一起撞碎在柱子上！ ”:A.抓住秦王愛惜和氏璧的心理，以命相搏，逼秦王當場放手。（）I:B.希望趁機摔碎和氏璧，讓秦王徹底死了這條心。（）I:（3） “和氏璧是無價之寶，大王若誠心交換，就應齋戒五天，再舉行一個隆重的典禮,兒，沒生兒子A.很尊敬這塊和氏璧，希望用它換取國家的和平。（）B.為了拖延時間，以便將和氏璧送回趙國。（）3片段選自原文中的第一個小故事，在這個故事中，藺相如表現出來的性格特點是（）（填序號）（2分）A.忠厚誠懇B機智勇敢C寬容大

11、度D.謙虛謹慎4.語言描寫是刻畫人物性格常用的手段， 閱讀這類文章應如何準確把握人物性格呢? 第2題提示了你，正確的閱讀方法是（）（填序號）（3分）A.聯系生活實際，理解人物思想感情。B.觀察人物神態，總結人物的性格特點。C.聯系故事背景體會人物語言，揣摩人物說話的真實目的。第三部分 實踐運用（24 分）一、老師讓大家在小組內討論廉頗的性格特點，某同學卻大談特談藺相如，身為組長，你準備打斷他的發言，下列說法中最委婉的是（）。（2分）A.同學，你跑題啦！B.同學，你這樣答非所問不太好吧？C.請問同學，老師讓我們討論誰？難道你就沒發現自己跑題了嗎？D.同學，你對藺相如真的是了如指掌，我想問問，你了解廉頗嗎？二、 下列句子中最有禮貌的是（）0（2分）A.你為什么就不能把現代漢語詞典給我用呢？B.算我求你，快把你的現代漢語詞典拿給我用吧！C能把你的現代漢語詞典借給我用一下嗎？三、體會下面對話，用簡潔的句子寫出加點人物說話的言外之意。（8分）（1）富人問乞丐：“為什么狗看見你就咬呢？”乞丐說： “如果我有幾件好衣服， 那畜生就尊敬我了！”四、分析全班2014年課外閱讀情況調查的統計數據并回答問題.（6分）1從表中數據，可以得出結論：2看到這個統計結果，我提出自己的建議：_3._我的理由：_五、小華是寄宿生，他的手機沒有話費了。他向張老師借了手機，準備給爸爸發一