1、幼兒園第一學(xué)期家教工作小結(jié)本學(xué)期,圍繞區(qū)教育局20xx學(xué)年總體思路,根據(jù)上級(jí)家庭教育工作的有關(guān)精神,結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮幼兒園家庭教育志愿者的作用,認(rèn)真落實(shí)幼兒園的家庭教育工作.通過積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境,倡導(dǎo)家園合作,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭、社區(qū)的雙向互動(dòng)、密切配合、形成合力、達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的開展.現(xiàn)將本學(xué)期我園家庭教育工作總結(jié)如下：一、增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè),培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源結(jié)合xx區(qū)“魯冰花家庭教育成長(zhǎng)助教工程,中華家庭教育網(wǎng)、xx區(qū)現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)舉辦多期“社區(qū)家庭教育志愿者高級(jí)研修班.從上學(xué)期起今,利用假期時(shí)間,我園分批組

2、織家庭教育負(fù)責(zé)人9人參與了培訓(xùn),通過系列學(xué)習(xí)初步掌握一些家庭教育根本理論及方法,了解家庭教育志愿者的特殊地位與作用,并強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)家庭教育咨詢與指導(dǎo)根本練習(xí).這種以點(diǎn)帶面的形式,增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的建設(shè),培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源,滿足區(qū)域家庭教育整體改革對(duì)家庭教育志愿者專業(yè)人才的需求.二、家園溝通有重點(diǎn)創(chuàng)新,形成暢通的家園雙通道1、利用現(xiàn)代信息化手段,使家園溝通速度更迅速本學(xué)期,除了繼續(xù)進(jìn)行幼兒園主頁(yè)家庭教育等網(wǎng)上欄目的建設(shè),教師們還利用qq群、飛信、微信等信息化手段,及時(shí)的將幼兒園的活動(dòng)、通知等告知每一位家長(zhǎng).為了進(jìn)一步推動(dòng)家庭教育的手段現(xiàn)代化,當(dāng)中華家庭教育網(wǎng)微信推出全免費(fèi)家長(zhǎng)學(xué)校的時(shí)候,園內(nèi)通過海報(bào)

3、、網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)等形式推薦家長(zhǎng)掃描二維碼參加中華家庭教育網(wǎng)、上海學(xué)前教育微信公眾賬號(hào),讓更多的家長(zhǎng)利用智能得到公益免費(fèi)的現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí).2、把握家園共育好時(shí)機(jī),整合開展家長(zhǎng)開放活動(dòng)家長(zhǎng)開放活動(dòng)是家園溝通的重要方式,也是家園共育的有效載體.本學(xué)期,整合節(jié)日活動(dòng),開展班級(jí)親子迎新暨家長(zhǎng)開放活動(dòng),使開放活動(dòng)更深入、更有價(jià)值.教師們利用主題集體教學(xué)活動(dòng)、親子游戲等環(huán)節(jié)給家長(zhǎng)們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,使家長(zhǎng)真正走近了幼兒園,了解并關(guān)注幼兒在園各方面開展,形成了家園的合力.在家長(zhǎng)的反應(yīng)中,許多家長(zhǎng)都感覺茅塞頓開,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,感受迎新年的愉快氣氛及溫馨的親情,同時(shí)從教師的教育行為中吸取

4、了許多的珍貴經(jīng)驗(yàn),更新了教育觀念.3、繼續(xù)做好小報(bào)與檔案,家園交流溝通有效互動(dòng)我園不僅利用?家園小報(bào)?向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí),宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果.而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,如育兒心得板塊,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng).本學(xué)期,進(jìn)一步發(fā)揮“寶寶成長(zhǎng)檔案的功能,階段性對(duì)每班的“寶寶成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查,提出存在問題與反應(yīng)建議,使“寶寶成長(zhǎng)檔案成為家園互相交流信息的一種有效渠道.三、注重家長(zhǎng)的互動(dòng)參與,不斷完善提升活動(dòng)質(zhì)量1、抓準(zhǔn)家園工作突破口,發(fā)揮家委會(huì)的平臺(tái)作用家園合作教育是幼兒教育諸多矛盾中的一對(duì)矛盾,這對(duì)矛盾的主要方面在幼兒園.家長(zhǎng)和教師

