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文檔簡介

1、 徐州經濟技術開發區高級中學課改先進個人評選規定 當前我校正有序開展以“學講計劃”為依托的“問題導學 互動探究”高效課堂教學活動，廣大教師積極參與本次的課堂教學改革，使我校的課堂結構有了很大的改觀，無論是教師的教學方式還是學生的學習方式都有了積極變化，自主學習、小組合作學習、探究學習正在成為我校課堂中的主體形式。為進一步推動我校課堂改革的深入發展，落實“學講計劃”，總結推廣課改先進經驗，激勵在課改活動中積極行動、成績突出的教師，特制訂如下規定：一、目的提升自我 典型示范 優勞優得 二、申報時間每年的1月份和6月份（特殊情況除外）三、評選標準（一）基本條件1、每周聽課不低于1次（聽課記

2、錄和實際簽名相結合）。2、每學期至少開公開課1次，并獲得好評。3、運用“學講計劃”的理念，實踐“學講方式”，初步形成自己的教學風格（二）課改教學常規評分項目1. 公開課（積分累加）a.每開設一次記3分（至少一次，至多4次，校級只算次數）。b.開課級別及效果：區級5分，市級8分。2. 公開課課件a.符合學校課改模式，與公開課內容及次數相一致（2分）b.課件質量（2-5分）3. 公開課導學案a.項目齊全、與公開課內容及次數相一致（2分）。b.導學案質量（含教學反思）（3-5分）（三）課改成果獎勵加分1.課改各項比賽：a.參加一次記3分（不管是否獲獎）。b.獲獎加分：校級二等獎3分，一等獎6分。 區

3、級三等獎3分，二等獎6分，一等獎10分。市級三等獎6分，二等獎10分，一等獎15分。2.課改榮譽稱號：校級5分，區級10分，市15分。3.課改論文：a.學期末申報教師上交本學期教學改革工作心得體會（不低于2000字），視質量加分5-8分。b. 獲獎論文：有明確的以“學講計劃”為中心的論文比賽，其他形式論文獲獎不考慮在內。區級三等獎2分，二等獎4分，一等獎6分。市級三等獎4分，二等獎7分，一等獎8分。4.評選項目沒有涉及到，但與課改密切相關，視情況由評委小組商討后再酌情加分。四、評委小組成員組 長：閆洪振副組長：沈興偉成員： 張運橋 袁浩 李世建 年級主任 學科教研組長五、獎項設置：1、評選結果按各項分數依次累加，依照積分高低評選先進個人。2、先進個人若干人（根據申報人數確定）。獲獎教師頒發獲獎證書及物質獎勵。3、評選結果將作為參加區級以上課改先進個人評優評先等

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