1、.第一課時第一課時交流釋疑（交流釋疑（10分鐘）分鐘）1、了解作家作品。、了解作家作品。2、閱讀故事梗概，了解主要內容。簡、閱讀故事梗概，了解主要內容。簡單說一說你最喜歡的情節。單說一說你最喜歡的情節。3、在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的、在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象？你覺得湯姆是一個什么樣的孩印象？你覺得湯姆是一個什么樣的孩子？你喜歡他嗎？為什么？子？你喜歡他嗎？為什么？.作者簡介作者簡介內容簡介內容簡介主要人物主要人物小說結構小說結構作品風格作品風格文本分析文本分析知識競賽知識競賽重點強調重點強調. 馬克馬克吐溫是美國吐溫是美國批判現實主義文學批判現實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小

2、說大師，被的奠基人，世界著名的短篇小說大師，被稱為稱為“美國文學中的林肯美國文學中的林肯”。( (馬克馬克吐溫吐溫這個筆名取自密西西比河上的水手的行話，這個筆名取自密西西比河上的水手的行話，意思是意思是“ “ 十二英尺深十二英尺深”指水的深度足以使指水的深度足以使航船通行無阻。航船通行無阻。) ) 代表作有：短篇小說代表作有：短篇小說競選州長競選州長、百萬英鎊百萬英鎊；長篇小說；長篇小說湯姆湯姆索亞歷索亞歷險記險記和和哈克貝利哈克貝利費恩歷險記費恩歷險記( (姊妹姊妹篇篇) )。. 馬克馬克吐溫的小說吐溫的小說融幽默融幽默與諷刺一體與諷刺一體，既富于獨特的個，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏

3、深刻的人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析，既是幽默辛社會洞察與剖析，既是幽默辛辣的小說杰作，又是悲天憫人辣的小說杰作，又是悲天憫人的嚴肅的嚴肅! ! 湯姆湯姆索亞是一個聰明但調皮的男孩。他父母雙亡，索亞是一個聰明但調皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動，還住在嚴厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動，還有著許多精靈鬼點子，但是他不愛學習，總喜歡逃了學去有著許多精靈鬼點子，但是他不愛學習，總喜歡逃了學去釣魚、和流浪兒哈克貝利釣魚、和流浪兒哈克貝利費恩去閑逛、玩費恩去閑逛、玩“海盜海盜”、搜、搜集各種奇怪的物品等等。他甚至喜歡上了名叫蓓姬集各種奇怪的物品等等

4、。他甚至喜歡上了名叫蓓姬撒切撒切爾的女孩，并想盡辦法來爾的女孩，并想盡辦法來“追求追求”她。她。 一日半夜，湯姆和哈克去墳地一日半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗試驗”用死貓治疣（用死貓治疣（yuyu）子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案）子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案去盜尸的去盜尸的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個人發生爭執，一羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個人發生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當時嚇得夠嗆的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守秘身上。當時嚇得夠嗆的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守秘密。但湯姆在很長時

5、間內一直陷于不安之中。密。但湯姆在很長時間內一直陷于不安之中。 后來，湯姆由于蓓姬和他慪氣而與好友喬后來，湯姆由于蓓姬和他慪氣而與好友喬哈克一哈克一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個小島上去當起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個小島上去當“海海盜盜”。鎮上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹。鎮上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹死了。在為他們舉行葬禮的那天，他們三人卻死了。在為他們舉行葬禮的那天，他們三人卻“奇跡般奇跡般地地”出現了。湯姆成了學校里的英雄。蓓姬也在不久之出現了。湯姆成了學校里的英雄。蓓姬也在不久之后與他重歸于好后與他重歸于好 不久后，法院終于要審理那場兇殺案不久后，法院終

6、于要審理那場兇殺案大家都以大家都以為兇手是波特時，湯姆克服恐懼，告發了印第安人喬，為兇手是波特時，湯姆克服恐懼，告發了印第安人喬，但喬卻當場逃走了。湯姆陷入了極度不安之中。但喬卻當場逃走了。湯姆陷入了極度不安之中。 后來，湯姆和哈克去一個鬼屋后來，湯姆和哈克去一個鬼屋“尋找海盜埋藏的財尋找海盜埋藏的財寶寶”的時候，發現喬裝的印第安人喬和一個同伙在鬼屋的時候，發現喬裝的印第安人喬和一個同伙在鬼屋中找到了一部分財寶，并且偷聽到有一個中找到了一部分財寶，并且偷聽到有一個“二號十字架二號十字架”另一個藏寶藏的地方。他們決定找到另一個藏寶藏的地方。他們決定找到“二號十字二號十字架架”的所在地。的所在地。

7、 幾天后，蓓姬、湯姆和一些其他朋友去幾天后，蓓姬、湯姆和一些其他朋友去“野野餐會餐會”，他們來到了一個迷宮般的巖洞里玩。湯，他們來到了一個迷宮般的巖洞里玩。湯姆和蓓姬光顧著玩耍，脫離了大伙，迷路了。他姆和蓓姬光顧著玩耍，脫離了大伙，迷路了。他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。過了好幾天，他們也沒找斷襲擊著無助的他們。過了好幾天，他們也沒找到出路。更可怕的是，他們在洞中看見了印第安到出路。更可怕的是，他們在洞中看見了印第安人喬人喬 同一天晚上，哈克發現印第安人喬和他的同同一天晚上，哈克發現印第安人喬和他的同伙挾著東西上山了，哈

8、克想他們肯定是轉移財物伙挾著東西上山了，哈克想他們肯定是轉移財物，就遠遠地跟蹤。印第安人來到一個寡婦的山莊，就遠遠地跟蹤。印第安人來到一個寡婦的山莊，要對寡婦下毒手，哈克忙敲開一戶人家的門，要對寡婦下毒手，哈克忙敲開一戶人家的門，在這家人的幫助下，救出了寡婦。在這家人的幫助下，救出了寡婦。 鎮上的人們都以為他們死在洞中了，波莉姨鎮上的人們都以為他們死在洞中了，波莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜鎮上突然喧鬧起來鎮上突然喧鬧起來湯姆和蓓姬被找到了湯姆和蓓姬被找到了！原來，湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，！原來，湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，最后找到

9、了一個出口。最終被幾個好心人送了最后找到了一個出口。最終被幾個好心人送了回來?；貋?。 由于這件事，洞口被封了。湯姆知道后，由于這件事，洞口被封了。湯姆知道后，便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓姬的爸爸便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓姬的爸爸撒切爾法官。法官便帶人去查看，洞門被打開撒切爾法官。法官便帶人去查看，洞門被打開了，但印第安人喬早就餓死了。了，但印第安人喬早就餓死了。 后來，湯姆經過分析，判定寶藏已經被印第后來，湯姆經過分析，判定寶藏已經被印第安人喬藏到巖洞中了。于是他和哈克偷偷地潛入安人喬藏到巖洞中了。于是他和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據他們偷聽到的關于到巖洞中，并根據他們偷聽到的關于

10、“二號十字二號十字架架”的描述的描述一個刻有小小十字架的大石頭，一個刻有小小十字架的大石頭，在印江舉燭的地方發現了印江埋財寶金錢的小石在印江舉燭的地方發現了印江埋財寶金錢的小石窟，并找到了一個寶箱，里面有一萬兩千余元！窟，并找到了一個寶箱，里面有一萬兩千余元！湯姆和哈克平分了這筆錢。發現寶藏的他們成了湯姆和哈克平分了這筆錢。發現寶藏的他們成了大富翁。哈克救過莊園主寡婦，寡婦很喜歡哈克大富翁。哈克救過莊園主寡婦，寡婦很喜歡哈克，便收下哈克作自己的養子。，便收下哈克作自己的養子。 從此以后，湯姆和哈克變成了小鎮上的從此以后，湯姆和哈克變成了小鎮上的“風風云人物云人物”，不僅走到哪兒都會受到歡迎，而

