1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載中學(xué)英語(yǔ)教材分析課程教學(xué)大綱中學(xué)英語(yǔ)教材分析課程教學(xué)大綱課程編碼：學(xué)分：2 總學(xué)時(shí)：36說(shuō)明【課程性質(zhì)】本門課程為教育理論類英語(yǔ)專業(yè)必修課。【教學(xué)目的】 本門課程的設(shè)置目的旨在 為教法課及教育教學(xué)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基 礎(chǔ)。教材是教師組織課堂教學(xué)和學(xué)生進(jìn) 行日常學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)和依據(jù)。因此， 對(duì)教材的分析尤為重要。通過(guò)本課程的 學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確教材中的教學(xué)理念和 教學(xué)方法、教材的培養(yǎng)目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu) 等，從而為學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐工作提供有 益的幫助和指導(dǎo)。【教學(xué)任務(wù)】本課程將以現(xiàn)行中學(xué)英語(yǔ)教材為主要分 析對(duì)象，探討如何發(fā)揮課本的長(zhǎng)處，從 而使學(xué)生能

2、夠更好地領(lǐng)會(huì)課本的指導(dǎo)方 針，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐工作。【教學(xué)內(nèi)容】通過(guò)對(duì)現(xiàn)行中學(xué)英語(yǔ)教材的課程中規(guī)定的教學(xué)總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)的了解, 進(jìn)一步明確近20年來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ) 教學(xué)大綱的發(fā)展歷程以及關(guān)于教材的堞程性質(zhì)”、基本理念”、設(shè)計(jì)思路”、 堞程目標(biāo)”、語(yǔ)言技能”、語(yǔ)言知識(shí)”、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略”、以及 評(píng)價(jià)建議 等方面的說(shuō)明。【教學(xué)原則和方法】教學(xué)原則：運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的原 則，通過(guò)對(duì)現(xiàn)行教材的具體分析，培養(yǎng) 學(xué)習(xí)者自己發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言規(guī)律的 能力。教學(xué)方法：用討論法、實(shí)踐法等，培養(yǎng)思考技能；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ) 言現(xiàn)象的注意力、敏感性、好奇心、興 趣及審美力；使學(xué)生在今后的教學(xué)實(shí)踐 中具備對(duì)課程的分

3、析能力。【先修課程要求】英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)及技能訓(xùn) 內(nèi) 容近20年來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)練【學(xué)時(shí)分配】序號(hào)1 2 3 4 5 6 7教學(xué)大綱的發(fā)展關(guān)于課程性質(zhì)”的說(shuō) 明關(guān)于基本理念”的說(shuō)明關(guān)于設(shè)計(jì) 思路”和“課程目標(biāo)”的說(shuō)明 關(guān)于 語(yǔ)言技 能”的說(shuō)明關(guān)于語(yǔ)言知識(shí)”的說(shuō)明關(guān)于 情感態(tài)度”的說(shuō)明 關(guān)于 學(xué)習(xí)策略”的 說(shuō)明 關(guān)于 評(píng)價(jià)建議”的說(shuō)明 理論 實(shí) 驗(yàn)習(xí)題上機(jī)小計(jì)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí) 4 4 4 4 4 4 4 4 44 4 4 4 4 44 4 4 1 學(xué)時(shí)安排總計(jì)36361教材與主要參考書】教材：陳琳王薔程曉棠英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 北京師范大學(xué)出版社2002年5月參考書：黃遠(yuǎn)振新課程英語(yǔ)教與學(xué) 福建教育出

4、版社2003 年大綱內(nèi)容第一部分近20年來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)大綱的發(fā)展【教學(xué)目的和要求】 教學(xué)目的：對(duì)近20年來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)大綱的發(fā)展有所了解。 教學(xué)要求：掌握建 國(guó)以來(lái)20多年大綱編制的歷史，通過(guò)對(duì) 英語(yǔ)教學(xué)演變歷程的學(xué)習(xí)，對(duì)我國(guó)中學(xué) 英語(yǔ)課程的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及今后的 發(fā)展有一定的了解。【內(nèi)容 提要】第一節(jié)1977-2000年中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的發(fā)展過(guò)程。第二節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱在發(fā)展過(guò)程中取得的成績(jī)和解精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 5 =精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=決的問(wèn)題。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：英