5、能否在教育思想上和行動(dòng)上行動(dòng)一致,我園通過家委會(huì)這一平臺(tái)作為家園工作的突破口,收到了較好的預(yù)期效果.開學(xué)后,園內(nèi)修訂了園級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)章程,對(duì)其中的組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整.通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍,并制定了班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)章程,對(duì)任務(wù)分工、權(quán)利義務(wù)、組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了細(xì)化.每月,都會(huì)邀請(qǐng)園級(jí)家委會(huì)代表召開會(huì)議,邀請(qǐng)參與幼兒園的活動(dòng),如“讓智慧托起教育夢(mèng)想教師節(jié)開放活動(dòng)一一幸福像花兒一樣開放、家園攜手的特殊的“不跟陌生人走平安演練、“綠色中國(guó)夢(mèng)親子出行低碳環(huán)保一一微行動(dòng)活動(dòng)、第七屆家庭文化節(jié)等,發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的治理,在幼兒園

6、治理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、舉措等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.2、開展親子同樂的活動(dòng),增強(qiáng)提升家園教育合力本學(xué)期,我園繼續(xù)進(jìn)一步挖掘家庭教育資源,豐富幼兒園民俗文化園本課程內(nèi)容,擴(kuò)展幼兒視野,增強(qiáng)家園合作,提升教育合力.家長(zhǎng)們精心備課,對(duì)教案反復(fù)推敲,家長(zhǎng)們的職業(yè)不同,講課的內(nèi)容豐富多樣,有?好吃的酒釀圓子?、?有趣的茶文化?、?蠟染藝術(shù)?、?跳橡皮筋?、?窗花藝術(shù)?、?美麗的中國(guó)結(jié)?、?武術(shù)基本普及?、?踢犍子?、?話說(shuō)“七寶?等.在活動(dòng)中,家長(zhǎng)們采取了多種形式與幼兒進(jìn)行積極有效地互動(dòng),孩子們的眼球被家長(zhǎng)們?cè)O(shè)計(jì)的有趣內(nèi)容深深吸引著,激發(fā)起了孩子們強(qiáng)烈的好奇心,滿足了孩子們的求知欲望,讓孩子

7、接觸更多的人,獲得更多民俗文化方面信息,增加生活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面開展.同時(shí)家長(zhǎng)們也深切地感受到本項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)家長(zhǎng)自身的一次極好的教育,它能引導(dǎo)家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng),更加重視教育的方法技巧.本學(xué)期我們舉行了重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)、親子秋游、親子野外拓展等活動(dòng),過程中充滿了歡聲笑語(yǔ),效果非常的好.親子活動(dòng)中,最為亮眼的就是“阿拉上海人,滬語(yǔ)童謠大家唱活動(dòng).本次活動(dòng),幼兒、家長(zhǎng)、教師一起運(yùn)用多媒體、游戲表演、童謠串燒等多種形式進(jìn)行表演,為了能保證活動(dòng)的正常進(jìn)行,各班家委會(huì)主任和教師通過家長(zhǎng)會(huì)的形式討論制定節(jié)目、方案.通過上海話自我介紹、親子滬語(yǔ)童謠表演、上海滬語(yǔ)方言習(xí)慣用語(yǔ)大比拼環(huán)節(jié),進(jìn)一步感受到滬語(yǔ)的