11、且他，不僅走到哪兒都會受到歡迎，而且他們倆的小傳還登在了鎮報上們倆的小傳還登在了鎮報上.湯姆湯姆索亞索亞：原名：原名托馬斯托馬斯索亞索亞，一個聰明活潑，富有正義感，而一個聰明活潑，富有正義感，而對家庭、學校和教堂卻充滿了反對家庭、學校和教堂卻充滿了反感的小男孩；厭惡枯燥的功課，感的小男孩；厭惡枯燥的功課，騙人的教義和死板的生活環境，騙人的教義和死板的生活環境，夢想當夢想當“海盜海盜”，一心追求自由，一心追求自由和冒險的生活。和冒險的生活。 一個典型的一個典型的“頑童頑童”形象形象1 1、生性頑皮、有點叛逆，喜惡作劇、喜出、生性頑皮、有點叛逆，喜惡作劇、喜出風頭。風頭。2 2、天真活潑、有勇有謀

12、、樂觀自信、心地、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。善良、樂于助人。3 3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。4 4、向往自由，喜歡冒險，是一個成長中的、向往自由，喜歡冒險，是一個成長中的孩子。孩子。湯姆湯姆.哈克貝利哈克貝利費恩費恩：圣比得堡鎮上公認圣比得堡鎮上公認的的“野孩子野孩子”，父親是個酒鬼，不受約，父親是個酒鬼，不受約束，但秉性純良，是一個自由自在的束，但秉性純良，是一個自由自在的流浪兒；湯姆與他關系最要好，把他流浪兒；湯姆與他關系最要好，把他當作知心朋友，后因救了道格拉斯寡當作知心朋友，后因救了道格拉斯寡婦一命而被其收養。婦一命

13、而被其收養。 喬喬哈波哈波：湯姆最好的玩伴，知己，：湯姆最好的玩伴，知己，與湯姆、哈克貝利與湯姆、哈克貝利費恩一起在杰費恩一起在杰克遜島上度過了一段他們一心向往克遜島上度過了一段他們一心向往的海盜生活。的海盜生活。 .印第安印第安喬喬：印第安人，陰險狡詐，：印第安人，陰險狡詐，在與穆夫在與穆夫波特一起幫魯濱遜醫生盜波特一起幫魯濱遜醫生盜墓時殺死了醫生，并把罪名稼禍給墓時殺死了醫生，并把罪名稼禍給穆夫穆夫波特，但最終因想殺死湯姆而波特，但最終因想殺死湯姆而餓死在山洞里。餓死在山洞里。波莉姨媽波莉姨媽：湯姆的姨媽，心地善：湯姆的姨媽，心地善良，對湯姆要求嚴格，一心想把良，對湯姆要求嚴格，一心想把湯

14、姆教導成有禮貌，有教養的好湯姆教導成有禮貌，有教養的好孩子。孩子。 .西德西德：湯姆的異母兄弟，一個循規：湯姆的異母兄弟，一個循規蹈矩的蹈矩的“模范兒童模范兒童”，成績好。經，成績好。經常和湯姆作對，喜歡向波莉姨媽告常和湯姆作對，喜歡向波莉姨媽告湯姆的狀。湯姆的狀。 瑪麗瑪麗：波莉姨媽的女兒，湯姆的表：波莉姨媽的女兒，湯姆的表姐，也是一個善良純樸，天真，富姐，也是一個善良純樸，天真，富有同情心，公道的女孩。有同情心，公道的女孩。吉姆吉姆：波莉姨媽家的小黑奴，善良、：波莉姨媽家的小黑奴，善良、可愛?？蓯?。.莫夫莫夫波特波特：一個：一個“酒鬼酒鬼”，為了，為了掙錢買酒喝而去幫年輕的魯濱遜醫掙錢買酒

15、喝而去幫年輕的魯濱遜醫生盜墓，結果被同伙印第安喬陷害，生盜墓，結果被同伙印第安喬陷害，被誣陷為殺人兇手，后由于湯姆的被誣陷為殺人兇手，后由于湯姆的勇敢作證才得以洗脫罪名。勇敢作證才得以洗脫罪名。 道格拉斯寡婦道格拉斯寡婦：美麗、善良而富有，：美麗、善良而富有，因哈克貝利因哈克貝利費恩曾經救過她一命，費恩曾經救過她一命，后來收養了他。后來收養了他。.一個主題一個主題一條主線一條主線五次歷險五次歷險難點突破難點突破.一個主題：一個主題： 一個孩子從少年到成熟期的成長故事。一個孩子從少年到成熟期的成長故事。一條主線：一條主線： 以湯姆以湯姆索亞的傳奇式經歷為線索。索亞的傳奇式經歷為線索。. 一是和哈

16、克半夜到墓地檢驗膽量；二是和哈克、喬奇到杰克遜島當“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路真正的歷險；五是和哈克再次到洞中尋寶，結果找到了強盜藏匿的金幣。 五次歷險：五次歷險：.第二課時第二課時.當當“海盜海盜”去去洞中歷險洞中歷險“海盜海盜”生活生活.煩燥煩燥 噤了聲噤了聲 冥思苦想冥思苦想下頜下頜 胳膊肘胳膊肘 功勛赫赫功勛赫赫 灰燼灰燼 馳騁馳騁 黝黑黝黑 綬帶綬帶 翎子翎子 心花怒放心花怒放jnjnmngmnghnhnzhuzhuxnxnjnjnchchngchchngy yu ushushulnglng.揉著眼揉著眼 一縷一縷 朦朧朦朧 毅然決然毅然決然 花哨花哨

17、 褐色褐色 密密匝匝密密匝匝 游移不定游移不定 筏子筏子rurul lshoshoz zff.岔道岔道 嚎啕大哭嚎啕大哭 懊悔懊悔 陳詞濫調陳詞濫調 遐想遐想 涕泗橫流涕泗橫流 渾身解數渾身解數 忘乎所以忘乎所以 吼叫吼叫 火燒火燎火燒火燎 哽咽哽咽 煎熬煎熬 心如刀割心如刀割chchhotohototstsxixiliolio （一）閱讀（一）閱讀當海盜去當海盜去、湯姆為什么會產生當海盜的念頭？、湯姆為什么會產生當海盜的念頭？、湯姆在確定當海盜之前還計劃作什么？為什么最、湯姆在確定當海盜之前還計劃作什么？為什么最 后選定當海盜？后選定當海盜？、如果你遇到了湯姆的遭際，會采取什么樣行動？、如果

18、你遇到了湯姆的遭際，會采取什么樣行動？、這一章主要運用了什么描寫方法？、這一章主要運用了什么描寫方法？ （二）（二） 閱讀閱讀海盜生活海盜生活、本章主要運用了什么描寫方法？作用是什么？、本章主要運用了什么描寫方法？作用是什么？、本章描繪了大自然三個時期的景色，是哪三個、本章描繪了大自然三個時期的景色，是哪三個 時期？分別具有什么樣的特點？時期？分別具有什么樣的特點？ （三）閱讀（三）閱讀洞中歷險洞中歷險1 1、在歷險過程中，湯姆表現出什么精神和人性特征？、在歷險過程中，湯姆表現出什么精神和人性特征？2 2、在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？、在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？交

19、流釋疑交流釋疑（1515分鐘）分鐘）概括三個片段的主要內容概括三個片段的主要內容 當當“海盜海盜”去去描寫了湯姆在厭倦了學校描寫了湯姆在厭倦了學?？菰锏纳?，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之枯燥的生活，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后，所產生的一系列心理活動，表現了青少年在后，所產生的一系列心理活動，表現了青少年在成長期所特有的反抗心態。成長期所特有的反抗心態。 “海盜海盜”生活生活這個片段，寫了湯姆、喬這個片段，寫了湯姆、喬、哈克三個小、哈克三個小“海盜海盜”在杰克遜島的清晨生活，在杰克遜島的清晨生活，充分表現了三個少年的自由自在、無拘無束的酣充分表現了三個少年的自由自在、無拘無束的酣暢心境。

20、暢心境。 洞中歷險洞中歷險這個片段描寫了湯姆和蓓姬在這個片段描寫了湯姆和蓓姬在洞中經歷了黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐洞中經歷了黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。怖的威脅的困境。 閱讀閱讀當海盜去當海盜去、 湯姆為什么會產生當海盜的念頭？湯姆為什么會產生當海盜的念頭？、 湯姆在確定當海盜之前還計劃作什么？為湯姆在確定當海盜之前還計劃作什么？為什么最后選定當海盜？什么最后選定當海盜？、 如果你遇到了湯姆的遭際，你會采取什么如果你遇到了湯姆的遭際，你會采取什么樣的行動？（樣的行動？（自由發言，言之有理即可自由發言，言之有理即可）、 這一章主要運用了什么描寫方法？這一章主要運用了什么