5、語(yǔ)教學(xué)大綱的發(fā)展歷程。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)了解英語(yǔ)教學(xué)大綱的發(fā) 展史，看整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。【復(fù) 習(xí)思考題】近二十年來(lái)，我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué) 走過(guò)了怎樣的 歷程？ 第二部分 關(guān)于課程性質(zhì)”的說(shuō)明 【教學(xué)目的和要求】 教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)教材的課程性質(zhì)，了解其在基礎(chǔ) 教育發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位。 教學(xué) 要求：掌握并理解學(xué)習(xí)課程性質(zhì)的定義， 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到本門課程所應(yīng)用教材的重 要 性。【內(nèi)容提要】第一節(jié)英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中 的地位。第二節(jié) 英語(yǔ)課程的任務(wù)。【教 學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：英語(yǔ)課程的任務(wù)。 教學(xué)難點(diǎn)：英語(yǔ)教 育的基本發(fā)展方向。 【復(fù)習(xí)思考題】 如何理解課程設(shè)置的目的，為今后的教 學(xué)做

6、理論鋪墊和指導(dǎo)。第三部分關(guān)于基本理念”的說(shuō)明 【教學(xué) 目的和要求】 教學(xué)目的：了解教學(xué)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 6 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載大綱中的理念。 教學(xué)要求：掌握教 學(xué)大綱中的基本理念，使學(xué)生明確基本 理論依據(jù)。【內(nèi)容提要】 第一節(jié): 教學(xué)大綱的一些基本理念 一、面向 全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育 二、整體設(shè)計(jì) 目標(biāo)，體現(xiàn)靈活多樣 三、突出學(xué)生主體， 尊重個(gè)體差異 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn) 題】 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)于各項(xiàng)理念的認(rèn) 知。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于各項(xiàng)理念的理解。【復(fù)習(xí)思考題】2 各項(xiàng)教學(xué)基本理念在教學(xué)實(shí)踐中起什么樣的作 用？

7、第四部分關(guān)于 設(shè)計(jì)思路 和堞程目標(biāo)”的說(shuō)明 【教學(xué)目的和 要求】 教學(xué)目的：本章將介紹在各 個(gè)級(jí)別，學(xué)生的能力應(yīng)達(dá)到什么程度。 教學(xué)要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確 其在各個(gè)級(jí)別應(yīng)該具有的能力。【內(nèi)容提要】 第一節(jié)體現(xiàn)整體性、靈活 性和開(kāi)放性的分級(jí)目標(biāo)體系。第二節(jié)關(guān)于基本要求級(jí)別和過(guò)度級(jí)別的說(shuō)明。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：課程目標(biāo)中對(duì)各級(jí)別的要求是什 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 5 么？ 教學(xué)難點(diǎn)：課程目標(biāo)級(jí)別和年 級(jí)教學(xué)要求之間的關(guān)系？ 【復(fù)習(xí)思考 題】 課程分級(jí)目標(biāo)要求的管理要求 是什么？第五部分關(guān)于語(yǔ)言技能”的說(shuō)明【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：了解語(yǔ)

8、言技能的定義及特點(diǎn)。 教學(xué)要求：掌握界定新時(shí)期基礎(chǔ)知識(shí)與 基本能力的概念，根據(jù)基礎(chǔ)教育的性質(zhì) 和時(shí)代特點(diǎn)，確定哪些語(yǔ)言基本技能是 學(xué)生終身發(fā)展必備的。【內(nèi)容提要】第一節(jié) 語(yǔ)言技能的內(nèi)容 第二節(jié) 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫語(yǔ)言技能之間的關(guān)系 【教 學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì) 語(yǔ)言各部分技能定義的理解。 教學(xué) 難點(diǎn)：語(yǔ)言各部分技能在教學(xué)過(guò)程中的 體現(xiàn)與實(shí)現(xiàn)。 【復(fù)習(xí)思考題】 對(duì) 語(yǔ)言技能目標(biāo)的具體描述？ 第六部分關(guān)于語(yǔ)言知識(shí)”的說(shuō)明【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：了解語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能之間的關(guān)系。教學(xué)要求：掌握語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能之間 的關(guān)系，在實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)語(yǔ)言知 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作

9、計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 6 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載識(shí)的學(xué) 習(xí)，最終達(dá)到提高語(yǔ)言技能 的要求。【內(nèi)容提要】第一節(jié)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)容第二節(jié)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)的進(jìn)一步解釋 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn) 題】教學(xué)重點(diǎn)：語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能之間的 關(guān)系。【復(fù)習(xí)思考題】關(guān)于語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能之間相互轉(zhuǎn)化和提高之 間的關(guān)系？第七部分 關(guān)于情感態(tài)度”的說(shuō)明 【教學(xué)目的和要 求】 教學(xué)目的：對(duì)情感態(tài)度”的理 解。 教學(xué)要求：使學(xué)生掌握情感 態(tài)度”的定義，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā) 展，把學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)滲透到學(xué)科教育和教學(xué)之中。【內(nèi)容提要】第一節(jié)為什么將把情感態(tài)度列為

10、英語(yǔ) 課程目標(biāo)之一的原因？3第二節(jié) 英語(yǔ)課程中的情感態(tài)度目標(biāo)。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：英語(yǔ)課程中的情感態(tài)度目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：情感態(tài)度在教學(xué)中的影響。【復(fù)習(xí)思考題】在教學(xué)過(guò)程中，如何和精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 9 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載學(xué)生建立良好的情感互動(dòng)？ 第八部分 關(guān)于學(xué)習(xí)策略”的說(shuō)明【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：了解學(xué)習(xí)策略的定義。教學(xué)要求：通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)策略的了解，更好地進(jìn)行課程 分析，讀懂教材，為教學(xué)服務(wù)。【內(nèi)容提要】 第一節(jié)為什么要把學(xué)習(xí)策 略列為英語(yǔ)課程目標(biāo)之一？第二節(jié) 英語(yǔ)課程中的學(xué)習(xí)策略目標(biāo)。 【教

11、學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn)問(wèn)題】 教學(xué)重點(diǎn)：英語(yǔ)課程 中的學(xué)習(xí)策略目標(biāo)。 教學(xué)難點(diǎn)：英 語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)。【復(fù)習(xí)思考題】 如何在英語(yǔ)教學(xué)中 滲透學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)？第九部分 關(guān)于 評(píng)價(jià)建議”的說(shuō)明 【教 學(xué)目的和要求】 教學(xué)目的：了解教 學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)中的意義。教學(xué)要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確教學(xué)評(píng)價(jià)在 教學(xué)中的意義，從而在實(shí)踐教學(xué)中正確 地使用教學(xué)評(píng)價(jià)，為教學(xué)服務(wù)。 【內(nèi)容 提要】 第一節(jié)基本理念第二節(jié) 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 8 教學(xué)重點(diǎn)：評(píng)價(jià)建議”的說(shuō)明。教學(xué)難點(diǎn)：評(píng)價(jià)建議的基本概念和意義。【復(fù)習(xí)思考題】英語(yǔ)教學(xué)評(píng)

12、價(jià)應(yīng)注意哪些問(wèn)題，如何解決？ 4中學(xué)英語(yǔ)教材分析課程考核大綱【考核目的】 通過(guò)對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教材分析課程的考核， 使學(xué)生明確在語(yǔ)言任務(wù)設(shè)計(jì)中的對(duì)鼓勵(lì) 探索 式、發(fā)現(xiàn)式和互助學(xué)習(xí)方式的運(yùn) 用，培養(yǎng)認(rèn)知和思考能力。通過(guò)此項(xiàng)考 核，考察學(xué)生對(duì)設(shè)定評(píng)價(jià)指標(biāo)、發(fā)展學(xué) 習(xí)策略、自我導(dǎo)向等問(wèn)題的理解與看法。【課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)】英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與技能訓(xùn)練以及對(duì)現(xiàn)行中學(xué)英語(yǔ)教材及 教學(xué)大綱的一定了解。【考核的內(nèi)容范圍】中學(xué)英語(yǔ)新教材的改革方向，對(duì)其中基本理念的理解，對(duì) 語(yǔ)言技能”、 語(yǔ)言知識(shí)”、情感態(tài)度”、學(xué)習(xí)策略”、 文化意識(shí)”等的了解。【考核方法】期末閉卷考試，占60%,平時(shí)考核占40% 【對(duì)試題的要求】1.題型比例

13、： 客觀性試題占60%,包括對(duì)教 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 9 =精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=學(xué)改革方向的論述、教材中體現(xiàn)的各項(xiàng) 技能的說(shuō)明等。 主觀性試題占40%,包 括對(duì)所給材料進(jìn)行實(shí)際的材料分析方 案。 2.難度等級(jí)：分為較易、中 等、較難三個(gè)等級(jí)；大致比例是：30:30: 40。1考核的具體內(nèi)容】 第 一部分近20年來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教 學(xué)大綱的發(fā)展 知識(shí)點(diǎn)：1. 1977-2000 年中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的發(fā)展過(guò)程。2 .中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的進(jìn)步和問(wèn)題 。 考核目標(biāo)： 1.識(shí)記：國(guó)內(nèi)中、小 學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的發(fā)展過(guò)程

