1、本文格式為Word版，下載可任意編輯班級簡介演講稿 良好的環境能夠激勵人，可以改造人。 篇一：班級介紹演講稿 我校辦學特色定位為：'寄情長江，厚德載物"，這一特色的創建得到了廣闊老師的樂觀響應，大家集思廣益，傾力打造特色學校。 我班結合學校特色定位、班級學習要求及本班特點，緊緊圍繞長江文化，找準切入點，將主題確定為龍舟文化，目的是為了培育同學的同心協力、克難奮進的拼搏精神，為此我們創設了相應的班級文化氛圍，制定了本班的班訓：'激流勇進，奮勉向前"，設計了以此為主要內容的窗簾、黑板報及評價欄、展現欄，如窗簾，我們選取了龍舟競渡、屈原故里及其名著桔頌作為主要內容

2、;班級評價欄以龍舟精神為指導，從多方面對同學進行評價，設立了文明星、團結星、互助星、守紀星、奮進星、健體星等。我們利用校本課、夕會及班會，引導、鼓舞同學從多渠道多方面收集長江文化的資料，培育同學收集資料和整理資料的力量，激發同學對長江，對祖國的喜愛之情。同學參加的熱忱很高，他們自創了小報，溝通學習長江文化及龍舟文化后的感悟，以書法形式展現收集的屈原文章，還寫下了大量的讀書筆記，記錄了自己在學習中的心得、進步和成長。 良好的環境能夠激勵人，可以改造人。事實證明，一年來，通過學習長江文化，我班同學的各方面都有了明顯的變化。同學們在龍舟精神的鼓舞下，呈現出蓬勃向上的班級風貌。 我們勤奮好學，敢于挑戰

3、，在學習中遇到困難毫不氣餒，從不退縮。同學在學習中遇到困惑能主動找老師探討。學習自學性較強，老師布置的各項任務都能樂于接受，仔細完成。學習質量也大幅度提高，期中、期末考試均取得班級第一名的優異成果。 我們遵守紀律、聽從指揮，嚴以律己，紀律有了明顯的改進。每天的陽光晨讀，即使老師不在教室里，同學們都能特別自覺地讀書，形成了良好的學習氛圍。班干部能自覺主動地支配同學們的學習，能準時提示做得不夠好的同學，以使全班同學齊步前進。突出的表現使前來巡察的領導和老師交口贊揚。每天課間操上下樓也均能做到快、靜、齊，衛生和保潔工作也特別到位。 我們團結協作，奮勇爭先，發揚集體主義精神，到處以班集體的榮譽為重。同

4、學喜愛自己的班級，這種喜愛班級榮譽的精神影響著全體同學，同學在學校的各項活動評比中樂觀參加，奮力拼搏，勇于顯示自己的力氣和精神風貌。如校歌歌詞、校徽征集、長江學問手抄報、長江水資源調查報告、緊急避險學問小報等活動，我們每次上交的作品數量多，質量優，多次受到領導的表揚。全體同學爭先創優，愛班好學，每個月考核都受到好評。同學們都為在這樣一個自覺向上的班級里學習而驕傲。 我們敢于迎接挑戰，在各項活動中熬煉自己，證明自己。我們不僅在學習上有了進步，在各項活動也都取得了突出的成果。先后有數十篇同學習作在各大報刊、網站上發表;在宜昌市第七屆科技節活動中，我班有二十多名同學在搖控車競賽、科技征文競賽及科幻畫

5、競賽中分獲一二三等獎;在學校運動會上，我班獲精神文明班級等三項榮譽;在跳繩競賽中，我班更是囊括了全部獎項;在迎接人大代表及省檢查團來我校視察等活動中，我們多次擔當了班級文化示范解說任務，得到了全都好評。由于表現突出，我班有五名同學被選拔擔當學校、班級特色文化解說員。我班推舉參與學校少先隊大隊委競選的三名同學雖然年齡小，但他們信念十足，表現精彩，最終全部被汲取為大隊委，并分別擔當大隊部組織部長、學習部長和文藝部長等職務。 我的演講結束，感謝大家! 篇二：班級介紹演講稿 尊敬的老師們，友愛的同學們： 大家好。我是初二(10)班的陳逸思。很興奮能在這里展現我們班的班級博客建設。 我們班級博客的名字叫

6、'宏心班"，名字下面是我們班的班級精神'志鴻、寬宏、弘毅、泓涵"。 我們的班級博客設有7個欄目。 首先看到的是一個叫'關于我"的欄目。這里記錄著我們班級博客的基本資料。我們的班級博客于20xx年10月14日建立，從建立那天開頭，這里就成了我們的家園，也成了別人了解初二(10)班的大門。博客的頭像是我們班的班徽。還有博客的自我介紹：'士不行不弘毅，任重而道遠，腳踏實地，勤勞才是勝利的秘訣!"? 接著下面就是我們班的近期心愿，也是我們的目標'如有沖突，主動溝通，自我反省，寬宏大量"。 接下來是相冊，我們把它稱