21、描寫方法？是因為他厭倦了學?？菰锏纳睿w驗了人情的是因為他厭倦了學?？菰锏纳?，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨，由此而產生的逆反心理。冷暖和情感的孤獨，由此而產生的逆反心理。做兵士，加入印第安人行列，當大酋長。因為做兵士，加入印第安人行列，當大酋長。因為他覺得做他覺得做“海盜海盜”更花哨，更有前途更花哨，更有前途心理活動的描寫心理活動的描寫 閱讀閱讀海盜生活海盜生活、 本章主要運用了什么描寫方法？作用是本章主要運用了什么描寫方法？作用是什么？什么？、 本章描繪了大自然三個時期的景色，請本章描繪了大自然三個時期的景色，請問是哪三個時期？分別具有什么樣的特點？問是哪三個時期？分別具有什么樣的特點？

22、景物描寫；表現了孩子們的快樂。景物描寫；表現了孩子們的快樂。（1 1）、黎明的時候（寂靜、安詳）、黎明的時候（寂靜、安詳）（2 2）、大自然擺脫了睡意（顯出了生機）、大自然擺脫了睡意（顯出了生機）（3 3）、大自然已經完全蘇醒（熱鬧）、大自然已經完全蘇醒（熱鬧）閱讀閱讀洞中歷險洞中歷險1、 在歷險過程中，湯姆表現出什么精神在歷險過程中，湯姆表現出什么精神和人性特征？和人性特征？2、 在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？借了什么？ 沉著、勇敢、友愛的精神，以及在死沉著、勇敢、友愛的精神，以及在死亡面前表現出來的毫無雜質的人性特征與亡面前表現出來的毫無雜質的人

23、性特征與高尚純潔的友情。高尚純潔的友情。（風箏線）（風箏線） 對湯姆，你最欣賞什么？聯系自己對湯姆，你最欣賞什么？聯系自己的實際講講理由。（的實際講講理由。（50字左右。）字左右。） 例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定、勇敢、友愛的精神。當他面臨著黑時堅定、勇敢、友愛的精神。當他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子，并不

24、斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。做到這一點，實在讓人欽佩。你希望經歷湯姆你希望經歷湯姆索亞那樣的歷險生活嗎？索亞那樣的歷險生活嗎？為什么？（聯系現實談）為什么？（聯系現實談）（1 1）希望經歷湯姆那樣的歷險生活，往往是一個）希望經歷湯姆那樣的歷險生活，往往是一個兒童的天性。因為兒童天性喜歡幻想，喜歡歷險兒童的天性。因為兒童天性喜歡幻想，喜歡歷險。（2 2）湯姆的歷險是他對教會學校里枯燥無味生活）湯姆的歷險是他對教會學校里枯燥無味生活的反抗，是可以理解的。而現在的學校生活是豐的反抗，是可以理解的。而現在的學校生活是豐富多彩的，我們不能生硬模仿湯姆的行為。富多彩的，我們不

25、能生硬模仿湯姆的行為。（3 3）湯姆擅自離家出走，幻想當海盜，在今天是）湯姆擅自離家出走，幻想當海盜，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我們要學習湯不值得提倡的，更不能去模仿他。我們要學習湯姆富于幻想、真實善良、勇敢機智、樂于助人的姆富于幻想、真實善良、勇敢機智、樂于助人的品質，而不是單純去模仿他的行為。品質，而不是單純去模仿他的行為。. 湯姆是個機靈頑皮、湯姆是個機靈頑皮、喜歡冒險、聰明勇敢、有喜歡冒險、聰明勇敢、有正義感、講義氣正義感、講義氣的孩的孩子。子。.1 1、生性頑皮、有點叛逆，喜惡作劇、生性頑皮、有點叛逆，喜惡作劇、喜出風頭。喜出風頭。2 2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、天

