1、一年級下冊道德與法治學課時教學設計章節：第4章16大家一起來合作教學目標：1.理解合作的意義與價值，知道合作在社會生活中是普遍存在的。2. 知道自己是集體中的一員，要學會與人合作，體會到合作的好處。3. 體驗合作的重要性，感受合作的樂趣，愿意與人合作。教學重點：1. 通過游戲、討論、體驗等讓孩子感受到合作不僅可以取得事半功倍的效果，還可以通過合作彼此增進理解、信任，建立團結協作、親密友好的關系。2. 知道在與他人的合作中取長補短，努力提高自身的能力，創造性地解決問題，創造共贏。教學難點：1. 知道在與他人的合作中取長補短，努力提高自身的能力，創造性地解決問題，創造共贏。教學過程活動一、拍手游戲

2、1. 請伸出你的左手，再伸出你的右手，讓你的雙手友好的發出掌聲。這熱烈的掌聲是送給咱們這個優秀的班集體的。2. 誰能用一只手發出掌聲呢?不行??？3. 可以試著想想辦法。（和同桌的另一只手一起拍，拍自己的臉，拍桌子等）小結：其實生活中，一個人做不到的事情有很多，需要和別人一起來完成，這就叫合作。原來我們可以通過雙手合作發出熱烈的掌聲。一只手做不到的事情，同學們立刻就想到了找同桌配合，找自己的臉、找桌子。看來，合作很重要。我們大家一起來了解合作，學會合作。活動二、貼鼻子游戲小朋友，今天老師還請來了一位神秘嘉賓，你們瞧，這是誰？（出示：小丑頭像），對,是可愛的小丑。咦，你們怎么都不歡迎他啊?一一奧，

3、原來他沒有鼻子？多難看啊?誰愿意上來幫小丑貼鼻子呢?一一哇，小朋友們都很樂于助人。怎么辦呢?剛剛小丑悄悄地告訴我了，要給參加游戲的小朋友人蒙上眼睛，在原地繞上三圈，音樂停止后看看你能不能貼對?敢接受挑戰嗎?好，那就有請一一這么勇敢的小男士吧！奧，你真聰明，請同桌做你的小眼睛，指揮你找準了小丑鼻子的位置！小丑說，謝謝你兩互相配合，共同幫他把鼻子貼好了，你們合作的真棒！活動三、暢談合作（課件出示：小組討論要求）A他們合作完成了一件什么事？B沒有合作，可以完成嗎？C他們是怎樣合作的？D通過合作收獲了什么？活動四、繪本故事下面老師就要考考你們，看看你們是不是真的會合作。第二課時活動一、聽故事1. 通過

4、上節課學習大家-起來，我們知道生活中處處有合作，合作町以讓我們完成許多一個人無法完成的事情，提高效率，還能收獲友誼。2. 可是，有的小朋友卻認為合作沒那么快樂，這到底是怎么回事呢？請聽故事為啥合作不下去？小小結：聽完剛才的小故事，我們知道在合作中，每個人會有自己的想法和愿望，同學之間也會有摩擦和分歧，但為了共同的目標，要懂謙讓、多協商，遇到問題不要互相埋怨，團結才能合作成功。活動二、讀兒歌我們一起來讀讀兒歌！（學習合作的兒歌，教師適時的評價激勵，并加以提煉、總結，讓學生將合作的方法牢記心中。）活動三、合作拉小球活動四、談經歷1. 合作讓我們種下了一棵棵筆直的小樹。2. 小組匯報“剪貼畫”合作的過程和方法，教師在具體活動中指導踐行合作。（全班匯報。）同學們，你們在生活中一定還有很多成功合作的經歷，誰愿意來說？小結：大家合作成功的事兒真不少，那是因為你們在合作中會協商、懂謙讓、遇到問題不埋怨，通過合理分工、巧妙配合、團結一心取得了成功！希望你們在今后的合作中掌握更多的合作的方法和技巧，獲得更多的快樂