1、一面五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)讀“攤、奈、凝、豎、拇”5個(gè)生字，會(huì)寫“窄、脖、段,”等13個(gè)生字能正確讀寫“假日、 防止、脖子、漆黑,” 等詞語(yǔ)2、正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動(dòng)作中讀懂人物 內(nèi)心情感的變化（二）過(guò)程與方法：自讀自悟，合作交流，讓學(xué)生從讀中感悟理解課 文內(nèi)容，體會(huì)到“我”對(duì)國(guó)旗的尊重、熱愛和面包店老板對(duì)“我”的 敬重和理解（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ： 使學(xué)生懂得尊重和愛護(hù)國(guó)旗，體會(huì)世界人民之間的友好情誼二、教學(xué)重點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)到“我”對(duì)國(guó)旗的尊重、熱愛和面包店老板對(duì) “我”的敬重和理解（二）教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課

2、件四、教學(xué)過(guò)程（一）、激情導(dǎo)入：1、PPT出示： 播放“五星紅旗”歌曲及相關(guān)畫面導(dǎo)入新課 導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)們，五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是祖國(guó)的象征，今 天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一片文章一面五星紅旗2、板書課題：齊讀課題（生讀課題）二、整體感知：1、自由讀課文，讀后思考：這篇課文講了一件什么事？ 這篇課文講了“我”是一名中國(guó)留學(xué)生，在一次假期的飄流活動(dòng)中發(fā) 生了事故在極度困難的處境下，我向老板求助面包，老板拒絕，提出 了用國(guó)旗換面包的要求，我沒(méi)有同意，摔倒在地上，老板救助了我， 并給我付了醫(yī)藥費(fèi)三、研讀交流：（一）結(jié)合導(dǎo)學(xué)提綱，小組交流導(dǎo)論1、出示導(dǎo)學(xué)提綱，讀提綱明確要求,小組合作學(xué)習(xí).過(guò)度語(yǔ)：下面我

3、們圍繞提綱來(lái)學(xué)習(xí)課文，請(qǐng)大家齊讀導(dǎo)學(xué)提綱，請(qǐng)前 后同桌四人一小組，合作學(xué)習(xí)2、交流匯報(bào)學(xué)習(xí)情況師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你弄明白了哪個(gè)問(wèn)題？ 留學(xué)生處境1、 在漂流失事后,“我”的處境是怎樣的?讀出描寫他處境的句子.相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ):無(wú)影無(wú)蹤,荒蕪人 煙,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的含義.2、 指導(dǎo)朗讀.通過(guò)反復(fù)朗讀,感受留學(xué)生的處境.面包點(diǎn)老板的態(tài)度變化 會(huì)面包店老板前后態(tài)度變化的句子1、你認(rèn)為面包店的老板是個(gè)怎樣的老板呢？默讀課文412自然段，找出有關(guān)句子讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你的理由。2、出示面包店老板前后態(tài)度變化的句子：（1）“老板聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無(wú)奈，說(shuō)： 我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么

4、呢？”（2）“他見我醒了，沖我豎起大拇指，說(shuō)：安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我 來(lái)付。”a、 讀一讀，談體會(huì)，說(shuō)理由。b、 老板前后態(tài)度的變化為什么這么大呢？（敬佩我，被我的愛國(guó)熱情，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的精神受感動(dòng)。）3、老師小結(jié)：“我”用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，我的愛國(guó)之情 也贏得了這位外國(guó)友人的理解與尊重。我的愛國(guó)熱情過(guò)度:我對(duì)五星紅旗的熱愛打動(dòng)了老板,從那些地方可以看出我對(duì)五星紅旗的熱愛？體會(huì)一個(gè)中國(guó)留學(xué)生的愛國(guó)精神， 圍繞文中八處描寫五星紅旗的句子 來(lái)學(xué)習(xí)體會(huì)。1、課文題目為一面五星紅旗，文中也多處寫到五星紅旗，請(qǐng)同學(xué)們 默讀課文，找到描寫五星紅旗的句子，看看有幾句？畫上橫線，讀一 讀，體會(huì)體會(huì)其中的

5、思想感情。2、學(xué)生讀課文，找句子。并依次課件出示八句描寫五星紅旗的句子3、生匯報(bào):出示句子讀句子 句子中的哪些詞語(yǔ)可以讓你體會(huì)到他對(duì) 五星紅旗的熱愛?體會(huì)詞語(yǔ)意思猶豫:舍不得,做事不果斷,看出我不能換紅旗師:你很會(huì)讀書,能抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行想象.愣: （這時(shí)我可能會(huì)想什么呢?）凝視:久久的看,說(shuō)明他對(duì)五星紅旗的熱愛 理解“趔趔趄趄”走路搖晃的樣子.師:“我”走路都很氣力,三天三夜沒(méi)有吃飯,這時(shí)“我”隨時(shí)都要倒 下去了,在這種情況下，“我”拒絕了老板用面包交換五星紅旗的要 求這說(shuō)明了“我”視國(guó)旗比生命更重要3、有感情地讀讀這三句話.4、文中還有那些句子表現(xiàn)我熱愛國(guó)旗的呢?出示句子，引導(dǎo)讀句子，理解含義 師:其實(shí)課文一開始就寫了我對(duì)國(guó)旗的熱愛,說(shuō)明我以五星紅旗為驕 傲.系在筏子上 系在脖子上 讀句子,師引讀第2句.齊讀一 二句5、指導(dǎo)讀最后一句：誰(shuí)能把這句話讀好，你認(rèn)為那幾個(gè)詞重讀好些 呢？你來(lái)讀的試一試.一起來(lái)讀一遍.（四）拓展升華 我們讀到這里你想對(duì)這個(gè)老板或我說(shuō)些什么呢?（五）師小結(jié):五星紅