26、真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。心地善良、樂于助人。3 3、有正義感、有俠義精神、有男子、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。氣概。4 4、向往自由，喜歡冒險。、向往自由，喜歡冒險。5,5,、是一個成長中的孩子。、是一個成長中的孩子。是一個典型的是一個典型的“頑童頑童”形象形象.1 1、湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷險記的作者的作者是是 _，他是，他是 _ 國人。他國人。他出身寒微，心系下層民眾，受到敬重，出身寒微，心系下層民眾，受到敬重，被稱為被稱為“_”2 2、湯姆、湯姆索亞的全名是索亞的全名是_ 他他住在誰的家里？住在誰的家里？_ 。家里還有誰？家里還有誰？_ 、 _。馬克馬克吐

27、溫吐溫美美托馬斯托馬斯索亞索亞波莉姨媽家波莉姨媽家瑪麗瑪麗西德西德美國文學中的林肯美國文學中的林肯.3 3、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當作快樂游戲引誘小朋姆卻把這件事當作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把鞭炮、小鐵兵、刀把” 這件事指的是：這件事指的是：_ 刷墻事件刷墻事件. 5.5. 與與湯湯姆姆索亞歷險記索亞歷險記被認為是他的姊妹被認為是他的姊妹篇篇 。4.4.湯姆背不出湯姆背不出圣經圣經，但他卻想出一，但他卻想出一

28、個辦法從校長那里得到了一本個辦法從校長那里得到了一本圣經圣經，他的辦法是：他的辦法是：_拿自己的玩具和別人換票拿自己的玩具和別人換票哈克貝利哈克貝利費恩歷險記費恩歷險記.6.6.湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷險記記敘了主人公記敘了主人公（ ）和小伙伴們驚險有趣的生）和小伙伴們驚險有趣的生活，表現出他（活，表現出他（ ）的性格特征。）的性格特征。在探險的過程中充分表現了主人公在探險的過程中充分表現了主人公（ ）的形像特征。）的形像特征。7.7.在在海盜生活海盜生活中，寫了三個小海盜中，寫了三個小海盜（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）在）在杰克遜島的清晨生活，充分地表現了三杰克遜島的清晨生活，充分地表現

29、了三個少年自由自在、無拘無束的心境。個少年自由自在、無拘無束的心境。湯姆湯姆索亞索亞頑皮等頑皮等湯姆湯姆哈克哈克喬喬勇敢等勇敢等.8.8.在在洞中歷險洞中歷險這個片段中描寫這個片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經歷了了湯姆和蓓姬在洞中經歷了（ ）的困境，）的困境，在探險的過程中，湯姆除了用蠟燭在探險的過程中，湯姆除了用蠟燭外，還憑借了（外，還憑借了（ ）。）。9.9.湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷險記這部小說，這部小說，以（以（ ）為線索，贊）為線索，贊揚了湯姆和他的小伙伴們天真純樸揚了湯姆和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了（的心靈，鞭撻了（ ）的貪婪和兇殘。的貪婪和兇殘。饑寒交迫饑寒交迫風箏線風箏線湯

30、姆的傳奇式經歷湯姆的傳奇式經歷印第安人印第安人喬喬.9.9.“他經常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，他經常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一袋

31、吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。陣灰塵?！?這段話描寫的人是誰？這段話描寫的人是誰？_ 哈克貝利哈克貝利費恩費恩.10.10.湯姆去上學，看見課室坐著新來的湯姆去上學，看見課室坐著新來的美麗女孩蓓姬美麗女孩蓓姬撒切爾，他想坐到蓓姬撒切爾，他想坐到蓓姬身邊，故意老實對老師說他遲到前與身邊，故意老實對老師說他遲到前與流浪漢流浪漢_在一起。在一起。 11.11.湯姆與湯姆與_一起在半夜一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見去墳地里埋野貓時，看見_把把_醫生殺害了，這個殺醫生殺害了，這個殺人者卻把罪行嫁禍給了人者卻把罪行嫁禍給了_ 。哈克貝利哈克貝利費恩費恩哈克貝利哈克貝利費恩費恩印第安人印第安人喬喬穆夫穆夫波特波特魯濱遜魯濱遜.12.12.湯姆想當海盜，他和湯姆想當海盜，他和_、_一起乘木筏來到密西一起乘木筏來到密西西比河上的西比河上的_島，玩島，玩了一星期后，他們又在了一星期后，他們又在_的時候出現在全鎮人的面