7、為'宏心腳印"，里面記錄著我們從初一踏入校門，成為一名常中學子那一刻到現在的風雨歷程，記錄著我們在常中生活的點點滴滴。相冊中記錄了我們在校運會中揮灑汗水，激情拼搏;記錄了我們在籃球賽上齊心協力，共創佳績;記錄了我們在合唱競賽中驕傲地唱響我們的班歌;記錄了我們在老師節時細心為老師制作的賀卡。 然后是日志。這些日志中有我們班的同學在經受了一些事情之后得出的感悟。他們把這些感悟用筆記錄寫下來，然后傳到博客上，和喜愛文學的人一起共享。也有班主任吳老師為舉辦一些班級活動而寫的方案，還有從別的博客中轉載下來的日志。 音樂是人類靈魂的源泉。我們的博客中設置了一個音樂盒，里面裝有一些特別勵志

8、、悅耳的歌曲，當然也少不了我們的班歌真心英雄。 還有心情隨筆。這里全是吳老師為我們寫下的寄語。我們失敗時，他會在這里賜予我們鼓舞，告知我們失敗并不行怕，站起來，攜起手，去贏得下一次成功。我們犯了錯誤，他會在這里寫下提示，細心撥正我們在成長的風帆。我們取得了一點點進步，他也會在這里毫不吝惜地賜予表揚，讓我們再接再厲。 在心情隨筆下面是留言。這是來參觀過我們班班級博客的人們的留下的話語。留言的人有許多，有家長，有同學，還有很多生疏人。他們給了我們一些關于如何建設博客的建議和鼓舞。 下一個欄目是'最新評論"。這些評論都是看過我們同學寫的日志之后給的評論。有鼓舞，有建議，有支持。不管

9、怎樣，他們的評論總能給我們帶來很多動力，使我們能寫出更精彩的文章。 我們班的班級博客就像我們的家，由全班56位同學和吳老師一起管理。博客的密碼是公開的，每個人都可以隨時把自己寫的日志或拍到跟班級有關的相片傳到博客上，也可以把好聽的音樂添加到音樂盒中，跟大家一起共享。 班級博客發揮了很大的作用。它讓別人了解了初二(10)班，了解了這個熱忱四射的班集體。我們還能在博客上跟其他學校的老師、同學共享建設博客的心得體會。同時，它也讓我們56顆心緊緊地連在一起。通過博客，我們可以共享歡快，分擔苦惱。班級博客，使我們變得更團結，大家互幫互助，攜手共進。 對于班級博客將來的建設，我認為我們還可以多添加一些欄目

10、，讓別人能從多個方面了解我們，更全面地了解初二(10)班。接下來，我們還要發動同學們多點傳日志、相片到博客上，使博客真正成為一個良好的溝通平臺。 關于班級博客的建設，我們也還在不斷探究。盼望能找到一條平坦開闊的道路，更好地建設班級的博客，大程度地發揮班級博客的作用。 我的演講完畢，感謝大家。 篇三：班級介紹演講稿 老師，同學們： 早上好! 生活中要有勇，更要有謀，叱咤風云的將軍能決勝千里之外，靠的是才智和力氣的精妙結合。諸葛亮，拿破輪等等，他們的腦袋抵得上幾個軍團!有勇有謀，文武雙全者，才能經天緯地，兼濟天下，亂以尚武平天下，治以修文化人心。高三(3)班的魅力不僅在于其體育場上建立豐功偉績，在

11、文化領域更表現得無比燦爛。 3班的同學學問廣博而不浮夸，他們看得懂達。芬奇、塞尚的名畫，聽得出命運交響曲的旋律，讀得懂雨果、托爾斯泰的著作，了解古希臘絢爛的文化，更精通中國的歷史，他們決不會由于自己學問的淵博而自吹自擂，嘩眾取寵。 永恒的魅力源于內心的品質，3班的同學真誠坦蕩，虛懷若谷。他們每時每刻都會以一顆赤誠的心去對待別人。他們決不會在困難時刻拋棄伴侶，不會因別人的批判而生怨恨之心。他們的心像水晶一樣清亮透亮，純潔無暇。 為了心中的目標，我們努力著，已經不清晰有多長時間沒看電視，沒上網了，但'兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。"今日遠離電視，是為了今后能更輕松的享受銀幕的歡

12、樂;暫別電腦，是為了以后長期的相聚。為了能實現自己的抱負，我們不懼怕困難，不吝嗇付出。'衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"我們信任：努力過了，青春無悔，生命無怨。 英雄，英雄，何謂英雄?君欲知英雄是誰，就把目光投向高三(3)班。 相傳斗、牛二星之間常現紫光，張華請南昌人雷煥來看，雷煥說那是寶劍的光線上通于天。后來果真在豫章的豐城地下掘出了雙劍。一名：龍泉，一名：太阿。俊采星馳，人杰地靈之處方有珍寶。 假如國土資源部批準在四中進行大規模挖掘的話，沒準能發覺不遜于龍泉、太阿的奇珍。由于四中擁有一件光榮奪目，無與倫比的寶貝高三(3)班! 一分鐘減去5秒鐘是55秒;一年的七十三分之十一是55。55，本是個極一般的數字，然而高三(3)班卻使這個數字變得非同尋常，意義非凡。 全班55名同學，55只雄鷹，振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞;