1、重慶工商大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書 學(xué)院 專業(yè)( 科) 級(jí) 班課題名稱：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))起止時(shí)間：年月日月日(共周)學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)：同組學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： (職稱 ) (職稱 )任務(wù)下達(dá)日期： 年 月 日重慶工商大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書課題的內(nèi)容課題任務(wù)的具體要求主要參考文獻(xiàn)(指導(dǎo)教師選定部分)指導(dǎo)教師(簽字)日期 年 月 日學(xué)生(簽字)日期 年 月 日注：此任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，指導(dǎo)教師和接受任務(wù)的學(xué)生均應(yīng)簽字。重慶工商大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告 學(xué)院 專業(yè)( 科) 級(jí) 班課題名稱：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))起止時(shí)間： 年 月 日 月 日(共周)學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師： 報(bào)告日期： 重慶

2、工商大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告1本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述2本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析3本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路4完成本課題所必須的工作條件(如工具書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、某類市場(chǎng)調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等等)及解決的辦法5完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃6指導(dǎo)教師審閱意見指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日說明：1. 本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書”、正式開始做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的第二周末之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。2. 每個(gè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題撰寫本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、

3、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并接受學(xué)校的抽查。重 慶 工 商 大 學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄 院 專業(yè)( 科) 年級(jí) 方向答辯學(xué)生人數(shù) 答辯記錄 答辯日期 答辯委員會(huì)主任 職稱 答辯委員會(huì)成員姓名 職稱 ； 姓名 職稱 姓名 職稱 ； 姓名 職稱 姓名 職稱 ； 姓名 職稱 姓名 職稱 ； 姓名 職稱 姓名 職稱 ； 姓名 職稱 姓名 職稱 ； 姓名 職稱 姓名 職稱 ； 姓名 職稱 姓名 職稱 ； 姓名 職稱 重慶工商大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄用紙 (共 頁 第 頁)學(xué)生姓名性別學(xué)號(hào)答辯時(shí)間 年 月 日課題名稱課題類型完成工作量答辯地點(diǎn)參加答辯

4、的教師答辯組負(fù)責(zé)人： 記 錄答辯成績(小分)總成績提問及回答情況記錄(此頁不夠，可自加附頁)重慶工商大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績?cè)u(píng)定表 專業(yè) 方向( 年制 科 級(jí) 班)學(xué)生姓名性別學(xué)號(hào)班 級(jí)課題名稱課題類型工作期限 年 月 日 月 日共周指導(dǎo)教師(職稱 )課題任務(wù)完成情況論文 (千字)； 設(shè)計(jì)、計(jì)算說明書 (千字)； 圖紙 (張)；其它(含附件)：指導(dǎo)教師評(píng)閱意見建議指導(dǎo)教師在評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)應(yīng)考慮以下幾方面的問題：j題目難度及完成工作量；k應(yīng)用中外文獻(xiàn)資料的能力；l論文(設(shè)計(jì))文檔質(zhì)量及規(guī)范性；m對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力；n論文(設(shè)計(jì))水平與創(chuàng)新；o計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；p學(xué)習(xí)態(tài)度與平時(shí)表現(xiàn)；

5、q獨(dú)立工作能力；r特殊貢獻(xiàn)方面。指導(dǎo)教師成績：指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日評(píng)閱教師評(píng)閱意見建議評(píng)閱教師在評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)應(yīng)考慮以下幾方面的問題：j題目難度及完成工作量；k應(yīng)用中外文獻(xiàn)資料的能力；l論文(設(shè)計(jì))文檔質(zhì)量及規(guī)范性；m對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力；n論文(設(shè)計(jì))水平與創(chuàng)新；o計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；p特殊貢獻(xiàn)方面。審閱成績：審閱教師(簽字)： 年月日重慶工商大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績?cè)u(píng)定表(續(xù)表)答辯委員會(huì)意見建議答辯委員會(huì)在審閱學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)應(yīng)考慮以下幾方面的問題：j題目難度及完成工作量；k應(yīng)用中外文獻(xiàn)資料的能力；l論文(設(shè)計(jì))文檔質(zhì)量及規(guī)范性；m對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力；n論文(設(shè)計(jì))水平與創(chuàng)新；o計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；p學(xué)生自述水平和語言表達(dá)能力；q答辯時(shí)的認(rèn)真程度和應(yīng)變能力；r學(xué)生答辯問題的正確率；s特殊貢獻(xiàn)方面。答辯成績： 答辯委員會(huì)主任(組長)(簽字)： 年月日成績計(jì)算方法(確定比例)指導(dǎo)教師成績 ()；審閱成績 ()；答辯成績 ()學(xué)