8、魅力和上海的獨(dú)特語(yǔ)言文化,傳承和發(fā)揚(yáng)外鄉(xiāng)文化,豐富幼兒家庭文化生活.3、重家長(zhǎng)學(xué)校教材運(yùn)用,落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校是為幼兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育理論與方法提供捷徑的一種途徑.通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)們懂得共同創(chuàng)設(shè)家園共育的氣氛的重要性,家園同步幫助幼兒家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念及科學(xué)的方法.我園家長(zhǎng)學(xué)校非常重視家長(zhǎng)學(xué)校教材的運(yùn)用,結(jié)合實(shí)際情況,在園內(nèi)通過班級(jí)家委會(huì)向全班幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行?不輸在家庭教育上?征訂,園內(nèi)93戲長(zhǎng)自愿征訂了教材.通過幼兒園網(wǎng)站“家庭教育板塊、微信的形式對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行宣傳.每月發(fā)放家長(zhǎng)每月一答,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育方面的案例,并對(duì)照家庭教育指導(dǎo)對(duì)照式菜單,和孩子一起成長(zhǎng)的足跡.

9、在家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)、老師開展了家庭教育微型講課,講述家庭教育優(yōu)秀案例,讓家長(zhǎng)們都在思考：我是個(gè)好爸爸、好媽媽嗎通過學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們知道了家園共育的重要性,從各年級(jí)組參與家長(zhǎng)學(xué)校的每月一答以及家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)的參與率中我們可以發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)的參與率是非常高.在學(xué)期結(jié)束時(shí),班級(jí)開展了學(xué)習(xí)?不輸在家庭教育上?學(xué)習(xí)體會(huì),結(jié)合教材,談?wù)勗趯W(xué)習(xí)后自己的育兒心得,用于經(jīng)驗(yàn)共享,深入推動(dòng)XX市“十二五家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地的工作.4、樹立優(yōu)秀家長(zhǎng)的典型,發(fā)揮家長(zhǎng)典范示范作用進(jìn)一步提升家長(zhǎng)家校互動(dòng)的積極性,充分發(fā)揮典范的示范作用,在XX市教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,XX市教科院家庭教育研究與指導(dǎo)中央開展“十二五優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng).我園積極貫

10、徹XX市根底教育工作會(huì)議“家校合作的精神,引導(dǎo)園內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了解兒童身心開展規(guī)律、家庭教育知識(shí),普及科學(xué)的家庭教育理念、方法和技巧,在園內(nèi)進(jìn)行推薦申報(bào).最后推薦2位家長(zhǎng)參加評(píng)選,通過發(fā)現(xiàn)一批較好的優(yōu)秀家長(zhǎng),樹立優(yōu)秀家長(zhǎng)的典型,在家長(zhǎng)中起到一定的宣傳和介紹作用,促進(jìn)家校合作工作的有效開展及落實(shí).五、總結(jié)過去,展望未來(lái)本學(xué)期,我園通過志愿者建設(shè)、家長(zhǎng)學(xué)校,家校互動(dòng)等形式,提高了家長(zhǎng)有效地科學(xué)的教育,充分地發(fā)揮了家庭正面科學(xué)教育的功能,提升了家庭教育的水平.但在工作中也存在著很多缺乏：如由于教師的差異性,對(duì)于家庭教育理論知識(shí)、與家長(zhǎng)溝通策略等較缺乏；家長(zhǎng)志愿者招募與與鼓勵(lì)不夠完善,家長(zhǎng)志愿者的效勞領(lǐng)域沒有深入挖掘等.根據(jù)以上問題,我們?cè)谙聦W(xué)期將著重從以下幾個(gè)方面開展家教工作:1、進(jìn)一步梳理家長(zhǎng)教子困惑,并將收集的問題加以歸類整理,而后視個(gè)性、共性的不同,通過書面、或家長(zhǎng)沙龍有幼兒園家長(zhǎng)工作小組的形式予以答復(fù).2、幼兒園將繼續(xù)借助“園本培訓(xùn)途徑,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座.組室家庭教育負(fù)責(zé)人講座、班級(jí)教師或家長(zhǎng)微型講座、專家講座、