14、。 2.理解： 國(guó)際國(guó)內(nèi)外語(yǔ)課程改革的趨勢(shì)和發(fā)展。3 .運(yùn)用：中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱中的問(wèn)題去 解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。第二部分關(guān)于“課程性質(zhì)”的說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)： 1. 了解目前英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育中的地 位。 2.英語(yǔ)課程的任務(wù)。 考核目標(biāo)： 1.識(shí)記：英語(yǔ)課程在目前的中學(xué)課程及 基礎(chǔ)教育中的地位。2.理解：新課標(biāo)的目的是 了解世界和中西方文化 的差異，拓展視野，”等。3.運(yùn)用：英語(yǔ)課程的任務(wù)去指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。第三部分 關(guān)于基本理念”的說(shuō)明 知識(shí)點(diǎn)： 理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的6條基本 理念，從而對(duì)教材的分析做出正確判斷。考核目標(biāo)： 1.識(shí)記：6條理念的概念。2 .理解：6條理念的意義。3 .運(yùn)用：將6條理念灌輸于

15、教學(xué)實(shí)踐中。5第四部分關(guān)于設(shè)計(jì)思 路”和課程目標(biāo)”的說(shuō)明 知識(shí)點(diǎn)： 1.教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。2.新課程目標(biāo)的理解。考核目標(biāo)： 1.識(shí)記： 新課程標(biāo)準(zhǔn)的分級(jí)目標(biāo)體系。 2.理解: 各分級(jí)體系的名稱和意義。3.運(yùn)用：將各分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中。 第五部分關(guān)于語(yǔ)言技能”的說(shuō)明知識(shí) 點(diǎn)：掌握語(yǔ)言技能的內(nèi)容與其組成部分之間的關(guān)系。考核目標(biāo)： 1.識(shí) 記：語(yǔ)言技能的內(nèi)容具體包括哪些。2 .理解：語(yǔ)言的內(nèi)容和技能之間的關(guān)系。3 .運(yùn)用：如何在教學(xué)實(shí)踐中處理語(yǔ)言的內(nèi)容和技能之間的關(guān)系。 第六部分關(guān) 于語(yǔ)言知識(shí)”的說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)言知識(shí)”的內(nèi)容。考核目標(biāo)：1.識(shí)記：語(yǔ)言知識(shí)的三種特性。2.理解：語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能

16、之間的關(guān)系。3.運(yùn)用：運(yùn)用它們之間的關(guān)系，使課 堂教學(xué)更具意義，真正提高學(xué)生語(yǔ)言技 能。 第七部分 關(guān)于 情感態(tài)度”的 說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)： 學(xué)生情感態(tài)度在教 學(xué)中的意義。考核目標(biāo)： 1.識(shí)記: 情感態(tài)度的定義。 2.理解：情感 態(tài)度在教學(xué)中的作用。 3.運(yùn)用： 情感態(tài)度要在教學(xué)實(shí)踐上更好地加以應(yīng) 用，以促進(jìn)教學(xué)效果。第八部分關(guān)于學(xué)習(xí)策略”的說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)： 教材中所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)策略的意義，以及 如何運(yùn)用這些策略去設(shè)計(jì)和組織課堂教 學(xué)。考核目標(biāo)：1 .識(shí)記：學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容。2.理解：學(xué)習(xí)策略的意義。3.運(yùn)用：如何在英語(yǔ)教學(xué)中使學(xué)習(xí)策略 得以實(shí)現(xiàn)。 第九部分 關(guān)于 評(píng)價(jià)建議” 的說(shuō)明 知識(shí)點(diǎn)：評(píng)價(jià)建議的具體精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 15 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載內(nèi)容。考核目標(biāo)：1.識(shí)記：評(píng)價(jià)建設(shè)的具體內(nèi)容。62 .理解：評(píng)價(jià)建設(shè)的重要意義。3 .運(yùn)用：在理解及掌握評(píng)價(jià)意義的基礎(chǔ) 上，在實(shí)踐教學(xué)中體現(xiàn)其重要作用。【樣題】一 填空 1 .我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課程發(fā)展大體分為三個(gè)階 段，前兩個(gè)階段稱為 ,第三階 段稱 為 o 2. 語(yǔ)言的三種特性 。3. 標(biāo)準(zhǔn)在第一級(jí)語(yǔ)言技能中，設(shè)定了 等內(nèi)容；第二級(jí)中設(shè)定了 等內(nèi)容；從第三級(jí)開(kāi)始主要從 等方面來(lái)描述。二.名詞解釋1